نستمر في تقديمك إلى.

نقدم لكم "لعبة كمبيوتر لأتمتة الصوت Sh في بداية الكلمة"

وصف اللعبة: ثعبان ("أغنية الثعبان" - دبليو) يزحف على طول الطريق إلى منزله. في كل مرة يتم حظر مسار الثعبان بواسطة جسم (قبعة ، معطف فرو ، خزانة ملابس ، خرامه ، عفريت ، إطار) ، يبدأ اسمها بـ صوت ش . يجب على الطفل نطق اسم الكائن بشكل صحيح حتى يختفي من المسار ويسمح للثعبان بالمضي قدمًا. يتم التحكم في جميع العمليات (استمرار حركة الثعبان ، واختفاء الأشياء ، وما إلى ذلك) بواسطة معالج النطق الذي يضغط ، إذا لزم الأمر ، على مفاتيح لوحة المفاتيح.

نسخة معقدة: يطلب معالج النطق مراقبة حركة الثعبان والأشياء الموجودة على المسار بعناية. في الوقت نفسه ، يمكنك تشغيل مرافقة الصوت ، على سبيل المثال ، همسة ثعبان أو أغنية للأطفال. بعد المشاهدة ، يطلب معالج النطق من الطفل تسمية جميع الأشياء التي واجهها الثعبان في طريقه إلى المنزل.

في المنشورات التالية ، سنواصل التعرف على برامج عمل علاج النطق.

بإخلاص، آنا كوليكوفا.

_____________________________________________________________________________________________

للتعرف على الإدخالات الجديدة ، اشترك في القائمة البريدية بواسطة أو.

هل لديك مقالات شيقة؟ إرسالها إلى: admin [@] موقع

المؤلف مسرور ، ليس من الصعب عليك - انقر فوق "أنا أحب"

يحب

أوجه انتباهكم إلى ملف تمارين حول أتمتة الصوت [Ш] ، والتي يمكن استخدامها في الواجبات المنزلية الفردية للأطفال.

قد تكون هذه المواد ذات أهمية ليس فقط للمبتدئين ، ولكن أيضًا لأخصائيي النطق ذوي الخبرة.

تمارين أتمتة الصوت [Ш]. البطاقة 1

تاريخ:___________

شا شي شي شا شي شي شا شي هي
شي شي شا شي شي شي شي شا شا
هي-شي-هي-شا-شا-هي-هي-هي

4. انطق الكلمات ، نطق الصوت بوضوح [Ш]. (في حالة النطق غير الصحيح للأصوات [R] و [L] ، لا تنطق الكلمات التي تحتها خط)

خطوة ، كرة ، وشاح ، عفريت ، عفريت ، قبعة ، فئران ، سماعات الأذن ، قرر ، تدخل ، تنفس ، حصان ، شعرية ، حصير الشطرنج.

لك ، لنا ، عصيدة ، داشا ، ماشا ، ليوشا ، باشا ، ميشا ، ناتاشا ، أندريوشا.

الإطارات ، المخرز ، الخياطة ، التنفس ، الكتابة ، القصب ، الأطفال ، الكدمات ، الخطأ ، السيارة ، الإبريق ، الخياطة ، قرر.

معطف ، همسة ، عريض ، وردة برية ، آذان ، فئران ، كلوش ، زنابق الوادي ، بازلاء ، صغار ، صمت.

عنق ، عمود ، ستة ، صوف ، هدف ، طوق ، قرار.

حفيف ، حقيبة ، زغب ، أعلى ، وعاء ، ديك صغير ، حزام ، كبير ، فأر ، مشى ، حرير ، هامس ، يسار ، وجد ، دخل ، دخل.

برغي ، نكتة.

خياطة ، طبقات ، خزانة ، صندوق ، مدرسة ، طالب ، ورق زجاج ، خبث ، خوذة ، قارب ، قبعة ، نحلة ، شنيتزل ، دانتيل ، نائمون ، جاسوس ، مقر ، رتق ، ستارة ، شيء ، عجلة قيادة ، حربة ،

5. انطق المقاطع والكلمات ، ونطق الصوت بوضوح [].

شا شا شا - خطوة
شا شا شا - عصيدة
شي شي شي - للخياطة
شي شي شي - الفئران
شو شو شو - التماس
شو شو شو - همسة
شو شو شو - ضوضاء
شو شو شو - لدغة

ماشا لديها زنابق الوادي. القصب صاخبة. الفأر لديه فئران. إليوشا يطارد عفريت. اليوشا اصيبت ساقه. لدى باشا وتيموشا سيارات. اشترت اليوشا غطاء أذن كبير. ماشا تحمل إبريقًا. داشا لديها شال حريري. ميشا يقود سيارة.

تمارين أتمتة الصوت [Ш]. البطاقة 2

تاريخ:___________

1. أداء تمارين النطق.

2. انطق الصوت [Ш] لفترة طويلة.

3. انطق المقاطع ، ونطق الصوت بوضوح [Ш].

شا
شا - شو
شا شو شو
شو
شي - شو
شي شو هي
شو
هي - شا
شو شا شي
شي
شو - هي
هي - هي - هي
هي
شو - شي
شو شو شو شو

4. انطق الكلمات ، نطق الصوت بوضوح [Ш].

شال
إطار العجلة
ضوضاء
التماس
قبعة
المخرز
مهرج
الحرير
غسالة
رقبة
معطف فرو
صدمة
شطرنج
رئيس
نكتة
همسة

الشامبو المسامير جوكر
مقشدة معطف ابن آوى
شقي البرية روز بطل
خياطة الشامان

5. لعبة "واحد متعدد"

خطوات خطوة الاطارات

قبعة-…
معطف-…
غسالة-…
شامان- ...
رقبة-…
شامبو-…
نكتة-…

6. نطق الجمل ، نطق الصوت بوضوح [Ш].

المنجم صاخب. أمي لديها شال من الحرير. المهرج يخترع النكات. أمي ستخيط معطف فرو. الرئيس لا يحب الضجيج والنكات. هناك أشواك على ثمر الورد. كان الأوغاد صاخبين وشقيين. شخص ما يصفر فوق الوردة البرية. يسهل إزالة الفطر بملعقة مثقوبة.

تمارين أتمتة الصوت [Ш]. البطاقة 3

تاريخ:___________

1. أداء تمارين النطق.

2. انطق الصوت [Ш] لفترة طويلة.

3. انطق المقاطع ، ونطق الصوت بوضوح [Ш].

شا
شا - شو
شا شو شو
شو
شي - شو
شي شو هي
شو
هي - شا
شو شا شي
شي
شو - هي
هي - هي - هي
هي
شو - شي
شو شو شو شو

4. لعبة "تغيير الجمل"

أحرك ساقي. (أنت ... ، نحن ... ، أنت ... ، هو ... ، هي ... هم ...)
سأرتدي معطفا وقبعة.
أشتري الشامبو.
أشم رائحة الوركين.

