Presentasi tentang topik apa itu kemanusiaan. Presentasi untuk pelajaran ilmu sosial "manusia dan kemanusiaan". Manusia adalah makhluk biososial

Untuk menggunakan pratinjau presentasi, buat akun Google (akun) dan masuk: https://accounts.google.com

Keterangan slide:

Butir rencana Butir rencana Butir rencana Butir rencana Butir rencana 3

1. Apa itu humanisme. 2. Tunjukkan perhatian pada orang tua.

Rencana butir 1 Rencana butir 2 Rencana butir 3 Rencana butir 4 Rencana butir 5 ◊ 1. Baca § 12. ◊ 2. Jawab pertanyaan di bagian “Periksa Diri Anda”. ◊ 3. Tugas dalam tajuk "Di kelas dan di rumah" - secara lisan.

Butir rencana Butir rencana Butir rencana 4 Butir rencana 5 "Kemanusiaan - kemanusiaan, sikap manusia terhadap orang lain." Kamus D. N. Ushakova

Butir rencana Butir rencana Butir rencana 4 Butir rencana 5 “Kemanusiaan adalah sistem sikap moral dan sosial, yang menyiratkan kebutuhan untuk menunjukkan simpati kepada orang lain, memberikan bantuan, dan tidak menyebabkan penderitaan.”

Rencana item 3 Rencana item 4 Rencana item 5 Humanisme (dari bahasa Latin humanitas - "kemanusiaan", humanus - "manusia", homo - "manusia") - pandangan dunia, yang di tengahnya adalah gagasan tentang manusia sebagai yang tertinggi nilai.

Item rencana Item rencana Item rencana 4 Item rencana 5 Humanisme adalah sistem pandangan para pemikir maju Renaisans, yang dicirikan oleh minat pada manusia, keyakinan pada kemampuan dan bakatnya. Dari sudut pandang para filsuf humanis, manusia adalah pusat alam semesta, ciptaan Tuhan yang terbaik.

Butir rencana Butir rencana Butir rencana 4 Butir rencana 5 V.V. Veresaev Baca materi paragraf No.12, hal.101, paragraf. 3-5 dan jawab pertanyaannya: “1. Apa itu perumpamaan? 2. Gagasan apa yang ingin disampaikan oleh V.V. Veresaev kepada kita dalam karyanya?

Butir rencana Butir rencana Butir 4 Rencana butir 5 sistem pandangan yang mengakui nilai seseorang, kehidupannya, kebebasan dan haknya prinsip perilaku yang diikuti seseorang dalam aktivitasnya

Rencanakan butir 2 Rencanakan butir 3 Rencanakan butir 4 Rencanakan butir 5 "Biarlah pikiranmu baik, dan hatimu pintar." S. Marshak

Butir rencana Butir rencana Butir rencana 4 Butir rencana 5 Dalam periode apa kehidupan manusia dibagi?

Rencana butir 2 Rencana butir 3 Rencana butir 4 Rencana butir 5 Bacalah materi paragraf No. 12, hlm. 101-102 dan jawab pertanyaannya: Bagaimana Anda memahami perkataan K.I. Chukovsky: “Berada bersama yang muda adalah tugas kita yang menyenangkan”? Korney Ivanovich Chukovsky

Rencana butir 2 Rencana butir 3 Rencana butir 4 Rencana butir 5 1. Bagaimana Anda membantu kerabat lansia Anda? 2. Apa yang Anda bicarakan dengan mereka? 3. Apa yang Anda pelajari dan apa yang Anda pelajari dari mereka? 4. Pengalaman apa yang ingin Anda adopsi?

sumber templat Chernakova Natalia Vladimirovna Guru kimia dan biologi dari Lembaga Pendidikan Negara LSM Wilayah Arkhangelsk "Sekolah Profesional No. 31" "http://pedsovet.su/"

Keterangan slide:

Berbuat baik dan jahat selalu dalam kekuatan semua orang, tetapi kejahatan dilakukan tanpa kesulitan, Berbuat baik lebih sulit.
Apa itu seseorang? Bagaimana seseorang berbeda dari makhluk hidup lainnya? Dan bagaimana seseorang berhubungan dengan apa yang mengelilinginya?
Kualitas manusiaPositifNegatif
Asal Usul Konsep "Humanisme" Mudahkah Menjadi Manusiawi Manusiawi Masyarakat
Humanisme
(dari bahasa Latin homo - man) - filantropi, menghormati manusia
Erasmus dari Rotterdam
Tomas Lebih
François Rabelais
William Shakespeare
Rafael Santi
Leonardo da Vinci
V. Dahl, D. London, Schweitzer, Carneil, Solzhenitsyn, Dostoevsky, Pascal, Gorky, Ozhegov, Kon
tanggung jawab seseorang atas perbuatan dan perbuatannya
Menjadi baik sama sekali tidak mudah, Kebaikan tidak bergantung pada pertumbuhan, Kebaikan tidak bergantung pada warna, Kebaikan bukanlah wortel, bukan permen.
ini adalah masyarakat yang adil, di mana yang utama adalah seseorang, kebaikannya
Apa itu "humanisme"? Apa artinya menjadi orang yang manusiawi? Masyarakat seperti apa yang disebut manusiawi?
Masyarakat yang manusiawi adalah masyarakat yang adil di mana yang utama adalah seseorang, humanismenya yang baik hati adalah tanggung jawab seseorang atas perbuatan dan perbuatannya.
Mampu mengatasi rintangan Dan rasa sakit, dan kesuksesan ilusi Hidup tanpa menuntut imbalan Atas perbuatan Anda demi semua orang. Dunia masih berduka karena kedinginan, Secara halus, kemalangan melanda, Anda pasti dibutuhkan oleh seseorang - Selalu - seperti roti atau air ...
toleransi (Prancis) - sikap yang memungkinkan orang lain berpikir atau bertindak berbeda dari diri Anda; toleransi (Bahasa Inggris) - kesediaan untuk toleran, merendahkan; toleransi (Rusia) - kemampuan untuk mentolerir sesuatu atau seseorang, untuk menjadi diri sendiri -kerasukan, tangguh, gigih, mampu bertahan dengan keberadaan sesuatu, seseorang, memperhitungkan pendapat orang lain, memanjakan.
Apa itu toleransi?
Toleransi adalah persahabatan.
Toleransi adalah belas kasihan.
Toleransi adalah belas kasihan.
Toleransi adalah rasa hormat.
Toleransi adalah kebaikan jiwa.
Toleransi adalah kesabaran.
Kerja sama
Pengampunan
Bunga Toleransi
"Katakan kata yang baik padaku"

Pada topik: perkembangan metodologis, presentasi dan catatan

Presentasi pada pelajaran "Apa waktu" (perkembangan bicara kelas 6)

Pelajaran dalam rangka teknologi RKMCHP. Materi berorientasi pada pengembangan kompetensi komunikatif dan kemampuan kreatif siswa....

Presentasi pendidikan untuk pelajaran perkembangan bicara di kelas 5 "Huruf yang sangat berbeda"

Presentasi pendidikan "Huruf yang berbeda" berisi materi ilustrasi dan tekstual untuk penggunaan variabel dalam pelajaran pengembangan pidato, retorika di kelas 5. Dengan bahan ini kamu bisa...

Dengan pelajaran ini, kami menyelesaikan kursus "Ilmu Sosial" kelas 6. Dalam pelajaran kita akan berbicara tentang apa itu humanisme, nilai-nilai apa yang humanistik. Kami juga akan mempertimbangkan pertanyaan tentang masyarakat seperti apa yang bisa dianggap manusiawi, apa yang diterima dalam masyarakat ini. Pada contoh sejarah tertentu, kami akan mempertimbangkan bagaimana Anda dapat menggunakan cita-cita humanistik dalam hidup Anda.

