Kako se proizvodi električna energija za djecu. Električna struja, odakle dolazi i kako dolazi do naših domova? Šta učiniti da izbjegnete ove rezove

Edukativno putovanje-upoznavanje “Struja i električni uređaji”

Krivyakova Elena Yuryevna, učiteljica logopedske grupe, Centar za razvoj djece MBDOU - vrtić br. 315, Čeljabinsk

Opis:

Predstavljamo vam scenario edukativnog putovanja. Sekcija „Dijete i svijet oko nas“. Scenario edukativnog putovanja ima za cilj proširivanje i uopštavanje znanja o elektricitetu i električnim uređajima, edukaciju bezbedno ponašanje u vezi sa strujom i električnim aparatima, interesovanje za predmete koji okružuju svakodnevni život, korišćenje stečenih znanja u aktivnostima igre. Pripremljeni materijal će biti koristan za nastavnike dodatnog obrazovanja, nastavnike logopedije i opšteobrazovne grupe.
Integracija obrazovnih oblasti:“Spoznaja”, “Komunikacija”, “Sigurnost”, “Socijalizacija”.
Vrste dečijih aktivnosti: igrica, edukativna, komunikativna, eksperimentalna.
Cilj: Razvijanje interesovanja za pojave i predmete u okolnom svetu. Proširivanje znanja o bezbednom ponašanju.
Zadaci
edukativni:
1. Proširiti znanja o struji i električnim uređajima.
2. Sažmite znanje djece o prednostima i opasnostima električne energije.
3. Napunite dječji vokabular novim pojmovima „hidroelektrana“, „baterija“, „električna struja“.
Korektivno i razvojno:
4. Aktivirati govornu i mentalnu aktivnost djece. Promovirajte sposobnost da jasno i kompetentno formulirate svoje misli.
5. Automatizirati izgovor zvuka kod djece tokom onomatopeje.
6. Razvijati vizuelnu i slušnu pažnju, verbalno i logičko mišljenje, pamćenje, kreativnu maštu.
7. Razvijati društvene i komunikacijske vještine djece u zajedničkim aktivnostima.
edukativni:
8. Negujte prijateljski odnos prema vršnjacima kroz sposobnost da saslušate prijatelja i prihvatite mišljenje drugog.
9. Razvijati osnovne vještine sigurnog ponašanja u svakodnevnom životu pri rukovanju električnom energijom.
Očekivani rezultat: povećanje interesovanja za okolne predmete u svakodnevnom životu i korišćenje stečenog znanja u svakodnevnom životu.
Pripremni radovi: razgovor “Putovanje u prošlost sijalice”; učenje zagonetki i pjesama o električnim uređajima; Gledanje ilustracija električnih uređaja; izbor artikala na baterije, akumulatore, baterije za izložbu; dječije priče iz ličnog iskustva.
Oprema:
- izrezana slika koja prikazuje električnu sijalicu;
- kartice iz didaktičke igre „Evolucija transporta i stvari oko nas“ na primjeru grupe „rasvjetni uređaji“;
- svijeća;
- multimedijalni sistem;
- set igračaka za provođenje eksperimenata u različitim oblastima znanja “Električna sirena” iz serije naučnih igračaka “Istraživanje” svijet»;
- izložba predmeta na baterije, akumulatori, baterije;
- štafelaj;
- meki moduli;
- modeli koji prikazuju sigurnosna pravila pri radu s električnim uređajima;
- amblemi sa likom sijalice prema broju djece.
Metode obuke i edukacije: likovno izražavanje (pjesme i zagonetke), demonstracioni materijal, upotreba elemenata TRIZ tehnologije (tehnike: „dobro – loše“, modeliranje), eksperimentisanje.
Uslovi: prostrana sala u kojoj se možete slobodno kretati; stolice prema broju djece; stol na kojem se nalazi izložba; štafelaj sa naopakim modelima za sigurno rukovanje električnim uređajima.

Ozbiljnost nesreće zavisi od. Napetost: što je veća, veći je rizik. Vlažnost i izolacija tijela, sposobnost tijela da se odupre, slabi ako je koža u kontaktu sa strujom mokra, ako je zemlja mokra i ako je žrtva bosa. Na primjer: kontakt sa 220 V sa suvim stopalima ili u rukavicama, stopalima na suhom tlu, samo izaziva osjećaj trnaca. Ako su vam ruke i noge gole i mokre, postoji opasnost od srčanog zastoja.

Proteklih dana, bez namjere, svi smo postavili rekord u Francuskoj. Ovo je najveća količina električne energije! Ovaj fenomen ima ime: zove se vršna potrošnja energije. Ove sedmice dostigao je nevjerovatan broj. To je također oduševilo mnoge ljude koji su strahovali od nestanka struje.

Napredak događaja:

Uvodni govor nastavnika (stimulacija za nadolazeće aktivnosti):
Dragi momci! Drago mi je da ste svi zdravi i veseli. Danas nas čeka neobično putovanje, na kojem ćemo naučiti mnogo zanimljivih stvari. I za početak...
Problemska situacija: Primetite šta je na stolu? Izgleda da su ovo isečeni delovi slike. Uzmite po jedan komad i pokušajte sastaviti ukupnu sliku. (djeca sakupljaju).
Šta se desilo? (električna lampa).

edukator: Recite mi da li su ljudi oduvek koristili sijalice za osvetljenje? (odgovori djece).
Uronite u problem: Pozivam vas da uronite u prošlost i pratite kako su ljudi osvjetljavali svoje domove u različita vremena.
Didaktička igra “Evolucija stvari oko nas”

Kolika je maksimalna potrošnja energije?

Jer ove sedmice, u utorak i srijedu, Francuska je dva puta oborila rekord po najvećoj količini potrošene struje. Da bismo razumjeli čemu ovaj vrh odgovara, moramo zapamtiti da je svim našim električnim uređajima potrebna energija za rad. Ova količina električne energije se mjeri u vatima; na primjer, televizor koristi 200 vati svaki put kada ga uključite. Ako prebrojite sve što koriste svi električni uređaji u to doba dana, dobijate broj: potrošnja električne energije u Francuskoj.

vježba: Pred vama su slike na kojima su prikazana različita rasvjetna tijela. Odaberite sliku koja vam je privukla pažnju i koja vam se dopala. A sada ćemo uz njihovu pomoć izgraditi put od prošlosti do sadašnjosti. (Posložite karte hronološkim redom, u skladu sa prethodno održanim razgovorom: “Putovanje u prošlost sijalice”).
edukator: Izgradili smo most od prošlosti do sadašnjosti. Sad ću uzeti svijeću, zapaliti je, a ti za mnom (djete koje zadnje dođe skuplja slike). Prelazimo “most” od prošlosti do “sadašnjosti”.
edukator: Dakle, ti i ja se nalazimo u sadašnjosti (učiteljica poziva djecu da sjednu na stolicama nasuprot ekrana).
Zagonetka-pjesma:
Vidim utičnicu na vrhu zida,
I postaje mi zanimljivo,

(struja)
edukator:Želite li znati kako struja dolazi u našu kuću?
Slide show

Zašto sada obaramo rekorde?