5. استبدل الصوت الأول في الكلمة بالصوت [Ш]

شبشب قبعة
ماج- ...
يتصل-…
بعيد-…
جنية-…
شفه-…

6. لعبة "عد الكلمات" (1-2-5)

معطف فرو واحد
معاطف من الفرو
خمس معاطف ...

الكلمات: قبعة ، صور ، نكتة ، سبايك ، جوكر.

7. نطق الجمل ، نطق الصوت بوضوح [Ш].

ميشا يغسل رقبته وأذنيه. السيارة لديها إطارات جديدة. ماشينكا ، أعطني برجًا. ماشوتكا مخيط معطف فرو جديد. التماس مرئي على الغلاف. أنا أرتدي معطفاً وقبعة جديدين. Cockerel، Cockerel، look out the window!

تمارين أتمتة الصوت [Ш]. البطاقة 4

تاريخ:___________

1. أداء تمارين النطق.

2. انطق الصوت [Ш] لفترة طويلة.

3. لعبة "تسمية الصور". قم بتسمية العناصر. لا تنس نطق الصوت [w] بوضوح.

قم بتسمية ولون تلك الصور التي تبدأ أسماؤها بالصوت [w].

سلة الكلمات: قبعة ، معطف فرو ، مهرج ، إطار ، شطرنج ، مسامير ، شال ، سيارة ، آذان ، فئران ، ديك صغير ، حصان ، طوق ، مفاتيح ، كرز.

4. لعبة "الاستماع إلى شخص بالغ". صفق بيديك عندما تسمع كلمة بصوت [Ш]:

القط ، المخرز ، الماء ، العنق ، البقرة ، الخبز ، الشامبو ، الورد البري ، الصياد ، الأحذية ، السراويل القصيرة ، النكتة.

أحسنت! لا تتعلم فقط نطق الصوت [Ш] ، بل تتعلم أيضًا سماعه بالكلمات.

Berezhnaya Galina Georgievna ،
مدرس معالج النطق،
مركز تنمية الطفل MBOUMO -
روضة الأطفال رقم 98 "الطاقة" ، كراسنودار