Tema: Kebajikan

Kata "humanisme" komposisinya memiliki akar kata homo, yang dalam bahasa Latin berarti "manusia". Kata itu bukan berasal dari bahasa Rusia, tetapi pada saat yang sama, kami sangat menyadarinya jika kita berbicara tentang kemanusiaan Ini berarti bahwa kita mengasumsikan serangkaian perasaan, kualitas, dan reaksi seseorang terhadap situasi tertentu. Anda adalah manusia ketika Anda memperlakukan situasi ini dari sudut pandang kebaikan, keadilan dan tidak menyerah pada perasaan sebaliknya. Orang yang manusiawi tidak mencoba menyinggung siapa pun atau melanggar martabat kemanusiaannya atau orang lain, karena jika situasi berkembang sedemikian rupa sehingga Anda menyinggung seseorang, maka Anda bertindak tidak manusiawi.

Dengan demikian, humanisme- ini adalah pandangan dunia, yang di tengahnya adalah gagasan tentang manusia sebagai nilai tertinggi. Humanisme menegaskan nilai seseorang sebagai pribadi, haknya atas kebebasan, kebahagiaan, perkembangan, perwujudan kemampuannya. Segala sesuatu yang menjamin kebebasan kita, hak kita, dapat dipertimbangkan manusiawi atau humanistik. Jelas bahwa dalam hal ini sulit untuk memberikan definisi yang jelas dan kaku, karena nilai-nilai kemanusiaan terus berubah. Apa yang normal dan diterima 200-300 tahun yang lalu sekarang mungkin menjadi anakronisme, yang terkadang dapat mengganggu seseorang dan menjadi tidak manusiawi. Tetapi jika beberapa nilai sesuai dengan pandangan seseorang saat ini Dunia Jika nilai-nilai ini membantu kehidupan manusia, membantu melestarikan organisasi sosial dan pendekatan individu kepada setiap orang, maka tentu saja ini adalah nilai-nilai humanistik.

Humanisme agak mirip dengan konsep moralitas dan etika, sebagian digabungkan satu sama lain, karena aturan emas moralitas memenuhi standar masyarakat yang manusiawi. Masyarakat Manusiawi Ini adalah masyarakat yang menghargai individu. Ini adalah masyarakat yang peduli dengan orang-orang yang membutuhkan bantuan, dan peduli dengan tulus, dan bukan sebagai pemberian. Bantuan dalam masyarakat kita dibutuhkan, pertama-tama, oleh para lansia, karena mereka telah menjalani sebagian besar hidup mereka, lelah secara fisik dan moral. Orang seperti itu membutuhkan perhatian dan perhatian dari orang lain. Jika Anda tersenyum pada orang yang lebih tua, jika Anda memperlakukan mereka dengan perhatian dan pengertian, membantu mereka dengan hal-hal dasar, maka Anda memperpanjang hidup mereka. Anda membuatnya lebih sehat, termasuk secara fisik. Ini adalah perlakuan manusia yang manusiawi.

Beras. 3. Lansia membutuhkan perhatian kita ()

Juga, bantuan kami dibutuhkan oleh orang-orang dengan kesehatan yang buruk, termasuk terkadang sikap manusiawi kami dapat diwujudkan dengan tidak memperlakukan penyandang disabilitas sebagai penyandang disabilitas. Secara umum, kata "cacat" memiliki konotasi negatif dan dapat sangat melukai orang lain, seolah-olah kita menyatakan dengan cara ini bahwa orang tersebut cacat. Sebagian besar penyandang disabilitas berjuang melawan persepsi publik bahwa mereka cacat. Mereka juga dapat hidup, meskipun sebagian, kehidupan manusia normal, dan inilah yang perlu Anda fokuskan.