U ovom trenutku ova brojka premašuje sve rekorde. Zato što je hladno u cijeloj Francuskoj tokom sedmice. Da bi naši domovi bili topli, guramo radijatore do kraja.

U koje vrijeme se javlja ovaj vrhunac?

U isto vrijeme: u 19 Normalno, tada većina ljudi odlazi kući.

Da li je vrh vrijedan rizika?

Da, nestanak struje! Zapravo, sve je jednostavno: u Francuskoj se električna energija uglavnom proizvodi u nuklearnim elektranama, termoelektranama i branama. Svi ovi objekti proizvode vati u ograničenim količinama. Ako prekoračimo raspoloživu količinu, rizikujemo da izazovemo velike nestanke struje.

Učiteljica komentariše: Ovo je hidroelektrana. Pod visokim pritiskom voda ulazi u turbinu, gdje se električna energija proizvodi pomoću generatora. Snabdijeva se specijalnim trafostanicama, a od njih onda žicama ide do naših domova, bolnica, fabrika i do mjesta gdje ljudi ne mogu bez struje.
edukator: Reci mi, za šta ljudi još koriste struju, osim za rasvjetu prostorije? (očekivani odgovor djece: za korištenje električnih uređaja).
Igra "Zagonetke-rješenja"
Djeca naizmjence postavljaju zagonetke. Nakon što djeca odgovore, tačan odgovor se pojavljuje na multimedijalnom ekranu.
1. dijete:
Ako vidim prašinu, gunđaću,
Završiću i progutaću! (Usisivač)
edukator: Koje zvukove možemo čuti kada usisivač radi? (J)
2. dijete:
Prvo u njega ubacite veš,
Sipajte prah i uključite ga,
Ne zaboravite da podesite program pranja
A onda možeš otići i odmoriti se. (Veš mašina)
edukator: Koje zvukove čujemo kada mašina za pranje veša radi? (RU).
3. dijete:
Je li ti haljina izgužvana? Ništa!
Sada ću to izgladiti
Nije mi stran posao...
Spremni! Može se nositi. (gvožđe)
edukator: Koje zvukove možemo čuti dok pegla radi? (PSh).
4. dijete:
Tamo žive različiti proizvodi,
Kotleti, povrće i voće.
pavlaka, vrhnje i kobasice,
Kobasice, mlijeko i meso. (frižider)
edukator: Bravo, ti i ja ne samo da smo riješili sve zagonetke, već smo zapamtili i sve zvukove koje čujemo kada ovi električni uređaji rade.
Pitam se koje zvukove čujemo kada frižider radi? (DZ-ov odgovor).
Ljudi, zapamtite koje električne uređaje još nismo imenovali, nazovite ih. (Odgovore djece prati projekcija slajdova). Da li ste se svi setili?!
Minut fizičkog vaspitanja (intenziviranje pažnje i motoričke aktivnosti, vraćanje performansi).
edukator: Gdje se obično nalazi frižider u stanu? (u kuhinji)
A mi ćemo zamisliti da smo u kuhinji (djeca izvode pokrete u skladu sa tekstom).
Kakva je to buka u ovoj kuhinji?
Pržićemo kotlete.
Uzećemo mlin za meso
Hajde da brzo proverimo meso.
Umutiti mikserom
Sve što nam treba za kremu.
Da brzo ispečete tortu,
Upalimo električnu pećnicu.
Električni uređaji su pravo čudo!
Bilo bi loše da živimo bez njih.
edukator: Znate li, momci, da su ljudi naučili ukrotiti električnu energiju, pa čak i sakriti je u posebnim "kućama": akumulatorima i baterijama - zovu se "baterije" (Prikaži slike na slajdu).
Eksperimentiraj (posebno pripremljen sto). Sada ćemo provesti eksperiment i provjeriti može li električni sistem zaista raditi na običnim baterijama. I pobrinite se da struja zaista "živi" u njima (Iskustvo sa setom "električna sirena").

edukator: Ljudi, ko zna gdje još ljudi koriste ove "kuće" za skladištenje struje: baterije, akumulatore? (Odgovori: video kamera, baterijske lampe, daljinski upravljač, kamera). Učiteljica skreće pažnju djece na izložbu i pregledava eksponate.
edukator: Ljudi, razmislite i recite mi kakve koristi struja donosi ljudima? (odgovori djece).
- Ima li štete? (odgovori djece).
Pravila za sigurno rukovanje pri radu sa električnim uređajima
Djeca sjede na mekanim modulima nasuprot štafelaja.
vježba: Koristeći modele, moramo formulirati osnovna sigurnosna pravila pri radu s električnim uređajima. Na osnovu demonstracije modela formulišemo pravila.

U Francuskoj treba da znate da su tri mjesta ranjivija od drugih u pogledu rizika od kvara: Bretanja, Alpes-Maritimes i Var, jer u tim uglovima visokonaponski dalekovodi ne proizvode struju. još uvijek ima dovoljno struje u odnosu na potrebe na licu mjesta. Dakle, ako živite u ovim područjima, čuvajte se prečica!

Šta možete učiniti da izbjegnete ove rezove?

Pošto niko od nas ne može da ometa vremenske prilike, postoje i drugi trikovi, poput dodavanja velikog džempera ili zamotavanja više ispod ćebeta. Ova riječ ima nekoliko mogućih značenja: to je vrsta pijuka ili planine sa šiljastim vrhom. Ali može se koristiti i u određenim izrazima kao što je "u pravu si", što znači da ćete doći u pravo vrijeme da riješite nesporazum ili problem. Konačno, „vrhunac“ se koristi da se govori o tome kada pojava dosegne svoj maksimum.

Pravilo 1. Ne stavljajte strane predmete u električnu utičnicu, posebno metalne!
Zašto? Jer struja će se, poput mosta, kretati preko objekta do vas i može ozbiljno naštetiti vašem zdravlju.

Pravilo 2. Ne dirajte rukama izložene žice!
Zašto? Električna struja teče kroz golu žicu koja nije zaštićena namotom, čiji udar može biti fatalan.