SOUND AUTOMATION FILE SH رقم بطاقة 1 1. الجمباز المفصلي. 2. النطق المعزول للصوت sh (همسة مثل الثعبان) - بوضوح وببطء: Sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh -sh 3. أتمتة الصوت Ш في المقاطع. SHA SHA SHO SHO SHO SHU SHU SHU SHI SHI SHA SHA SHA SHO SHO SHO SHU SHU SHI SHI SHA SHA SHA SHO SHO SHO SHU-SHU-SHU SHI-SHI-SHI 4. أتمتة الصوت Sh في الكلمات. SHA-SHA-SHA - قبعة ، شال ، تحقق ، شطرنج ، عفريت ، ابن آوى ، شقي ، كرات. SHO-SHO-SHO-shov ، صدمة ، همسة ، شوكولاتة. SHU-SHU-SHU- معطف فرو ، نكتة ، ضوضاء ، نكتة ، برغي. SHI-SHI-SHI- حافلة ، أشواك ، همسة ، وردة برية ، المخرز ، واسع. 5. تنظيف الألسنة (كرر بوضوح وببطء) SHA-SHA-SHA- الأم يغسل صغيرة - شا. SHO-SHO-SHO- نلعب بشكل جيد - شو. SHU-SHU-SHU - معطف فرو جديد ولكن - shu. شي-شي-شي- في المقاصة صغيرة - شي. 6. تذكر وكرر. قبعة ، همس ، معطف فرو ، إطار. البطاقة رقم 2 1. الجمباز المفصلي. 2. عزل الصوت Ш (همسة كالثعبان). sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh 3. أتمتة الصوت Sh في المقاطع. SHA-SHO-SHU-SHI SHO-SHU-SHI-SHA SHU-SHI-SHA-SHO SHI-SHA-SHO-SHU 4. صفق بيديك إذا سمعت الصوت Sh بالكلمات. نتوء ، كتاب ، وشاح ، شورت ، منديل ، سنجاب ، وردة برية ، دب ، يد ، متجر ، سيارة ، طفل ، ثعلب ، قطة ، قطة ، ماشا ، بنك ، كمثرى ، قوس ، شوكولاتة. 5. كرر الكلمات والجمل. ماشا ، داشا ، باشا ، ناتاشا ، لنا ، عصيدة ، لنا ، لك ، أذنيك ، رقبة. تغسل ماشا رقبتها وأذنيها تحت الدش. تغسل ماشا رقبتها وأذنيها تحت الدش. داشا تغسل رقبتها وأذنيها تحت الدش. البطاقة رقم 3 1. الجمباز المفصلي. 2. عزل الصوت Ш (همسة كالثعبان). (بطيئة) Sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh -sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh -sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh -sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh -sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh 3. أتمتة الصوت Sh in المقاطع. SHA-SHO-SHU-SHI SHO-SHU-SHI-SHA SHU-SHI-SHA-SHO SHI-SHA-SHO-SHU 4. لعبة "أعطني كلمة." اغسل يديك ، ذهبت ليودميلا ، احتاجت ... (صابون). تحب القرود أن تأكل ناضجة ... (موز). يطفو على الملاءة ، مثل قارب على موجة. إنه صديق حقيقي لربات البيوت - كهربائي ... (حديد). دع السقف يتدفق والبوابة تنكسر ، ولن يغادر منزله أبدًا ... (الحلزون). طويل ومرن ، يصطاد السمك ، أحيانًا يكون فارغًا مثل الأنبوب ، لكنه لا يستطيع الغناء ... (صنارة الصيد). 5. تعلم لغة الإعصار. قبعة ومعطف من الفرو - هذا هو ميشوتكا كله. البطاقة رقم 4 1. الجمباز المفصلي. 2. أتمتة الصوت في المقاطع. ASH-ASH-ASH ASh - OSH - YSH - YSH OSH-OSH-OSH - YSH - YSH - ASH YSH-YSH-YSH YSH - YSH - ASh - OSH YSH-YSH-YSH YSH - ASH - OSH - YSH 3. أتمتة الصوت بالكلمات. ASh - ASh - لنا ، لك ، برج ، أرض صالحة للزراعة ، عصيدة ، فنجان ، ماشا ، حشرة ، قميص ، بابونج ، قلم رصاص. OSh - OSh - القط ، midge ، النافذة ، السلة ، النخيل ، الفتات ، البازلاء ، okroshka ، البطاطس. USh - USh - دش ، ذبابة ، آذان ، مدفع ، مسدود ، حافة ، ضفدع ، وسادة ، ملف ، وقواق ، واه ، تشيز كيك ، شل. YSH - YSH - فأر ، دونات ، زنابق الوادي. ISH - ISH - دب ، نتوء. 4. ألسنة نظيفة. SHA-SHA-SHA - قبعة ، شطرنج ، شعرية. SHO-SHO-SHO- باشا يكتب جيدًا. SHI-SHI-SHI- الإطارات ، المخرز ، القصب. SHU-SHU-SHU- تأكل ماشا المعكرونة SHE-SHE-SHE- رقبة ، بيدق ، ملحق. شي-شي-شي- يأكل أطفال العصيدة. هي - هي - تهمس داشا في كوخ. 5. تعلم خداع اللسان: الصمت ، الفأر ، الصمت ، الفأر ، القط جالس وبالكاد يتنفس. البطاقة رقم 5 1. الجمباز المفصلي. 2. انطق الصوت Sh في عزلة (همسة مثل الثعبان): Sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh -sh 3. أتمتة الصوت Ш في المقاطع. ASh - OSh - USh - YSH USH - YSH - ASh - OSH OSH - USH - YSH - ASh YSH - ASh - OSH - USh 4. صفق يديك إذا سمعت الصوت Sh في الكلمة. قارب ، سلة ، كف ، جرة ، الحلزون ، البطاطس ، الضفدع ، البتولا ، الكعك. 5. كرر وتعلم أعاصير اللسان. القطة في النافذة تخيط قبعة ، والفأر في الأحذية يكتسح الكوخ. البطاقة رقم 6 1. الجمباز المفصلي. 2. عزل الصوت Ш (همسة كالثعبان). (ببطء) Sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh Sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh 3. أتمتة الصوت Sh في المقاطع. SHKA-SHKO-SHKU-SHKI SHKO-SHKU-SHKI-SHKA SHKU-SHKI-SHKA-SHKO SHKI-SHKU-SHKO-SHKU 4. كرر الكلمات. خزانة ملابس ، صندوق ، عصيدة ، كوب ، ماشا ، جدة ، جد ، حشرة ، قطة ، ذبابة ، نخيل ، ذبابة ، مدفع ، حافة ، ضفدع ، وسادة ، بكرة ، وقواق ، واه ، فأر ، دونات ، دب ، نتوء. المدرسة ، الطالب. 5. لعبة "قل لي كلمة". سأكون سيدًا مثل عمنا إفدوكيم: أصنع الكراسي والطاولات ، ودهن الأبواب والأرضيات. في هذه الأثناء ، أنا بنفسي أجعل أختي تانيا ... (لعب) في تحت الأرض ، في الخزانة ، تعيش في حيوان المنك ، رضيع رمادي. من هذا…؟ (فأر) على طول مسارات الغابة هناك العديد من الأرجل البيضاء في القبعات متعددة الألوان التي يمكن رؤيتها من بعيد. اجمعوا لا تترددوا ... (russula). 6. كرر أعاصير اللسان. الصمت ، الفئران ، لا تصدر ضوضاء ، يهمس الفأر للفأر: - "أنت تستمر في إحداث ضوضاء ، وإحداث ضوضاء." لا تستيقظ القط ماشا. يهمس الفأر للماوس: - "سأصدر ضوضاء ، أهدأ". البطاقة رقم 7 1. الجمباز المفصلي. 2. أتمتة الصوت في المقاطع. SHTA-SHTO-SHTO-SHTA SHTO-SHTO-SHTO-SHTA SHTU-SHTO-SHTA-SHTO SHTA-SHTO-SHTO 3. إصبع الجمباز. هذا الاصبع جد، هذا الاصبع ام، هذا الاصبع جدة، هذا الاصبع انا. هذا الاصبع أبي ، هذا هو عائلتي بأكملها. 4. أتمتة الصوت بالكلمات. مقر ، ختم ، سراويل ، رتق ، قطعة ، حربة ، ستارة. 5. كرر وتعلم الأعاصير اللسان: ماشا رتق سراويل لدب. الدب لديه سروال جديد. البطاقة رقم 8 1. الجمباز المفصلي. 2. كرر الكلمات في ثلاثة توائم. برج - فأر - دونات. اطفال - قصب - زنابق الوادي. ملعقة كات ميدج. تنفس ، البس ، الذبيحة. صور سيارة النبق. ماشا - داشا - باشا. كعكة الجبن وسادة الضفدع. 3. صفق بيديك إذا سمعت صوت Sh في الكلمة. الضفدع ، الفيل ، الخزانة ، الآلة الكاتبة ، الخريف ، دمية التعشيش ، الحقيبة ، الشمس ، الجليد ، الشاشة ، الملابس الداخلية ، الدفتري ، الحشرات ، الدخن ، الكلب ، الوقواق ، النافذة ، دفتر. 4. استمع إلى قصة "القط والفأر" وأجب عن الأسئلة. غادر الجميع المنزل. والقط في المنزل. جلست القطة على النافذة. خرج الفأر من الحفرة. القطة ترى الفأر. لكن الفأر لا يرى القط. ذهب الفأر إلى المطبخ. وجدت كعكة فأر. الفأر يأكل الكعك. والقطة - من النافذة وخلف الفأرة. أين القطة؟ من رأى القط؟ ماذا وجد الفأر؟ 5. لعبة "قل لي كلمة". من منطلق العناد لم أتحرك خطوة واحدة ... (حمار). خيطت قميصا لدب سأخيطه له ... (سروال). طوال اليوم يغني طائر الحسون في قفص على النافذة. وذهبت إليه السنة الثالثة وهو خائف ... (قطط). البطاقة رقم 9 1. الجمباز المفصلي. 2. أتمتة الصوت في المقاطع. SHLA-SHLO-SHLU-SHLO SHLO-SHLU-SHLA-SHLA SHLU-SHLY-SHLA-SHLO SHLA-SHLA-SHLO-SHLO 3. أتمتة الصوت Ш بالكلمات. مشيت ، خرجت ، دخلت ، اقتربت ، غادرت ، طافت ، دخلت ، وجدت الخبث ، وجدت ، خبث. 4. لعبة "من لديه من؟" الوقواق لديه الوقواق ، الوقواق. الفأر لديه فأر ، فئران. الضفدع لديه ضفدع ، ضفادع. 5. لعبة "نسميها بمودة". Will - volyushka ، share - dolyushka ، الفكر - dumushka ، العرابة - القيل والقال ، الشتاء - الشتاء ، الحجر - الحصى ، الخبز - الخبز ، الكوخ - الكوخ ، العشيقة - المضيفة ، السراويل - سراويل داخلية ، الأم - الأم ، العمة - العمة. 6. تعلم عبارة "الوقواق". الوقواق الوقواق يخيط غطاء جديد. - البس ، الوقواق ، غطاء محرك السيارة! كم أنت مضحك في القلنسوة! البطاقة رقم 10 1. الجمباز المفصلي. 2. كرر كل كلمة مرتين. كوخ ، نتوء ، مدقق ، سراويل داخلية ، مغطاة ، بذيئة ، مزحة ، خياطة ، إحداث ضوضاء ، لعب مقالب ، همسة ، تطريز. 3. ابتكر كلمات تبدو أسماؤها Sh. ماشا لديها ثريد في العصيدة ، ماذا يجب أن تفعل ماشا؟ وضعت العصيدة في وعاء وأطعمت القطة. 5. لعبة "قل لي كلمة". بعد التشبث بالإطار الخلفي ، يركب الدب ... (السيارة). أسقط السنجاب نتوءًا ، ضربت النتوء ... (الأرنب). الظلام في الليل. الهدوء في الليل. السمك ، السمك ، أين أنت ... (النوم). 6. كرر النكتة "من لديه ماذا؟" ماشا بها أحجار ، وناتاشا لديها صندوق. لوشا لديها قطة ، تانيا لديها فأر. آذان الدب ، آذان الطفل. الطيور لها ريش والحشرات لها أرجل. قبعة الصبي ، قبعة الطفل. غلاف الكتاب رقبة القطة. معطف الفتاة ، بطن الضفدع. البطاقة رقم 11 1. الجمباز المفصلي. 2. أتمتة الصوت في المقاطع. SHME-SHNI-SHNU-SHPI-SHPA SHVE-SHVY-SHLA-SHLU-SHLE-SHLE 3. أتمتة الصوت Sh بالكلمات. خياطة ، طبقات ، خوذة ، مشى ، قارب ، قبعة ، نحلة ، شنيتزل ، نائمون ، خيوط ، جاسوس ، كابستان. 4. كرر القافية "نتعلم الصوت الشيخ". نتعلم الصوت Sh: sha-sha-sha و shi-shi-shi و "hiss" و "hiss" الصاخبين: ​​الحصان ، السيارة ، الفأر والقط ، Cannon ، الطفل ، بالفعل نافذة ، مخروط ، ضفدع ، معطف و كوب ، قبعة ، وقواق ، ثمر الورد والعصيدة ، زنبق الوادي ، أريكة ، خزانة وحشرة ، دب ، بكرة ، ولد ومدقق. 5. تعلم اللسان الإعصار (بوضوح وبصوت عال). أعطيت ماشا الكثير من العصيدة. البطاقة رقم 12 1. الجمباز المفصلي. 2. كرر النكتة. مشى باشا ومشى ومشى ووجد فأرا. مشى باشا ومشى ومشى ووجد كتابا. مشى ماشا ومشى ومشى ووجد القطة. مشى ماشا ومشى ومشى ووجد كتلة. مشى باشا ومشى ومشى ووجد ملعقة. مشى باشا ومشى ومشى ووجد صابرًا. مشى ماشا ومشى ومشى ووجد معطف فرو. مشى ماشا ومشى ومشى ووجد ضفدعا. مشى باشا ومشى ومشى ووجد وسادة. مشى الباشا ومشى ومشى ووجد الكوب. مشى ماشا ومشى ومشى ووجد الملف. مشى ماشا ومشى ومشى ووجد حشرة. 3. تحديد موضع الصوت Ш بالكلمات: دش ، قبعة ، سيارة ، ملف. 4. تخمين الألغاز. أسود ، ليس أرضي ، رقيق ، ليس ثلج ، دافئ ، ليس موقد. (معطف فرو) بمجرد أن قررت قطة شقية أن تلعب معي قليلاً. دحرجتني في جميع أنحاء الغرفة ، وفك كل الخيوط عني. (بكرة) على مربعات اللوحة ، جمع الملوك الرفوف معًا. لا تملك الكتائب خراطيش ولا حراب للقتال. (الشطرنج) سيقان صغيرة وتخاف من القطط. (فأر) 5. اللعبة "على العكس". ضيق - (عريض) ، صغير - (كبير) ، ناعم - (خشن) ، سيء - (جيد) ، دخل - (يسار) ، هادئ - (صاخب) ، حزين - (مرح) ، رفيع - (سميك) ، قصير - (طويلة) بطاقة رقم 13 1. الجمباز المفصلي. 2. كرر النكتة. نلعب مع الصوت Sh. قبعة ، جدة ، طفل ، ونجمع الصور: زنبق الوادي ، الجد ، وسادة ، قلم رصاص ، سيارة ، كتاب ، دب ، شورت ، ضفدع. 3. تحديد موضع الصوت Ш في الكلمات: قبعة ، قصب ، معطف فرو ، قطة ، محفظة ، ثريد. 4. لعبة "تحدث بكلمة" بيتو ... (صدمة) ، تجديف ... (صدمة) ، ريم ... (صدمة) ، لوبو ... (صدمة) ، لحاء ... (صدمة) ، بورو .. .. (صدمة) ، حار .. (صدمة) ؛ katu ... (shka) ، استلقي ... (shka) ، ضربة ... (shka) ، صفق ... (shka) ، استدر ... (shka) ، wat-ru ... (shka) والبقدونس). البطاقة رقم 14 1. الجمباز المفصلي. 2. كرر النكتة. الجدة لديها فنجان في الخزانة ، والجدة لديها مدفع في الخزانة ، وللجد قميص. الجد لديه وسادة. الجدة لديها كتب في خزانة ملابسها ، والجدة لديها ملعقة في خزانة ملابسها ، والجد لديه سراويل. والجد لديه دمية تعشيش. الجدة لديها فأر في خزانة ملابسها ، والجدة لديها حقيبة في خزانة ملابسها ، والجد لديه إطار. والجد لديه حزام. 3. قم بتسمية وتحديد موضع الصوت بالكلمات: القط ، الفأر ، الدب ، cheburashka ، العصا. 4. اقرأ وكرر قصيدة "الآلات". في شارعنا يندفعون ، يندفعون ، سيارات ، سيارات ، وكأنهم أحياء. سيارات صغيرة ، سيارات ، بأقصى سرعة ، سيارات كبيرة. أنا من المشاة المثاليين: الشاحنات في عجلة من أمري ، لا أحب الإسراع ، السيارات تتغذى. سأفسح المجال لك. البطاقة رقم 15 1. الجمباز المفصلي. 2. استمع إلى قصة "العصيدة" وأعد سردها. ماشا داشا تأكل عصيدة الدخن. عصيدة الدخن مصنوعة من الدخن. جدتي اشترت القمح. طهي الجدة وعاء من عصيدة الدخن. لقد عالجوا القط بعصيدة الدخن. 3. تسمية الصور. 4. تخمين اللغز ، ارسم اللغز. كنت أخضر ، صغيرًا ، ثم أصبحت قرمزيًا ، وتحولت إلى اللون الأسود في الشمس ، والآن أصبحت ناضجة. (الكرز) بطاقة رقم 16 1. الجمباز المفصلي. 2. استمع إلى قصة "كات ماشكا" وأعد سردها. ميشا لديها قطة ماشا. القط ماشا كبير ورقيق. ماشا هو رشيق وذكي. هربت الفئران من القطة. القط جيد في اصطياد الفئران. 3. كرر النكات. نفث مثل الكعك ، ممتلئ الجسم ميشكا. مشيت فوق الحصى ووجدت معطف فرو حريري. استحم إيفانوشكا في حصاة بيضاء. قطة رقيق تقع على النافذة. 4. في أي أسماء الصور نسمع صوت الشيخ؟ البطاقة رقم 17 1. الجمباز المفصلي. 