Humanisme, tentu saja, belum muncul sekarang, itu bukan penemuan abad ke-20 atau ke-21. Orang telah lama berpikir tentang sifat kemanusiaan, hubungan manusia dengan diri sendiri dan orang lain. Banyak filsuf dan ilmuwan telah menciptakan nasihat dan konsep mereka sendiri tentang bagaimana seharusnya seseorang berperilaku. Penulis hebat Rusia Lev Nikolaevich Tolstoy mengedepankan seluruh konsep non-perlawanan terhadap kejahatan dengan kekerasan. Ini adalah semacam simbol humanisme, karena jika seseorang tidak menanggapi kejahatan dengan kejahatan, mungkin manifestasi kejahatan berikutnya tidak akan terjadi. Tidak mungkin menyinggung orang tanpa henti yang tidak melawan Anda, yang tidak ingin menyakiti Anda. Kelemahan yang tampak ini sebenarnya adalah kekuatan yang luar biasa, kekuatan manusia.

Tentu saja, Anda mungkin keberatan bahwa ini tidak mungkin terjadi. Lagi pula, jika saya dipukuli, tersinggung, dihina, saya harus membela diri, dan tidak diam-diam menanggung kekerasan. Bagaimanapun, ini adalah kebenaran alkitabiah: mata ganti mata, gigi ganti gigi. Tetapi ini tidak selalu merupakan kebenaran mutlak. Untuk meyakinkan Anda, cukup memberi contoh orang seperti Mahatma Gandhi. Inilah pemimpin gerakan non-kooperasi dengan pasukan kolonial Inggris dan pemerintahan Inggris di India. Mahatma Gandhi mampu, tanpa pemberontakan bersenjata, tanpa darah dan pembantaian, nyatanya, menekan Inggris keluar dari India. Setelah itu, India menjadi negara berdaulat. Dia adalah humanis terhebat abad ke-20, yang membuktikan dengan hidupnya bahwa non-perlawanan terhadap kejahatan dengan kekerasan berhasil.

Juga tidak mungkin untuk tidak menyebutkan dalam percakapan kami nama seorang humanis Inggris yang hebat seperti Thomas More. Pada 1515-1516, Thomas More menulis karyanya yang paling terkenal, Utopia. Seiring waktu, kata "utopia" menjadi kata rumah tangga dan berubah menjadi sebutan untuk sesuatu yang indah, tetapi sama sekali tidak nyata. Thomas More benar-benar menggambarkan keadaan unik yang ideal, yang semua warganya bebas. Penduduk Utopia memilih penguasa dan pejabat mereka sendiri. Tidak ada pajak, tidak ada uang, tidak ada kepemilikan pribadi, bahkan tidak ada kerja fisik yang berat. Semua warga Utopia bekerja hanya beberapa jam sehari dan kemudian menikmati belajar sains dan seni. Mor tidak hanya mengkhotbahkan humanisme, dia benar-benar orang yang bermoral tinggi, siap mempertahankan keyakinannya sampai akhir.

Humanisme adalah konsep terbesar. Hubungan manusia kita satu sama lain merupakan konsekuensi yang tak terhindarkan dari perkembangan peradaban. Jika kita ingin tetap menjadi manusia, kita harus menjadi manusia. Kita harus memperlakukan orang lain sebagaimana kita ingin mereka memperlakukan kita.

Tentunya sekarang Anda mengenal Amerika Serikat sebagai negara demokrasi dengan sistem sosial maju yang memperjuangkan hak asasi manusia. Ada tempat untuk opini publik yang independen di negara ini. Presiden Amerika Serikat saat ini adalah Afrika-Amerika Barack Obama.