Pravilo 3. Ne dodirujte uključene uređaje golim rukama!
Zašto? Možete dobiti strujni udar jer je voda provodnik struje.

Na primjer, trenutno kažemo da smo dostigli vršnu potrošnju električne energije jer nikada u Francuskoj nismo trošili toliko struje. Da, izgubite negativne naboje tako da ostane više pozitivnih naboja! Atom postaje pozitivno nabijen.

Postoji li statički elektricitet u prirodi?

Suprotno tome, kada atom pobijedi na izborima, postaje negativno nabijen. Ako ste ikada vidjeli grmljavinu i munje, onda ste bili svjedoci najvećih varnica koje stvara statički elektricitet u zraku. Za munje, ovo stimuliše proizvodnju statičkog elektriciteta.

Pravilo 4. Ne ostavljajte uključene električne uređaje bez nadzora!
Zašto? Jer uključeni električni uređaji mogu izazvati požar. Prilikom izlaska iz kuće uvijek provjerite da li su svjetla ugašena, da li su TV, kasetofon, električni grijač, pegla i drugi električni uređaji isključeni.
Educatorčita pesmu:
ELEKTRIČNA ENERGIJA
Vidim utičnicu na zidu ispod
I postaje mi zanimljivo,
Kakva misteriozna zver sedi tamo?
Govori našim uređajima da rade?
Ime zvijeri je električna struja.
Veoma je opasno igrati se s njim, prijatelju!
Držite ruke dalje od struje.
Ne žurite da zabijete prste u utičnicu!
Ako pokušate da se šalite sa strujom,
On će se naljutiti i možda će ubiti.
Struja je za električne uređaje, shvatite,
Bolje da ga nikad ne zadirkujete!
Sumiranje obrazovnog puta.
Tako je naš put upoznavanja struje i električnih uređaja završen. Šta vam se najviše dopalo i što vam se najviše dopalo na našem putovanju? (odgovori djece). Želim vam da zapamtite važnost električnih uređaja u našim životima i da ne zaboravite na podmuklost električne energije. Zapamtite sigurnosna pravila za korištenje električnih uređaja. A ovaj veseli amblem sijalice će nas podsjetiti na naše putovanje.

Učitelj djeci daje amblem sa slikom električne sijalice.

Sva materija je sastavljena od sićušnih čestica zvanih atomi. Unutar atoma postoje još manje čestice: elektroni, koji kruže oko centra, ili jezgra. Jezgro se sastoji od protona i neutrona. Elektron ima negativan naboj, a proton pozitivan. Tipično, atom ima isto toliko elektrona koliko i protona, tako da je atom neutralan, što znači da nema naboj. Ali ponekad elektroni izlete iz svojih orbita – privlače ih drugi atomi koji imaju pozitivan naboj, jer im nedostaje elektron.

Kretanje elektrona od jednog atoma do drugog stvara energiju, koja se naziva elektricitet. Električnu energiju koju koristimo proizvode džinovske mašine koje se nazivaju generatori, a to se događa na mjestima koja se nazivaju elektranama. Da bi generatori radili, potreban im je izvor energije. Da bi se proizvela para koja će okretati ogromne lopatice turbine koje pokreću generator, voda za proizvodnju pare se zagrijava korištenjem topline koja nastaje izgaranjem uglja, nafte ili prirodnog plina, ili fisioniranjem nuklearnog goriva.

Lagani statički elektricitet

Dođe vrijeme kada je neravnoteža naknada toliko važna da se mora stabilizirati! Ovo ažuriranje opterećenja uzrokuje munju.

Da biste to učinili, lako je napraviti kućni eksperiment, trebat će nam

Balon Vuneni džemperStrop. . Stavite loptu ispod plafona. Moja objašnjenja ovoga je lako izvesti kod kuće. Zašto se balon ne zalijepi za plafon? Na početku ovog jednostavnog eksperimenta možete provjeriti da li je vaša lijeva lopta u plafonu.

To će nam omogućiti da provjerimo njegov električni naboj. Kao što vidite, ništa posebno se ne dešava. Balon jednostavno padne na tlo. Ovdje lopta i plafon imaju uravnoteženo opterećenje, ništa ne drži loptu za plafon i ništa je ne gura nazad.

Energija dobijena iz toplote naziva se toplotna energija (snaga). Ovaj posao se može izvesti i tako što voda pada sa ogromnih brana ili vodopada koje je napravio čovjek (hidroelektrana). Energija vjetra ili solarna toplina također se mogu koristiti za napajanje generatora za proizvodnju električne energije, iako se ovi izvori energije rijetko koriste.

Ovo je savršeno izbalansiran rezultat atomskih naboja. Naša dva elementa imaju puno elektrona, balon i plafon! Zašto čistiti loptu? Trljanjem balona dobija se električni naboj. Narušili smo ravnotežu električnih naboja koja je postojala. Što više trljamo loptu, to više skidamo elektrone.

Nakon što su izgubili svoje elektrone, balonom dominiraju pozitivno nabijeni protoni. Stoga je pozitivno naelektrisan i pokazuje neravnotežu sa plafonom, što ćemo moći da uočimo tokom ovog lakog eksperimenta. Zašto se balon zalijepi za plafon? Balon ostaje pričvršćen za plafon jer plafon ima neutralno naelektrisanje u odnosu na balon, koji pri datom opterećenju trenjem.

Koristeći divovski magnet, generator stvara struju električnih naboja, ili električne struje, koja teče kroz bakarne žice. Ali da bi se električna energija prenosila na velike udaljenosti - do stambenih zgrada i industrijskih preduzeća - potrebno je povećati napon, odnosno silu koja gura struju. Da biste to učinili, električna energija prolazi kroz uređaj koji se zove transformator. Spremna za putovanje, ali sada previše moćna i opasna za korištenje, električna energija napušta elektranu kroz ogromne kablove koji moraju biti sigurno skriveni pod zemljom ili razvučeni visoko u zraku pomoću potpornih tornjeva.

Kako se magneti, plafon i balon privlače! Postoji dominantan naboj u balonu i suprotan tok električne privlačnosti. Za nekoliko minuta vidjet ćete nekoliko sati ako dobro obrišete svoju loptu i naboji će početi da se balansiraju.

Objašnjenje ovog jednostavnog naučnog eksperimenta sa slatkišima

Postoji razmjena elektrona između cilindra i plafona, koja je prirodno uravnotežena. Kada oba elementa povrate svoju električnu ravnotežu, lopta pada. Na komadu papira nacrtajte dva velika kruga oko kruga, a u sredini svakog od ovih krugova nacrtajte jasno definisanu tačku.