2. أتمتة الصوت في المقاطع. شي شو شي شي شو شو شا شو شو شو شو شو شا شو شي شا شا - شي شو 3. أتمتة الصوت Sh بالكلمات. خطوة خطوة ، كرة ، وشاح ، عفريت ، قبعة ، لي ، فئران ، كبيرة ، رفرف الأذن ، تتدخل ، تقرر ، تتنفس ، حصان ، شطرنج ، شعرية. شو ، حفيف ، حقيبة ، زغب ، أعلى ، وعاء ، ديك صغير ، حزام ، أسقلوب ، كبير ، فأر ، مشى ، حرير ، همس ، يسار ، وجد ، دخل ، دخل. عرض شي ، المخرز ، الإطارات ، الخياطة ، الشاشة ، التنفس ، الكشكشة ، الكتابة ، القصب ، الأطفال ، الكدمات ، الخطأ ، السيارة ، الإبريق ، الخياطة ، قرر. شو ، هي-ضجيج ، مهرج ، معطف فرو ، مزحة ، دب ، تنفس ، ارتداء ، ذبيحة ، اسأل ، رقبة ، هدف ، طوق ، قرار. 4. نطق اللسان الأعاصير: sha-sha-sha-sha-hat. معطف shu-shu-shu-fur shi-shi-shi-tyre sho-sho-sho-whisper she-she-neck 5. قم بتسمية الصور رقم البطاقة 18 1. أتمتة Sh المعزولة (همسة مثل الثعبان): sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh 2. أتمتة الصوت Sh بالكلمات. شا - لك ، لنا ، عصيدة ، سقف ، داشا ، ماشا ، ليوشا ، باشا ، ميشا ، أليوشا ، ناتاشا. شو برغي ، نكتة ، موازين. معطف ، همسة ، عريض ، وردة كلب ، آذان ، فئران ، كلوشات ، زنابق الوادي ، طيبة ، بازلاء ، صغار ، صمت. التماس ، اللحامات ، shka ، shko ، shku الخياطة ، اللحامات ، الخزانة ، الصندوق ، المدرسة ، الطالب ، ورق الصنفرة. مشى ، مشى ، مشى ، عاهرة ، مشى قبعة ، خبث ، خرطوم ، خوذة ، مشى ، قارب ، قبعة. shme، shni، shnu، shpa، shpi Bumblebee، schnitzel، lace، sleepers، twine، spy، steeple. shta ، shto ، shtu ، المقر الرئيسي sht ، الطوابع ، الرتق ، الستارة ، المفتاح ، القطعة ، عجلة القيادة ، الحربة 3. قم بتسمية الأشياء المعروضة في الصور. رقم البطاقة 19 1. أتمتة الصوت Sh في الجمل. ناتاشا تكتب. هنا ماشا. ماشا لديها قبعة. يوجد في ليوشا زنابق الوادي. زنابق الوادي جيدة. ميشا وباشا يركبان حصانًا. القصب على ضفاف النهر. النهر واسع. يذهب الأطفال إلى المدرسة. مدرسة كبيرة. عثر ميشا على حجر. سيارة تصدر ضوضاء على الطريق. ثمر الورد له أشواك. المسامير شائكة. يوجد خمسة أطفال في الكوخ. باشا وناتاشا ، يرجى الهدوء. أذن جيدة من رافد. جريشا وميشا يطاردون القرص. أكلت ليوشا عصيدة الدخن. 2. قل الجمل. العقل جيد ، لكن اثنان أفضل. (مثل). بعيدا خير ، ولكن الوطن أفضل. (مثل). مزيد من الحطب في الغابة. (مثل) 3. أكمل الجمل على الصور. ليتشا الصغيرة لديها جميلة ... الرعي في المرج ... أمي لديها رقيق ... بطاقة رقم 20 1. أتمتة Sh (همسة مثل الأفعى): Sh-sh-sh-sh-sh-sh- sh-sh-sh-sh-sh-sh Sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh-sh -برامق الشاش: شا-شا-شال. معطف shu-shu-shu-fur. شو شو شو جيد. شي شي شي اطفال. هي-هي- حفيف. تخيل أن هناك خمسة أشياء من هذا القبيل ، عدهم. 3. أتمتة الصوت في الجمل. أغاني الحضانة: كوكريل ، ديك صغير ، أعط ماشا مشطًا! نحن نطعم ماشا لدينا. ماشا ، ماشا ، أكل العصيدة. الصمت ، الفئران ، الصمت ، الفئران! جاءت القطة إلى سطحنا 4. استمع إلى قصة "Naughty Misha" وأجب على الأسئلة. ميشا شقية. شقي مع هريرة. تمواء القطة. الجدة أخذت القطة. ذهب ميشا إلى الغابة. رأيت نتوءًا ورميت قبعة. لم يضرب النتوء ، والقبعة معلقة على غصن. لا نتوءات ، لا قبعة. لذا عادت ميشا إلى المنزل. ماذا رأى ميشا في الغابة؟ ماذا ألقى ميشا على النتوء؟ ما هو مفقود من ميشا؟ رقم البطاقة 21 1. أتمتة الصوت في الجمل. "زنابق الوادي" تحب زنابق الوادي الظل تحت أشجار البلوط. ستأتي إلى المكان الذي توجد فيه زنابق الوادي. زنابق الوادي مرئية. وفي المرج غير المقصوص يوجد البابونج والبازلاء. بالقرب من النهر القصب. الرياح تهز القصب. حفيف ، كسر حاجز الصمت. التقط زنابق الوادي واذهب إلى المنزل. زنابق الوادي الطيبة! 2. خمن الألغاز: أسود ، وليس أرضي ، ورقيق ، وليس ثلج ، ودافئ ، وليس موقد. (معطف فرو) بمجرد أن قررت قطة شقية أن تلعب معي قليلاً. دحرجتني في جميع أنحاء الغرفة ، وفك كل الخيوط عني. (بكرة) على مربعات اللوحة ، جمع الملوك الرفوف معًا. لا تملك الكتائب خراطيش ولا حراب للقتال. (الشطرنج) سيقان صغيرة وتخاف من القطط. (فأر) 4. قم بتغيير الجمل حسب النموذج. أنا أخيط معطفًا من الفرو وقبعة (نخيط معطفًا من الفرو وقبعة ، أنت ، أنت ، هو ، هي ، هم). أنا ذاهب بالسيارة إلى ماشا. أكتب إلى ماشا وميشا. 5. ابتكر جملة بأسماء الصور: بطاقة رقم 22 1. أتمتة الصوت Sh في المقاطع. ash - osh - ush - ysh ysh - ush - osh - ash yash - yosh - yush - ish - esh esh - ish - yush - yash - yash ash - yash - ush - yush ysh - ish - esh - ash yash - ash - yush - ush ish - ysh - ash - esh 2. أتمتة الصوت Sh بالكلمات. الرماد - لك ، لنا ، برج ، أرض صالحة للزراعة ، فنجان ، عصيدة ، قميص ، بابونج ، حشرة ، قلم رصاص ، حذاء ، غطاء محرك السيارة ، وشاح ، كستناء. Osh - القط ، midge ، الفتات ، النافذة ، البازلاء ، السلة ، النخيل ، okroshka ، البطاطس. أذن - دش ، آذان ، ذبابة ، مدفع ، مسدود ، حافة ، ضفدع ، وسادة ، ملف ، وقواق ، ضفدع ، تشيز كيك ، ترحيب ، قشرة ، ذهب ، كوكريل ، جدة ، جد ، أليونوشكا ، بورينوشكا ، فراء ، جربوع ،. 3. قم بتغيير الجمل حسب النموذج. أنا أخيط معطفًا من الفرو وقبعة (نخيط معطفًا من الفرو وقبعة ، أنت ، أنت ، هو ، هي ، هم). أنا أمشي للمدرسة. أنا خيط وسادة لقط. أنا خيط سراويل للدب. 4. تعلم اللسان الإعصار. قبعة ومعطف من الفرو - هذا هو ميشوتكا كله. بطاقة رقم 23 1. الجمباز المفصلي. 2. قل الجمل. في باحة بيشكا. قم بتغطية الكوب بغطاء. الطائر يقفز على النافذة. هنا فنجان وعصيدة وكعكة وملعقة. ارتدي قميصًا صغيرًا. أنوشكا لدينا تطل من النافذة. ها هي بعض البطاطا. امسح البقعة باستخدام نشاف. يلعب الأطفال لعبة القط والفأر. الأطفال الصغار يركضون - الدببة وناتاشاس وماشا. هنا كتاب عن الفأر والضفدع. إنه أمر سيء بالنسبة للفأر وحده في الجحر. كوكريل من حبوب وفتات نخيل. القط له آذان في الأعلى. عند الحافة 3. استمع إلى القصة وأجب عن الأسئلة: ذهبت أليونوشكا إلى الغابة. التقط حفنة من التوت. ذهبت إلى الحافة. على حافة البابونج. حشرات على الإقحوانات. يوجد نهر قريب. القصب على ضفاف النهر. في مكان ما تنبح الضفادع. نقيق الوقواق على شجرة. جلست أليونوشكا على جذوع الأشجار. أخذت نفسا ومضت. بماذا ذهبت أليونوشكا إلى الغابة؟ إلى أين ذهبت؟ ما الذي نما على الحافة؟ من جلس على الإقحوانات؟ من يصيح على الشجرة؟ أين ذهبت أليونوشكا؟ 4. تخمين الألغاز Antoshka يقف على ساق واحدة. (فطر.) بازلاء بيضاء على ساق خضراء. (زنبق الوادي). في كوخ كبير ، كوخ ، كلما أخذت منه أكثر ، وفي كوخ ، زقزقة. كلما كبرت. (طائر في قفص.) (حفرة) الثلج يتساقط من السماء ، الذي يقف على ساق قوية يسقط مباشرة في راحة اليد. في الأوراق البنية من الطريق؟ يوجد مكعبات ثلج أصغر من الفتات. كان هناك قبعة مصنوعة من العشب ، وهناك مكعبات ثلج - المزيد من النتوءات. لا يوجد رأس تحت الغطاء! (حائل) (فطر)