Tetapi bahkan sekitar 60 tahun yang lalu, Amerika Serikat benar-benar berbeda. Ya, Konstitusi 1787 yang sama, yang menjamin hak dan kebebasan orang Amerika, berlaku di wilayah Amerika Serikat. Tetapi pada saat yang sama, di Amerika Serikat, ada fenomena seperti itu pemisahan, atau pembagian ras. Di pertengahan abad ke-19 sesudahnya perang sipil perbudakan dihapuskan di AS, dan orang Amerika sangat bangga karena mereka sendiri mampu mengatasi peninggalan masa lalu yang memalukan. Tetapi mereka tidak menghilangkan fakta bahwa sikap orang kulit putih terhadap orang Afrika-Amerika adalah menghina. Orang kulit putih - Yankees - adalah tulang punggung masyarakat Amerika; semua orang yang memiliki warna kulit berbeda, terutama orang Afrika-Amerika, disingkirkan dari kehidupan publik. Ada tempat hitam khusus untuk mereka. Orang Afrika-Amerika tidak diizinkan memasuki bar atau tempat umum mana pun untuk orang kulit putih, bahkan angkutan umum yang mengangkut orang kulit putih. Orang Negro tidak boleh belajar di lembaga pendidikan tempat anak-anak dan remaja kulit putih belajar. Di perguruan tinggi, akses orang kulit hitam praktis tertutup.

Jelas bahwa demokrasi tidak dapat eksis dalam kerangka masyarakat seperti itu, ini tidak masuk akal. Jika satu bagian dari populasi negara benar-benar tertindas, tidak mungkin ada pembicaraan tentang demokrasi. Saat ini, orang yang benar-benar luar biasa muncul di AS, seorang humanis, yang juga membuktikan dengan hidupnya bahwa seseorang tidak dapat melawan kejahatan dengan kekerasan, tetapi seseorang harus melawan kejahatan sesuai dengan prinsip manusia. Nama pria ini adalah Dr. Martin Luther King. King adalah seorang pendeta Baptis, sekte keagamaan yang sangat populer di AS, terutama di kalangan orang Afrika-Amerika. Pertama-tama, pria ini adalah figur publik. Dia berjuang untuk memastikan bahwa hak orang Afrika-Amerika disamakan dengan hak penduduk kulit putih. Pidato paling terkenal dari Martin Luther King, yang dia bacakan untuk banyak orang (sekitar 300 ribu orang Amerika mendengarkannya saat itu). Pidato ini berjudul “I have a dream”, Martin Luther King mengatakan bahwa orang harus hidup damai dan harmonis. Orang harus menyelesaikan semua konflik mereka dengan bantuan kata-kata, bukan kekuatan fisik. Namun hal terpenting yang diimpikan King adalah tidak adanya perbedaan antara orang Amerika dalam hal warna kulit, bentuk mata, bahasa, dan ciri ras dan kebangsaan lainnya.

Dr Martin Luther King diterima Penghargaan Nobel dunia pada tahun 1964. Dunia mengapresiasi aktivitas seseorang yang mencoba mengubah negara yang paling tidak menguntungkan bagi kehidupan saat itu. Akhirnya, pada tahun 1968, King terbunuh, ditembak mati oleh salah satu orang yang sangat menyukai segregasi. Namun kematiannya tidak sia-sia, itu adalah simbol penghapusan segregasi. Memang, Amerika Serikat segera menyingkirkan sistem sosial yang memalukan ini. Sekarang di Amerika, memalukan menyebut seseorang sebagai Negro. Ini dianggap penghinaan, kata "Afrika Amerika" dianggap sopan. Semua orang, apapun warna kulitnya, adalah sama, dan ini adalah esensi tertinggi dari humanisme.

1. Vinogradova N.F., Gorodetskaya N.I., Ivanova L.F. dan lain-lain / Ed. Bogolyubova L.N., Ivanova L.F. kelas 6 ilmu sosial. - Pencerahan, 2004.

2. Kravchenko A.I., Pevtsova E.A., Ilmu sosial: Buku teks untuk kelas 6 lembaga pendidikan. - edisi ke-12. - M .: LLC "TID" kata Rusia- RS", 2009. - 184 hal.