Kada električna energija stigne na svoje odredište, prolazi kroz drugi transformator, koji snižava njen napon tako da postaje prikladan za normalnu upotrebu. Nakon toga, strujom se stambene zgrade i industrijska preduzeća napajaju putem žica. Žice su spojene na brojila koja bilježe koliko je električne energije potrošeno u svakom domu kako bi potrošači mogli platiti trošak potrošene električne energije proizvodnoj kompaniji.

Stavite bombon na svako od ovih mjesta. Ovi bomboni u centru krugova su jezgra. Držeći se ovog slatkiša, možete postaviti 4 bombona različitog oblika! To će biti naši protoni, koji su prirodno pozitivno nabijeni! Pa ćemo reći da je istina i u redu je!

Upravo smo stvorili centar našeg atoma. Sada dodajmo slatkiš u krug koji ste ranije nacrtali. Ovi slatkiši će biti elektroni, koji su prirodno negativno nabijeni. Možete dodati 4! To je sve, naš atom je kompletan, moći ćemo uživo da posmatramo šta se dešava tokom trenja!

Žice koje prolaze kroz zidove i podove opskrbljuju električnom energijom svaku prostoriju kuće ili stana. Ove žice su povezane preko posebnih uređaja koji se nazivaju osigurači ili prekidači. Osigurači prekidaju protok električne struje (odnosno otvaraju strujni krug) ako iz nekog razloga struja poraste do opasnog nivoa (što može uzrokovati pregrijavanje i požar). Kućanski aparati koji rade na struju - rasvjeta, TV, toster i drugi - mogu se priključiti na struju pritiskom na prekidač ili uključivanjem uređaja u utičnicu.

Kada utrljate svoju loptu o džemper, ona osvaja ili gubi elektrone, što utiče na naboj atoma! Ako uklonite jedan od elektronskih bombona prisutnih na krugu, atom dobiva pozitivan naboj jer su pozitivno nabijeni protoni prisutni u većem broju.

Većina njih su veće! Ako u krug dodate konvekciju elektrona, oni će biti u većoj količini i atom će imati negativan naboj! Toliko je toga bilo objašnjeno djeci za ovaj eksperiment sa statičkim elektricitetom! Slobodno podijelite na društvenim mrežama!

Struja okružuje djecu posvuda: kod kuće, na ulici, u vrtiću, u igračkama i kućanskim aparatima - teško je sjetiti se područja ljudske aktivnosti gdje bismo mogli bez struje. Stoga je interesovanje djece za ovu temu razumljivo. Iako priča o svojstvima struje nije samo stvar radoznalosti, već i... sigurnost bebe!

Sa 2-3 godine mali čovjek počinje period kada ga sve zanima. Šta je, zašto, kako funkcioniše, zašto je ovako, a ne nešto drugo, kako se koristi, šta je korisno ili štetno - milion pitanja dnevno je zagarantovano tati i mami. Štaviše, sfera interesovanja „zašto“ je opsežna: bave se i svakodnevnim temama (kao ono, ili), i uzvišenim (,). A pitanja o struji su također prirodna. Šta je struja, odakle dolazi i kuda odlazi kada okrenemo prekidač? Zašto sijalica svijetli od struje, a TV radi? Kako tatin ili njegov posao bez žice do utičnice? Zašto je struja toliko opasna da roditelji zabranjuju čak i prilazak ovoj utičnici? Opcije su beskrajne! Naravno, možete ih odbaciti, rekavši da je dijete premlado da razumije ovu temu (sa stanovišta nauke, električna energija je toliko složen pojam da o tome možete pričati ne ranije od 12-14 godina) . Ali ovaj pristup je pogrešan. Štaviše, sa stanovišta obrazovanja i sigurnosti. Čak i ako beba ne razumije fiziku procesa, sasvim je sposobna spoznati suštinu električne struje i tretirati je s dužnim poštovanjem.

Struja: pčele ili elektroni?

Počnimo sa osnovnim pitanjem: šta je električna energija? U komunikaciji sa djetetom od 2-3 godine moguće je nekoliko pristupa. Prvo: igranje igara. Možete reći svom djetetu da, na primjer, male pčele ili mravi žive unutar žica, koje su praktično nevidljive ljudskom oku. A kada je električni aparat isključen, oni se tamo odmaraju, odmaraju. Ali čim ga spojite na utičnicu (ili pritisnete prekidač ako je spojen na mrežu), oni počinju raditi: neumorno trče ili lete unutar žice naprijed-natrag! I iz ovog njihovog kretanja nastaje energija koja pali sijalicu ili omogućava rad određenim uređajima. Štaviše, broj takvih mrava u žici može varirati. Što ih je više i što se aktivnije kreću, to je veća jačina struje - što znači veći mehanizam koji mogu pokrenuti. Jednostavno rečeno, da bi sijalica u baterijskoj lampi sijala, potrebno vam je vrlo malo ovih "pomagača", ali da biste osvetlili kuću, morate imati mnogo, mnogo veću zalihu struje. I ovdje je važno naglasiti: iako takve pčele rade za dobrobit ljudi, mogu se ozbiljno uvrijediti ako se prema njima postupa nepažljivo. Štoviše, stvar se neće ograničiti na uvredu - oni mogu ugristi bolno i bolno (a što je više pčela, to će biti jači ugriz). Stoga se ne treba penjati u utičnicu, rastavljati električni aparat, niti dodirivati izložene žice priključenih uređaja - pčelama se možda neće svidjeti što im neko pokušava ometati rad...

Ako vam se ovakav pristup ne sviđa i radije odgovarate na pitanja vašeg djeteta s potpunom ozbiljnošću, onda o fizičkom fenomenu elektriciteta možete govoriti samo prilagođavajući ga maloj osobi. Objasnite da se unutar metalnih žica nalaze mikročestice - elektroni. S jedne strane, toliko su male da se ne mogu vidjeti ni mikroskopom, ali s druge strane, ima ih puno. U svom normalnom stanju su na jednom mjestu i ne rade ništa. Ali kada uključite uređaj, elektroni počinju da se kreću velikom brzinom unutar žica. Ovo kretanje stvara energiju električne energije. Kako bi djetetu bilo jasno kako je to moguće, možete to uporediti s vodom u cijevima - ne uzalud kažu da struja teče kroz žice. Kao kapljice tečnosti u cevi, guraju jedna drugu, slede jedna za drugom, rade dok se ventil ne zatvori, elektroni se ponašaju upravo ovako - samo što imaju prekidač umesto ventila. A od direktnog kontakta s elektronima, za razliku od vode, ne smočite se, već dobijate strujni udar. Ovo je pravi udarac: ima puno elektrona i oni rade velikom brzinom. Stoga, ako im se nađete na putu, udaraju u kožu velikom snagom, što je, naravno, vrlo bolno. Stoga, ako je uređaj uključen ili je žica izložena (što je u suštini ekvivalentno pucanju cijevi kada voda iscuri: a što je više vode, to je jači njen pritisak), ne biste se trebali miješati u to. Neka elektroni potroše energiju na sijalicu, umjesto da je troše povrjeđujući bebu!