تطوير العمليات المعرفية
(ذاكرة ، انتباه ، تفكير)
في علاج النطقأتمتة الصوت
في مرحلة ما قبل المدرسة الأطفال الذين يعانون من التخلف العام في الكلام.
ملف بطاقة الألعاب التعليمية
(على سبيل المثال أتمتة الأصوات

[R] ، [W] ، [L])

مدرس معالج النطق

فوكينا آنا الكسندروفنا

عالم نفس تربوي

Terebilina Olga Vasilievna

تتطور جميع العمليات العقلية في الطفل - الذاكرة والانتباه والخيال والتفكير والسلوك الهادف - بالمشاركة المباشرة للكلام. يتميز الأطفال المصابون بـ OHP بما يلي:

عدم استقرار الانتباه ، وانخفاض حجمه ، وإمكانيات محدودة لتوزيعه ؛

انخفاض في الذاكرة اللفظية وإنتاجية الحفظ ؛

تأخر في تنمية التفكير المنطقي اللفظي.

إن إدراج مهام تصحيح وتطوير العمليات المعرفية في فئات علاج النطق يسمح بزيادة مستوى تطور الذاكرة والانتباه والتفكير في الأطفال الذين يعانون من ONR وبالتالي زيادة كفاءة عمل علاج النطق.

ألعاب الذاكرة:

1. "قبعة غير مرئية"

الأهداف:

• تطوير الذاكرة البصرية

معدات:أشياء صغيرة ، شخصيات من مفاجآت لطيفة ، باسمها يوجد صوت [] ، (فأر ، قطة ، قلم رصاص ، آلة كاتبة ، مخروط ، إلخ).

تقدم اللعبة:في غضون 3 ثوانٍ ، يجب أن تتذكر جميع العناصر التي تم جمعها تحت القبعة ، والتي ترتفع لهذا الوقت ، ثم قم بإدراجها ، ونطق الصوت [Ш] بشكل صحيح.

1. "من يعيش في حديقة الحيوان"

الأهداف:

• تطوير الذاكرة البصرية

معدات: 4-5 صور لحيوانات أو تماثيل صغيرة لحيوانات (بقرة ، عصفور ، رخ ، عقعق ، نمر ، حمار وحشي ، سمور ، غرير ، وحيد القرن ، الخلد ، الكنغر ، إلخ).

تقدم اللعبة:يدعو معالج النطق الطفل للنظر في الصور (الأشكال) ، وتذكر الحيوانات التي تعيش في حديقة الحيوان ، وسردها من الذاكرة.

1. "مصور فوتوغرافي"

الأهداف:

• تطوير الذاكرة البصرية
• أتمتة الصوت [R] في الكلمات والجمل.

تقدم اللعبة:يلعب الطفل دور المصور. يفحص بعناية الشخص الذي سيتم تصويره (أو صورة طفل أو أي شيء) ، ثم يستدير ويعطيه صورة شفهية ، مجيبًا على أسئلة معالج النطق:

- ما القميص الذي تملكه يورا؟ (يارا لديها قميص أحمر).

- ما الشورت الذي تملكه يورا؟ (يورا لديها شورت أسود.)