3. Barabanov V.V., Nasonova I.P. / Red. Bordovsky G.A. IPS kelas 6, 2007.

4. Nikitin A.F., Nikitina T.I. Ilmu kemasyarakatan. tingkat ke 6. - Bustard, 2013.

1. Masyarakat humanistik Rusia ().

2. Moralitas dan masyarakat. Etika sosial ().

3. Segregasi rasial di Amerika. Sejarah satu kemenangan ().

1. Selesaikan tugas “Uji diri Anda” di halaman 212. Buku Teks: Vinogradova N.F., Gorodetskaya N.I., Ivanova L.F. dan lain-lain / Ed. Bogolyubova L.N., Ivanova L.F. kelas 6 ilmu sosial. - Pencerahan, 2004.

2. Bagaimana Anda memahami ungkapan "masyarakat manusiawi"? Prinsip apa yang diikutinya?

3.* Tentunya Anda telah bertemu dengan orang-orang yang manusiawi dan mengagumkan dalam hidup Anda. Tulis esai dengan topik "Pahlawanku".

Tujuan dan sasaran: perkenalkan siswa pada konsep humanisme, prinsip dan kemanusiaan; jelajahi esensi mereka; mengidentifikasi faktor-faktor yang berkontribusi terhadap peningkatan kemanusiaan dan humanisme; mendiskusikan kebutuhan untuk membantu orang tua.

Hasil yang direncanakan: siswa harus mencirikan manusia yang manusiawi; membandingkan objek sosial, mencari tahu fitur umum dan perbedaan; memiliki prinsip bekerja dengan buku teks yang di dalamnya terdapat diagram, teks tambahan dan pertanyaan, serta melakukan diskusi, percakapan heuristik, bekerja dengan dokumen, menganalisis masalah dan menyelesaikan masalah yang bermasalah, bekerja dalam kelompok.

UUD yang dibentuk:

Subjek: menjelaskan esensi humanisme; menerapkan konsep moral dasar, norma dan aturan, menganalisis situasi sosial nyata dengan bantuan mereka; memahami peran mereka sebagai pengatur kehidupan sosial yang menentukan;

Metasubjek:

Komunikatif: mengungkapkan pemikiran secara akurat dan kompeten, mempertahankan sudut pandang mereka dalam proses diskusi;

Peraturan: membentuk tujuan Kegiatan Pembelajaran, buat algoritme tindakan;

Kognitif: untuk melakukan pencarian lanjutan untuk informasi; menganalisis, membandingkan, mengklasifikasikan dan menggeneralisasikan fakta dan fenomena; memberikan definisi konsep;

Pribadi: pembentukan kompetensi dalam memecahkan masalah moral berdasarkan pilihan pribadi, perasaan moral dan perilaku moral, sikap sadar dan bertanggung jawab atas tindakan seseorang.

Peralatan: buku teks, diagram untuk pelajaran, paket dengan materi kerja, presentasi, proyektor.

Jenis pelajaran: penemuan pengetahuan baru.

Selama kelas:

Mengatur waktu.

Halo!

Siswa secara bergantian menyentuh jari dengan nama yang sama dari tetangganya, dimulai dengan ibu jari dan berkata:

Saya berharap (besar)

Sukses (indikatif)

Besar (sedang)

Seluruhnya (tanpa nama)

Dan di mana-mana (kelingking)

Halo! (seluruh tangan)

II. Tahap motivasi-target

Dengarkan perumpamaan dan jawab pertanyaannya.

Seorang pria sedang berjalan di sepanjang pantai dan tiba-tiba melihat seorang anak laki-laki yang sedang memungut sesuatu dari pasir dan membuangnya ke laut. Pria itu mendekat dan melihat bocah itu mengambil bintang laut dari pasir. Mereka mengepungnya dari semua sisi, pantai benar-benar dihiasi dengan mereka sejauh beberapa kilometer.