Pokažite električnu struju na primjerima

Koji god pristup da odaberete u priči o elektricitetu, djeci je logično sljedeće pitanje: zašto, kada se uređaj uključi, pčele ili elektroni počnu da se kreću u žici, šta ih tjera na to? U ovom slučaju, morate generalni pregled govoriti o strukturi električne mreže, a preporučljivo je to učiniti na ilustrativnim primjerima iz okolnog života ili korištenjem foto i video materijala. Recite nam da se sve žice u kući spajaju u jedan kabl koji sadrži potreban broj elektrona/pčela za stanovanje. Zatim izlazi na ulicu i, oslanjajući se na stubove, vodi do fabrike u kojoj se proizvode te čestice - takva fabrika se zove elektrana. Možete reći kako se proizvode (sagorevanjem uglja, pogonom hidroelektrane ili vjetroturbina, solarnim panelima) ako dijete pokaže interesovanje za to. Ali obično za 2-3 godine dovoljan je koncept da postoji fabrika u kojoj prave “električne pčele” ili elektrone. Iako vam niko ne zabranjuje da sa svojim djetetom provedete mali, ali vizualni eksperiment. Trebat će vam jednostavan dinamo: sa sijalicom i dugmetom za paljenje svjetla. Vaš mališan će se sigurno obradovati kada vidi da može da proizvodi struju svojim rukama! Štaviše, čim prestane da okreće ručku, svjetlo se odmah gasi - vrlo jasno i jednostavno.

Eksperimentalna praksa je općenito izuzetno korisna - posebno u onim stvarima gdje je potrebno pokazati da je struja opasna. Za to će vam trebati baterije i par sijalica. Prvo, objasnite da je baterija tako mala zaliha električne energije: poput konzervirane hrane, koja sadrži elektrone za napajanje uređaja na neko vrijeme. A onda pokažite kako radi: instalirajte ga u igračku i telefon, rade. Napunjenost pčela/elektrona je istekla - uređaj se isključio: i trebate ili nove baterije, ili punite stare tako što ćete "puniti" seriju "pomoćnika" iz utičnice (naglasite da se ne može sve napuniti , ali samo baterije, koje se nazivaju akumulatori). Sada pređite na eksperimente. Uzmite bateriju od 9 V (onu koja se obično naziva krunom) i pozovite bebu da jezikom dodirne oba kontakta u isto vrijeme. Lagano peckanje koje ćete osjetiti je manifestacija električnog udara - samo slabog, jer u bateriji ima vrlo malo pčela ili elektrona. A u utičnici ih je za red veličine više, a udarac je deset puta jači i bolniji. Naravno, znatan broj djece će htjeti da se u to uvjeri. Stoga je potreban drugačiji eksperiment: sa nekoliko različitih sijalica - 4,5 V i 9 V. Povežite posljednju na istu bateriju - svijetli. A onda spojite onaj koji je predviđen za niži napon - i pregoriće, i to spektakularno: uz prasak, bljesak i staklo pocrnjelo iznutra... Objasnite da ima previše elektrona u bateriji za takvu mala sijalica, ili da se pcelama nije dopalo to sto im se desilo igraju bezuspešno, pa su to upropastile. Isto je i u utičnici za osobu - ima puno struje ili će se pčele uvrijediti, a on može biti ozbiljno povrijeđen.

Naučite pažljivo rukovati električnom energijom!

Samo zapamtite: vaš cilj nije da zastrašite dijete. Ako odete predaleko po ovom pitanju, postoji veliki rizik da će se strah od struje ukorijeniti u bebinoj duši. Plašiće se toga, teško će mu biti da koristi električne aparate, izbegavaće ih i truditi se da ih ne uključuje na sebe. Bolje je ne plašiti, već naučiti tačnosti i pažljivog rukovanja strujom. Stoga, pričajte o rizicima, ali nemojte previše uljepšavati sve detalje.

Kako biste naučili rukovati električnom energijom, obratite pažnju na ove točke:

Ne možete uključiti nijedan električni uređaj u kući bez dozvole odraslih, oni moraju znati da beba uključuje i gasi TV ili drugi veliki električni uređaj;

Neprihvatljivo je rastavljati električne uređaje, čak i ako su isključeni iz utičnice ili dijete misli da neki dio treba zamijeniti - na primjer, pregorjela sijalica;

Morate odmah obavijestiti odrasle o svakom problemu s električnim uređajem: ako prestane raditi, ako počne neugodno mirisati, dimiti se ili varniti, ako mu pukne tijelo ili žica;

Ni u kom slučaju ne smijete kvasiti električni uređaj ili žice - voda ga, s jedne strane, može oštetiti, a s druge strane je dobar provodnik struje, pa kroz njega može doći do strujnog udara;

sa električnim aparatima morate pažljivo rukovati, nemojte ih bacati ili udarati, sve žice moraju biti uvrnute pažljivo, bez preklapanja, i morate ih izvlačiti iz utičnice ne oštro ili za žicu, već glatko i uz zaštitni utikač;

na ulici ne možete prići polomljenim žicama koje vise sa stuba ili vire iz zemlje, a još manje dodirnuti ih, zabranjeno je otvaranje vrata trafo kabina i električnih ploča;

Pokažite svom djetetu općeprihvaćene simbole elektriciteta, koji bi mu trebali reći da ni u kojem slučaju ne smije prilaziti objektima i zgradama na koje ukazuju bez znanja odraslih.

I ne zaboravite da iskoristite djetetovu radoznalost. Bez obzira na to kako mu objasnite sigurnosna pravila, u svakom slučaju, svjesno ili ne, beba će barem jednom pokušati da se popne u utičnicu, pokida žicu i razbije električni aparat. Stoga su razni uređaji, od utikača do posebnih nosača kablova, od vitalnog značaja!

Da li vaše dijete već zna o prednostima i opasnostima električne energije?