ما الذي يحمله يورا بيده اليمنى؟ (يمسك يورا بقلم رصاص في يده اليمنى).

ماذا في يده الأخرى؟ (لديه كرة حمراء في يده الأخرى).

1. "محل"

الأهداف:

• تطوير الذاكرة السمعية.
• أتمتة الصوت [L] في الجمل.

معدات:أشياء طبيعية ، نسخ طبق الأصل من الخضار والفواكه أو صور الموضوع ، باسمها يوجد صوت [L] (تفاح ، بنجر ، بصل ، حلاوة طحينية ، رداء تلبس ، دبوس شعر ، عدسة مكبرة ، دبوس ، قارب ، دمية ، سنجاب ، عصا ، حبل النط ، الطباشير ، الإبرة ، الزجاجة ، إلخ.)

تقدم اللعبة:يمكن لمعالج النطق أن يرسل الطفل إلى "المتجر" ويطلب منه أن يتذكر كل العناصر التي يجب شراؤها. يبدأون بـ 2-3 عناصر ، ويزيدون عددهم تدريجياً إلى 5-7. بعد عودة الطفل من "المتجر" وإحضار مشتريات ، يخبر معالج النطق بما اشتراه ، وينطق الصوت [L] بشكل صحيح. على سبيل المثال: "اشتريت تفاحًا وفراولة وبصلًا من المتجر" ، أو: "اشتريت حبتين شمندر وتفاحة واحدة" ، أو "اشتريت دبابيس شعر ، ودبوسًا واحدًا وخمسة شوكات" ، أو "اشتريت دبوسًا أزرق اللباس والجوارب البيضاء ".

1. "ذاكرة"

الأهداف:

• تطوير وتدريب الذاكرة البصرية قصيرة المدى ؛

معدات:مجموعة من البطاقات (5 أزواج) بها صور تحتوي على الصوت [L] في الاسم ، على سبيل المثال: مصباح ، عدسة مكبرة ، ملعقة ، تزلج ، ابتلاع.

تقدم اللعبة:

يتم خلط البطاقات تمامًا مع بعضها البعض ويتم ترتيبها بترتيب عشوائي "قميص" بأي ترتيب ، الشيء الرئيسي هو أن البطاقات لا تتداخل مع بعضها البعض. يمكن للطفل ومعالج النطق فتح وتسمية أي بطاقتين في خطوة واحدة. إذا تم تشكيل "زوجين" أثناء الافتتاح ، فإن اللاعب يأخذ كلتا البطاقتين لنفسه ويقوم بالحركة التالية. إذا كانت الصور الموجودة على البطاقات المقلوبة مختلفة ، فإن اللاعب يضع البطاقات المفتوحة في مكانها الأصلي مكشوفًا حتى يتمكن جميع المشاركين في اللعبة من الاطلاع عليها وتذكر موقعهم ، وبعد ذلك يتم قلب البطاقات المفتوحة مرة أخرى رأسًا على عقب. ويمر الدور إلى اللاعب التالي. يفوز الشخص الذي يجمع أكثر البطاقات إقرانًا في اللعبة.

1. "احفظ الكلمات"

الأهداف:

• تطوير الذاكرة السمعية.
• أتمتة الصوت [Ш] في الكلمات.

معدات:شريحة ذاكرة؛ بطاقة بها صور مقدمة للطفل عن طريق الأذن (قبعة ، بابونج ، فأر ، سقف ، دب) وصور "إضافية".

تقدم اللعبة:يقوم معالج النطق بتسمية الكلمات المعدة للحفظ ببطء. يتم عرض عدد من الكلمات مرتين. ثم يعطي معالج النطق للطفل بطاقة بها صور. يدور الطفل ويسمي الصور التي يجب تذكر أسمائها.

ألعاب لتنمية التفكير

1. "خمن ماذا ستكون الكلمة الرابعة" (سلسلة دلالية)

الأهداف:

• تنمية التفكير.

تقدم اللعبة:يدعو معالج النطق الطفل للاستماع إلى الصفوف الدلالية وإنهاء الكلمة التي تناسب المعنى. يراقب معالج النطق النطق الصحيح للصوت [R] في هذه الكلمات:

سنجاب - أجوف ، ثعلب - ... (جحر) ؛

السنجاب - المكسرات ، البقر - ... (العشب) ؛

شبكة - فراشة ، قصبة صيد - ... (سمك) ؛

هريرة - قط ، عجل - ... (بقرة) ؛

القطار - السكك الحديدية ، الحافلة - ... (الطريق) ؛

رجل - منزل ، خلد - ... (جحر) ؛

مطرقة - مسامير ، فأس - ... (حطب) ؛

الإنسان طفل ، والقلاع ... (القلاع) ؛

الطبلة - الطبال ، البوق - ... (عازف البوق) ؛

معطف - زر ، التمهيد - ... (الدانتيل) ؛

شاكر الملح - ملح ، وعاء السكر - ... (سكر) ؛

الثعلب - الثقب ، الدب - ... (عرين) ؛

مسامير - مطرقة ، صمولة - ... (مفك البراغي) ؛

دهانات - فنان ، أدوية - ... (دكتور) ؛

مشغل رافعة - رافعة ، سائق جرار - ... (جرار) ؛

خزانة - ملابس ، ثلاجة - ... (منتجات) ؛

اللوحة - فنان ، حساء - ... (طبخ) ؛

الزرافة - الجنوب ، الفظ - ... (الشمال).

1. "قل كلمة واحدة"

الأهداف:

• تنمية التفكير تكوين القدرة على تقسيم الأشياء إلى فئات وفقًا لأساس معين) ؛
• أتمتة الصوت [R] في الكلمات.

تقدم اللعبة:يجب على الأطفال الاستماع إلى صفوف الكلمات وتسمية كل مجموعة بكلمة واحدة ، مع نطق الصوت بشكل صحيح [R].

سمك الفرخ ، الدنيس ، الكراكي ... (الأسماك).

موسكو ، بسكوف ، نوفغورود هي ... (مدن).

روسيا وإنجلترا وفرنسا ... (البلدان).

ليمون ، عنب ، كمثرى - هذا ... (فاكهة).

ترام ، حافلة ، مروحية - هذا ... (نقل).

إخفاء والبحث ، والاختباء والبحث ، واللحاق - هذه ... (الألعاب).

دمية ، هرم ، كرة ... (لعب).

الفأس ، المطرقة ، أشعل النار ... (الأدوات).

الخبز والحليب والنقانق ... (المنتجات).

طبيب ، بائع ، مصفف شعر ... (مهن).

1. "الإضافة الرابعة"

الأهداف:

• تنمية التفكير.
• أتمتة الصوت [Ш] في الجمل.

معدات:صور الموضوع مع الصوت [Ш].

تقدم اللعبة:يدعو معالج النطق الطفل ليحدد أي من الصور الأربع لا لزوم له ولماذا.