Mengapa Anda membuang bintang laut itu ke dalam air? pria itu bertanya, mendekat.

Jika mereka tetap di pantai sampai besok pagi, saat air pasang mulai surut, mereka akan mati, - jawab anak laki-laki itu, tanpa menghentikan pekerjaannya.

Tapi itu hanya bodoh! pria itu berteriak.

Lihat sekeliling! Ada jutaan bintang laut di sini, pantainya hanya berserakan. Upaya Anda tidak akan mengubah apa pun!

Anak laki-laki itu mengambil bintang laut berikutnya, berpikir sejenak, melemparkannya ke laut dan berkata:

Tidak, upaya saya akan banyak berubah ... untuk bintang ini.

Tentang apa perumpamaan ini?

Jawab pertanyaan di bagian Ingat di halaman 100 buku teks Anda.

Pikirkan tentang apa yang harus kita bicarakan hari ini dan pertanyaan apa yang harus dijawab?

Topik pelajaran: Manusia dan kemanusiaan.

Rencana belajar:

Apa itu humanisme.

Perhatikan orang tua.

AKU AKU AKU.Pengantar materi baru.

Pelajaran hari ini adalah tentang manusia. Di antara rahasia yang diketahui seseorang, yang paling tidak bisa dipahami adalah dirinya sendiri. Pertanyaan abadi: apakah laki-laki itu? Apa artinya menjadi manusia? Bagaimana menjadi manusia?

Mari kita coba menjawab pertanyaan-pertanyaan ini.

1. Apa itu humanisme.

Asosiasi apa yang Anda miliki ketika mendengar kata "kemanusiaan"? (Tuliskan tanggapan siswa di papan tulis.)

Bacalah teks pada halaman 100 dari buku teks 1 paragraf, bekerja dalam kelompok, diskusikan dan visualisasikan esensi dari sikap manusiawi terhadap seseorang.

Sikap manusiawi terhadap seseorang:

Kemurahan hati

Baik

hormat

kemauan untuk mengerti

Memperlakukan secara setara

Pada halaman 100 buku teks, temukan definisi konsep "humanisme" dan buat diagram esensinya.

Humanisme adalah sistem kepercayaan tertentu yang mengakui

- nilai kemanusiaan

- hak asasi manusia atas kebebasan

- hak asasi manusia atas kebahagiaan

- hak seseorang untuk mengembangkan dan menunjukkan kemampuannya

Humanisme -

- Kriteria untuk menilai masyarakat yang adil adalah kebaikan manusia

- cinta untuk orang

- Menghormati orang

- Prinsip perilaku, memikul tanggung jawab seseorang atas tindakannya

Fizminutka.

Asal usul istilah "humanisme" berasal dari zaman Renaisans. (awal abad ke-14 - akhir abad ke-16). Kebangkitan itu ditandai dengan minat pada manusia, keyakinan pada kemampuan dan kemampuannya. Humanis pertama adalah Thomas More, Francois Rabelais, William Shakespeare, Miguel Cervantes, Leonardo da Vinci, Rafael Santi.

Kenali pernyataan orang-orang hebat tentang humanisme dan komentari mereka. Mana yang menurut Anda paling benar?

Bahan kerja:

Jika seseorang tegas, tegas, sederhana dan tidak banyak bicara, maka dia sudah dekat dengan manusia (Konfusius)

Ada banyak orang, tetapi sedikit orang (Diogenes)

Sangat mudah untuk menjadi orang suci ketika Anda tidak ingin menjadi manusia (K. Marx)

Jadilah manusia pertama dan terutama. Jangan takut terlalu membebani diri sendiri dengan kemanusiaan (V. Hugo)

Di dunia ini, setiap orang mendapat manfaat yang meringankan beban orang lain. (C. Dickens)

Tugas politik dapat berubah, tugas manusia terhadap manusia tidak pernah. (J.Renan)

Jika Anda acuh tak acuh terhadap penderitaan orang lain, Anda tidak pantas menyandang gelar manusia.