7 67468
Ostavite komentare 7

Početna / Elektrotehnika

10.05.2016 15:50

Kako naučiti djecu o električnoj struji? Ovo pitanje se često postavlja među roditeljima koji žele da zadovolje radoznalost svoje djece i ne opterećuju ih terminima.

Neki dan sam bio na intervjuu za mjesto urednika dječjeg časopisa. Pa su nam i tu dali zadatak - da smislimo kako djeci reći o električnoj struji.

Odlučio sam pristupiti ovom zadatku iz različitih uglova:

1. Poem.

3. Skica namaza (sa prozom i pesmom)

4. Postojala je ideja da se napravi još jedan video, ali, nažalost, otkazala je oprema (mikrofon je otkazao. Sada predstavljam ova remek-djela čitaocima "Bunny Site", možda će zahvaljujući tome svojoj djeci pričati o električnoj struji .

Pjesma namjerno koristi različite stilove versifikacije kako bi prikazala svestrane pristupe.

Struja

Šta je aktuelno?
druže,
To je kao tok rijeke
Ali on trči duž žica -
Daje nam svetlost i radost.

Žice - provodnici
Električna rijeka.
Znajte da struja teče u krug
U električnom kolu.

Jednom kada otvorite taj lanac -
Struja će zaustaviti svoj put.

Postoje mikročestice u žicama,
Zovu se elektroni
Sve što treba da uradite je da naplatite
I trče, teku.

I iz ovoga imamo
Sve radi odmah:

Sijalice, aparati,
Sve igračke imaju motore,
Mamina veš mašina
I tatin internet.
Na ulici su fenjeri,
Na TV - "Smeshariki"...
Zahvaljujući elektronici
Za toliko godina staža.

Možete pitati ko ih tereti.
Podržaću vaše interesovanje.
Baterije pomažu
Započnite proces u lancu.
Samo u malim uređajima
I po obliku i po težini.
Za sve ostalo
Graditi termoelektrane, nuklearne elektrane i hidroelektrane

Struja je nevidljiva, bestežinska
Svetlost i radost - u svakom domu
Ali svi ne bi trebali zaboraviti
Da se sa njim UOPŠTE ne može igrati!

Veoma je opasno
Za sinove i ćerke...

Struja- ovo je stvar koja je donekle slična toku rijeke. Struja također teče u snažnom toku u jednom smjeru. Kroz žice teče samo struja i unutar ovih žica ne plivaju ribe, već mikročestice (elektroni), koje dolaze sa znakovima “+” i “-”; nazivaju se i pozitivno nabijenim i negativno nabijenim. A električna struja je upravo kretanje ovih nabijenih čestica. Da, sve je u naplati. Izvor punjenja za male uređaje i igračke su baterije, koje tjeraju elektrone da se bude i pokreću; bez naboja, elektroni neće htjeti nigdje da se kreću, već će nasumično stagnirati na mjestu. Ali da bi sijalice sijale, televizori, frižideri i mašine za pranje veša radili, baterije neće pomoći, njihova snaga punjenja je preniska. U te svrhe ljudi su izgradili ogromne elektrane, iz njih struja teče u naše utičnice i prekidače.
Električna struja nužno teče kroz dvije žice: od izvora do uređaja duž jedne žice i natrag kroz drugu žicu. Ovo stvara zatvoreno električno kolo. Vrlo je jednostavno zaustaviti ovaj tok; na primjer, samo pritisnete prekidač ili isključite uređaj iz utičnice i krug se otvara. Električna struja će prestati da teče u uređaj, a uređaj će prestati da radi do sledećeg uključivanja.

Električna energija je oblik energije. Proizvodi se, na primjer, u baterijama, ali glavni izvor su mu elektrane, odakle preko debelih žica ili kablova ulazi u naše domove. Pokušajte zamisliti kako voda teče u rijeci. Struja se kreće kroz žice na isti način. Zbog toga se električna energija naziva električna struja. Elektricitet koji se nikuda ne kreće naziva se statičnim.

Bljesak munje je trenutno pražnjenje statičkog elektriciteta nakupljenog u grmljavinskim oblacima. U takvim slučajevima, električna energija se kreće kroz zrak od oblaka do oblaka ili od oblaka do tla.

Uzmite plastični češalj i nekoliko puta brzo i energično prođite njime kroz kosu. Sada donesite češalj na komade papira i vidjet ćete da će ih privući poput magneta. Kada češljate kosu, statički elektricitet se nakuplja u vašem češlju. Predmet nabijen statičkim elektricitetom može privući druge objekte.

Električni, struja se kreće kroz žice samo ako su spojene u zatvoreni prsten - električni krug. Uzmimo, na primjer, baterijsku lampu: žice koje povezuju bateriju, sijalicu i prekidač čine zatvoreno kolo. Električni krug na gornjoj slici radi na istom principu. Sve dok struja teče kroz kolo, sijalica je upaljena. Ako se krug otvori — recimo, odvajanjem žice od baterije — svjetlo će se ugasiti.

Materijali koji omogućavaju prolaz električne struje nazivaju se provodnici. Električne žice su napravljene od takvih materijala - posebno bakra, koji dobro provodi struju. Žica pod naponom predstavlja opasnost za ljude (naše tijelo je i provodnik!), pa su žice prekrivene plastičnom pletenicom. Plastika je izolator, odnosno materijal koji ne propušta struju.

PAŽNJA! Struja je opasna po život. Električnim uređajima i utičnicama treba rukovati s velikom pažnjom. Nemojte se penjati na jarbole dalekovoda, ili još bolje, nikako im se ne približavajte!

Kako znate koji su materijali provodnici, a koji izolatori? Isprobajte jedan jednostavan eksperiment. Sve što vam je potrebno za ovo je prikazano na gornjoj slici. Prvo ćete morati sastaviti električni krug - kao što sam gore opisao.

Odspojite jednu od žica. Kao rezultat toga, krug će se otvoriti i svjetlo će se ugasiti. Sada uzmite spajalicu i postavite je tako da možete vratiti lanac. Da li se lampica upalila ili ne?

Pokušajte koristiti nešto drugo umjesto spajalice, kao što je viljuška ili gumica. Ako sijalica upali, onda je to provodnik, a ako ne upali, to je izolator.

Električna energija se proizvodi u elektranama. Odatle stiže do gradova i sela putem dalekovoda - žica koje su nanizane na visoke jarbole. Struja se dovodi direktno u kuće preko podzemnih žica.

Ovi električni automobili mogu se kontrolisati mijenjanjem količine struje koja prolazi kroz metalnu trkačku stazu. Mnoge mašine na električni pogon imaju složena elektronska kola koja kontrolišu njihov rad.