1. "تصحيح الأخطاء"

الأهداف:

• تنمية التفكير.
• أتمتة الصوت [L] في الجمل ؛

تقدم اللعبة: يقوم معالج النطق بقراءة الجمل مع الأخطاء الدلالية للطفل. يجب على الطفل تصحيح الأخطاء والنطق الصحيح للجمل المعدلة.

(مثال: ارتدى علاء الثوب. أكلت الحلاوة فولوديا ، إلخ).

1. "تقديم عرض"

الأهداف:

• تنمية التفكير (تنمية القدرة لدى الأطفال على إنشاء روابط مختلفة ، وأحيانًا غير متوقعة تمامًا بين الأشياء المألوفة ، وإنشاء صور شاملة جديدة بشكل إبداعي من عناصر متباينة منفصلة) ؛
• أتمتة الصوت [P] في الجمل.

تقدم اللعبة:الأطفال مدعوون إلى ابتكار ثلاث كلمات لا علاقة لها بالمعنى ، وفي اسمها يوجد صوت [P]. ثم يتم إعطاء المهمة: إنشاء أكبر عدد ممكن من الجمل التي قد تتضمن بالضرورة هذه الكلمات الثلاث (يمكنك تغيير الحالة واستخدام كلمات أخرى).

ألعاب لتنمية الانتباه:

1. "ماذا ذهب"

الأهداف:

• تطوير الذاكرة البصرية
• أتمتة الصوت [R] في الكلمات.

معدات:صور الموضوع ، باسمها يوجد صوت [Р].

تقدم اللعبة:يقوم معالج النطق بدعوة الطفل لحفظ 4-5 صور ملقاة على الطاولة. ثم يستدير الطفل بعيداً ، يقوم معالج النطق بإزالة صورة واحدة. يجب أن يقول الطفل ماذا (من) ذهب.

1. "اسمع و كرر"

الأهداف:

• تنمية الاهتمام
• أتمتة الصوت [L] في الكلمات.

تقدم اللعبة:يدعو معالج النطق الطفل للاستماع إلى بضع كلمات ويذكر فقط ما يمكنك تناوله:

البصل والمصباح والبنجر.

الزلاجات والتفاح والحلاوة الطحينية.

كعكة ، زبدة ، سجق.

الباذنجان والصابون والمارشميلو.

1. نفس لعبة أتمتة الصوت [R]:

السمك قوس قزح والبطيخ.

الكمثرى والعنب والجرجير.

جبل ، كعكة ، شطيرة.

البطاطس والجزر والذباب غاريق.

يانا تشيرنوبروفكينا

لعبة علاج النطق "ثعابين لاعبي كرة القدم"

الغرض من اللعبة: أتمتة الصوت [W] في الكلمات.

بمساعدة اللعبة ، يتم حل العديد من المشكلات التصحيحية في وقت واحد. مهام:

تشكيل البنية النحوية للكلام ؛

تصحيح انتهاكات البنية المقطعية للكلمة ؛

تشكيل المتطلبات الأساسية لتعلم القراءة والكتابة (القدرة على تحديد موضع الصوت) ؛

التنشيط وإثراء المفردات.

الجمهور المستهدف: الأطفال في سن ما قبل المدرسة.

تتكون اللعبة من:

الثعابين - قطعتان ، أهداف كرة القدم - 8 قطع ، كرات كرة القدم - 132 قطعة.

ينطوي استخدام اللعبة على كلٍّ من الشكل الفردي للعمل مع طفل ، وفي مجموعة فرعية (يتناوب الأطفال على ركل الكرات في المرمى).

خيارات اللعبة:

أنا الخيار

التعليمات: يدعوك الثعبان للعب كرة القدم. اختر أي كرة قدم ، قم بتسمية الكلمة ، وسجل في المرمى.

خلال اللعبة ، يقوم الأطفال بما يلي:

تمرن على تكوين جمع الأسماء ؛

في تكوين كلمات جديدة بمساعدة لاحقة.

الثاني الخيار

التعليمات: يدعوك الثعبان للعب كرة القدم. اختر أي كرة قدم ، قم بتسمية الكلمة ، وسجل في المرمى. يشير الرقم الموجود على البوابة إلى عدد المقاطع الموجودة في الكلمة. رتب الكرات حسب عدد المقاطع.

خلال اللعبة ، يقوم الأطفال بما يلي:

أتمتة نطق الصوت [Ш] ؛

تدرب على تقسيم الكلمات إلى مقاطع.

ثالثا الخيار

التعليمات: يدعوك الثعبان للعب كرة القدم. اختر أي كرة قدم ، قم بتسمية الكلمة ، وسجل في المرمى. رتب الكرات حسب موضع الصوت في الكلمة (البداية ، الوسط ، النهاية).

خلال اللعبة ، يقوم الأطفال بما يلي:

أتمتة نطق الصوت [Ш] ؛

تمرن على تحديد موضع الصوت في الكلمة.

المنشورات ذات الصلة:

يتكون الألبوم من عدة صفحات مصممة بألوان زاهية ، يتصفح من خلالها الطفل ، يؤدي مهام مختلفة بطريقة مرحة. الصفحات الأولى.

ملخص درس عن أتمتة الصوت [r] بالكلمات والجملالغرض: إظهار الاستخدام المحتمل للتقنيات المبتكرة: تقنية scrapbooking ، التكنولوجيا المائية ، su-jok.

درس علاج النطق الفردي حول أتمتة الصوت [P] في المقاطع والكلمات "The Adventures of the Tigger Cub"الأهداف: 1) الإصلاحية والتعليمية لتوضيح النطق الصحيح المعزول للصوت [r]. تعلم النطق الصحيح.

درس علاج النطق الفردي حول أتمتة الصوت [P] بالكلمات مع عناصر العلاج بالفن "رحلة إلى حكاية خرافية"[مدرس-معالج الكلام من الفئة الثانية: Eremina Elena Vladimirovna الغرض: أتمتة الصوت [P]. المهام: الإصلاحية والتعليمية: التوحيد.

ملخص درس علاج النطق الفردي "الطيور الشتوية" حول أتمتة الصوت [W] في الكلماتموضوع معجمي. طيور الشتاء. موضوع علاج النطق. أتمتة الصوت بالكلمات. الغرض: تحديد النطق الصحيح للصوت.

ملخص لدرس فردي حول أتمتة الصوت [Ш] في المقاطع والكلماتملخص درس فردي حول أتمتة الصوت [W] في مقاطع وكلمات من إعداد: معالج النطق MBDOU “Atyashevsky للأطفال.

ملخص علاج النطق الفردي GCD لأتمتة الصوت [Ш] في المقاطع والكلماتالغرض: أتمتة الصوت Ш في العزلة ، في المقاطع والكلمات. المهام: تطوير الجهاز المفصلي. تنمية مهارات التصميم.