Semua orang layak dihormati dan sifat-sifat baik melekat pada diri mereka. Padahal kebaikan yang melekat pada diri manusia tidak selalu terwujud dengan bebas dan tanpa hambatan.

Menurut Anda apa yang mencegah orang untuk selalu melakukan perbuatan baik?

Di halaman 101 buku teks, sebuah perumpamaan oleh penulis V.V. Veresaev "Legenda", baca dan jawab pertanyaannya.

Apa arti dari perumpamaan ini?

Bacalah sendiri tajuk “Pernah ada manusia” di halaman 101-102. Jawab pertanyaan di akhir rubrik dan justifikasi jawaban Anda.

2. Tunjukkan perhatian pada orang tua

Sejak zaman kuno, orang mengkhawatirkan sikap anak muda terhadap generasi yang lebih tua. Tulisan suci mengatakan: "Berdirilah di usia tua ayahmu dan jangan mendukakannya", "Hormatilah yang lebih tua, hormatlah"?

Menurut Anda apa arti kata "penghormatan"?

Sikap hormat adalah sikap baik hati, hormat, santun, baik hati terhadap yang lebih tua.

Pada awal abad ke-18, dengan keputusan Peter I, aturan perilaku dikeluarkan untuk "anak kecil". Dengarkan kutipan dari dokumen ini.

“Cermin jujur masa muda, atau indikasi perilaku duniawi”

Pertama-tama, anak-anak dari ayah dan ibu harus dijaga dengan sangat hormat. Dan ketika mereka diperintah oleh orang tuanya, kebetulan mereka selalu memegang topi di tangan mereka, tetapi tidak meletakkannya di depan mereka, dan tidak duduk di sebelah mereka, tidak melihat ke luar jendela. di depan mereka, tetapi semuanya dengan cara rahasia, dengan sangat hormat, tidak sejalan dengan mereka, tetapi tidak terlalu berdiri di belakang mereka, seperti pelayan. Jangan memerintahkan apa pun di rumah dengan nama Anda.

Anak-anak tidak boleh memarahi apapun tanpa perintah orang tuanya, atau mencela dengan kata-kata yang buruk, mereka harus bersikap sopan dan santun.

Ketika orang tua berbicara, pidato tidak boleh diinterupsi; seseorang harus menunggu sampai mereka berbicara. Anda harus berdiri tegak dengan orang tua Anda.

Jangan berbicara tanpa bertanya, dan ketika Anda berbicara, mereka harus menanggapi atau menjawab segera setelah mendengar suara orang tuanya dan tidak berani menjawab.

Bagaimana Anda memahami peraturan ini dan mana yang dibutuhkan saat ini?

Manakah dari aturan ini yang Anda ikuti?

Apa yang dimaksud dengan konsep "usia yang terhormat".

Dalam kisah Valentina Oseeva "Hanya seorang wanita tua", situasinya dijelaskan - seorang anak laki-laki dan seorang gadis melihat bahwa wanita tua yang berjalan di depan terpeleset dan jatuh.

Pegang buku saya! - anak laki-laki itu berteriak, menyerahkan tasnya kepada gadis itu dan bergegas membantu wanita tua itu.

Ketika dia kembali, gadis itu bertanya:

Apakah ini nenekmu?

Tidak, jawab anak laki-laki itu.

Ibu? - pacarnya terkejut.

Nah, bibi? Atau seorang kenalan?

TIDAK! TIDAK! - Tersenyum, kata bocah itu. - Itu hanya seorang wanita tua!

Cerita ini tentang apa? Apa yang diajarkan kejadian ini kepada Anda?

V. Cerminan.

Ada lembar penilaian diri di atas meja. Tempatkan orang tersebut pada level yang paling sesuai dengan kondisi Anda.

VI. Meringkas.

Mari kita uji diri kita dengan menyelesaikan beberapa tugas.