Ovaj vlakić je opremljen električnim motorom. Struja, prolazeći kroz metalne šine, ulazi u motor. Pod uticajem struje motor pokreće točkove. Kada se električna struja isključi, voz se zaustavlja.

Ovo je zanimljivo.
Gromobrane se često postavljaju na krovove visokih zgrada - metalne šipke povezane sa zemljom. Metali su dobri provodnici. Ako u zgradu udari grom, metalna šipka privlači električnu energiju i pražnjenje ide u zemlju, a da nikome ne nanese štetu.

Pozdrav, dragi čitaoci! U ovom članku želim vam reći o hitu naših domaćih igračaka. Mojem najstarijem i najmlađem sinu se sviđa ova igračka, napravljena prije par godina, toliko da jednostavno ne mogu a da ne pišem o njoj.Ova igračka se zove električni štand. Napravio sam ga prvenstveno da naučim dijete kako da koristi prekidače, a onda je došla ideja da ovom igračkom govorim djeci o struji. Na kraju krajeva, najbolji način da se djeci kaže o nečemu je da se nešto učini s njima i jasno im pokaže kako to funkcionira.

U svom članku govorit ću o ovome:

Moj stalak za napajanje je vjerovatno jedan od najjednostavnijih koje možete sami napraviti. Nisam sebi dao zadatak da uradim nešto komplikovano i pokažem čuda korišćenja lemilice.U vreme kada sam pravio prvu verziju štanda, živeli smo u Moskvi u iznajmljenoj kući, bilo je malo slobodnog vremena i htio sam svojim rukama brzo napraviti zanimljivu edukativnu igračku za dijete. Hteo sam da napravim igračku od prekidača, ventilatora i sijalica. Napravio sam prvu verziju ove igračke prije... Na internetu sam našao štandove, ali začudo ono što je napravljeno od prekidača i utičnica NIJE RADILO, tj. to su bili prekidači, utičnice i regulatori zašrafljeni na ploču i to je to. Bez baterija, sijalica, žica. Zamišljala sam da će moj sin pritisnuti prekidače, i to bi bilo to, proces učenja će se završiti i ovaj štand će skupljati prašinu u uglu. Tako da sam odlučio da se ozbiljnije pozabavim ovim pitanjem i učinio da sve funkcioniše. Napravio sam prvu verziju postolja na bazi posude za salatu, dugo mi je radio sve dok sin nije počeo da testira njegovu snagu i tijelo mu je počelo pucati. Zatim sam modificirao tijelo i ovo je stalak sa kojim sam završio:

Najjednostavniji električni stalak od hladnjaka, tri prekidača i LED dioda

Električni stalak za djecu - detalji i proces izrade

Za izradu postolja u mojoj verziji trebat će vam sljedeći materijali:

1. Plastična kanta

2. Ventilator računara iz procesora

3. Dva prekidača sa zaključavanjem, jedan prekidač na dugme

4. Četiri LED diode

5. Žice, komad fleksibilne žice dužine oko 0,5 m i prečnika 1-2 mm.

6. Crown baterija

7. Plastična boca od 1,5 litara

Alati koji će vam trebati su bušilica, lemilo, šilo, kliješta, bočni noževi i nož za papir.

Prvo, označavamo nosače za ventilator (ja sam ga postavio na gornji centar). Zatim pričvršćujemo ventilator (možete koristiti šrafove, možete, kao ja, pomoću fleksibilne žice). Po rubovima pravimo rupe za LED diode i prekidače. Moj sin je aktivno učestvovao u procesu proizvodnje i tada sam mu rekao za šta je potreban svaki deo i šta treba uraditi da sve funkcioniše.

Sin označava rupe za hladnjak

Postavio sam LED diode duž ivica na vrhu kante. Probušio sam im rupe i onda ih zalijepio iznutra da ne ispadaju.

Inače, u prodavnici radio-dijelova našao sam zanimljive LED diode koje trepere u različitim bojama kada je napajanje priključeno - ispada prilično lijepo. Zanima me, ima li unutra mikrosklop i tri ugrađene LED diode (tako da dobijete tri boje), ili se to radi nekako drugačije?

Najzanimljivije za moje dijete je, naravno, bilo razumijevanje naše stare igračke. Pukotine u njemu već su bile toliko velike da ih je bilo nemoguće obnoviti, a pogled se već izgubio. Dobro je da su svi električni dijelovi ostali normalni, pa sam dijelove samo prebacio u novu kutiju.

Rastavljanje stare igračke - ovo je zanimljivo

Nakon LED dioda, osigurao sam prekidače i zalemio žice sa stražnje strane. Imao sam prekidače sa ugrađenim sijalicama i napravio sam tako da kada se upali, svetli i svetlo na samom prekidaču.

Za uključivanje hladnjaka koristio sam prekidač, jer djeca rijetko gase igračku, ali kada pritisnem dugme radi, kad ga pustim isključuje se.
Koristio sam punjivu bateriju iz istih razloga (djeca je brzo troše), ispostavilo se da je jeftinije nego svaki put kupovati novu. Za spajanje Krona baterije koristio sam poseban adapter koji se pričvršćuje na bateriju i olakšava odvajanje i spajanje baterije.

Shema povezivanja električnog postolja

Za upravljanje postoljem koristimo najjednostavniji dijagram povezivanja - na kraju krajeva, imamo tri funkcije:

Uključujemo dugme - lampica na dugmetu se pali i hladnjak se uključuje
Okrećemo jedan prekidač - LED diode svijetle i počinju treptati
Kliknemo na drugi prekidač - svijetli svjetlo na prekidaču

Na dijagramu: prekidač VK1 je prekidač za LED diode, VK 2 je tipka koja uključuje hladnjak, a VK 3 je prekidač na kojem se svijetli kada se uključi. L1 i L2 su sijalice ugrađene u prekidače VK1 i VK2, respektivno.

Kako se igrati sa električnim stalkom?

Nakon spajanja i provjere rada električnog dijela, pričvrstio sam grlić plastične boce na ventilator, s dijelom za proširenje prema gore. Kako ga ne bih učvrstio dodatnim žicama, odabrao sam veličinu tako da čvrsto pristaje na hladnjak i da ne pada. Zašto se to radi? Evo glavne karakteristike igre - dijete jako voli bacati teniske loptice ili druge male igračke na hladnjak i kao rezultat počnu ili da se vrte ili veselo skaču))))) (Ja sam se posebno oduševila igračkom muškarci koje smo natjerali da plešu) Uključivanje i isključivanje LED dioda je dimenzija našeg postolja, koji je postao nevjerovatna mašina. Općenito, proces možete pogledati u videu:

Kako naučiti djecu o elektricitetu koristeći električni stalak kao primjer?

Najvažnije je, naravno, uključiti djecu u proizvodnju postolja. Kada smo pravili ovu igračku, pokazao sam sinu bateriju, spojio sam sijalicu na nju žicama i dao mu mogućnost da je sam spoji, kako bi moj sin mogao vidjeti u kojem trenutku sijalica svijetli i da li strujno kolo se otvori, odmah se gasi.
O struji sam pričao ovako:

“U bateriji ima mnogo čestica, nevidljivih, ali svaka od njih ima snagu. I što je više čestica, to su jače zajedno. Zovu se elektroni. Ima ih puno u bateriji i stvarno žele da izađu. Ovi elektroni mogu trčati samo od jednog terminala baterije do drugog (prikazano terminale na bateriji).

Elektroni mogu lako da trče samo duž žica, ali kada na putu naiđu na sijalicu ili motor, teže im je da trče i da bi došli do njih počinju da se odriču dela svoje snage. Kao rezultat, vidimo svjetlo iz sijalice i naš motor se okreće. Što duže svijetli svjetlo ili se ventilator na baterije okreće, više će elektronika gubiti snagu i baterija će se istrošiti.

A ako elektroni nemaju kamo trčati (uklanjamo žice iz baterije), onda ne trče nigdje i ne gube snagu. Da bismo vratili elektrone u bateriju, napunimo je i onda možemo ponovo spojiti sijalicu i ventilator.”

Ovo je objašnjenje kojim sam objasnio tako naizgled jednostavne, a istovremeno stvari koje nama, odraslima, nisu uvijek jasne. Na kraju krajeva, koliko se sjećam, nauka još nije odlučila „da li elektroni idu od plusa do minusa, ili od minusa do plusa?“

Kako ste vi, dragi čitatelji, objasnili djeci struju? Podijelite u komentarima, jer je ovo vrlo potrebna tema i zanimljiva djeci.

U svakodnevnom životu često se susrećemo s pojmom „struja“. Šta je struja, jesu li ljudi oduvijek znali za nju?

Zamislite naše bez struje savremeni život skoro nemoguće. Reci mi, kako možeš bez rasvjete i grijanja, bez elektromotora i telefona, bez kompjutera i televizora? Struja je toliko duboko ušla u naše živote da ponekad i ne razmišljamo o tome kakav je to čarobnjak koji nam pomaže u poslu.

Ovaj čarobnjak je struja. Šta je suština električne energije? Suština električne energije se svodi na činjenicu da se tok nabijenih čestica kreće duž vodiča (vodič je tvar koja je sposobna provoditi električnu struju) u zatvorenom kolu od izvora struje do potrošača. Dok se kreće, tok čestica obavlja određeni rad.

Ovaj fenomen se zove " struja" Jačina električne struje se može mjeriti. Jedinica mjerenja struje - Amper, dobila je ime u čast francuskog naučnika koji je prvi proučavao svojstva struje. Ime fizičara je Andre Ampere.

Otkriće električne struje i druge inovacije povezane s njom mogu se pripisati periodu: kraj devetnaestog - početak dvadesetog stoljeća. Ali ljudi su uočili prve električne pojave još u petom veku pre nove ere. Primijetili su da komad ćilibara protrljan krznom ili vunom privlači svjetlosna tijela, poput čestica prašine. Stari Grci su čak naučili koristiti ovaj fenomen za uklanjanje prašine sa skupe odjeće. Također su primijetili da ako češljate suhu kosu jantarnim češljem, ona ustaje, odmičući se jedna od druge.

Vratimo se još jednom definiciji električne struje. Struja je usmjereno kretanje nabijenih čestica. Ako imamo posla s metalom, onda su nabijene čestice elektroni. Riječ "ćilibar" na grčkom je elektron.

Dakle, razumijemo da dobro poznati koncept "električne energije" ima drevne korijene.

Struja je naš prijatelj. Pomaže nam u svemu. Ujutro palimo svjetlo i kuhalo za vodu. Zagrevamo hranu u mikrotalasnoj. Koristimo lift. Vozimo se tramvajem, pričamo na mobilni. Radimo u industrijskim preduzećima, u bankama i bolnicama, na poljima i u radionicama, učimo u školi, gdje je toplo i lagano. A struja "radi" svuda.

Kao i mnoge stvari u našim životima, struja ima ne samo pozitivnu, već i negativnu stranu. Električna struja, poput nevidljivog čarobnjaka, ne može se vidjeti ni namirisati. Prisustvo ili odsustvo struje može se utvrditi samo pomoću instrumenata i mjerne opreme. Prvi slučaj smrtonosnog strujnog udara opisan je 1862. Tragedija se dogodila kada je osoba nenamjerno došla u kontakt sa dijelovima pod naponom. Nakon toga, došlo je do mnogih slučajeva strujnog udara.

Struja! Pažnja, struja!

Ova priča o struji je za djecu. Ali, sama po sebi, električna energija je daleko od detinjastog koncepta. Stoga bih se u ovoj priči obratio majkama i očevima, bakama i djedovima.

Dragi odrasli! Kada djeci pričate o struji, ne zaboravite naglasiti da je struja nevidljiva, a samim tim i posebno podmukla. Šta odrasli i djeca ne bi trebali raditi? Ne dodirujte rukama i ne približavajte se žicama i električnim sistemima. Ne zaustavljajte se da biste se odmorili u blizini dalekovoda ili trafostanica, ne palite vatru ili bacajte igračke za letenje. Žica koja leži na tlu može biti smrtonosna. Električne utičnice, ako je u kući malo dijete, predmet su posebne kontrole.

Glavni zahtjev za odrasle nije samo da se sami pridržavaju sigurnosnih pravila, već i da stalno obavještavaju djecu o tome koliko električna struja može biti podmukla.

Zaključak

Fizičari su čovječanstvu "dali pristup" električnoj energiji. Zarad budućnosti, naučnici su prolazili kroz muke, trošili bogatstva da bi došli do velikih otkrića i dali rezultate svog rada ljudima.

Budimo pažljivi prema radu fizičara, prema elektricitetu, pamtićemo opasnost koju ona potencijalno nosi.

Možete pogledati basnu o struji

Sa 2-3 godine mali čovjek počinje period kada ga sve zanima. Šta je, zašto, kako funkcioniše, zašto je ovako, a ne nešto drugo, kako se koristi, šta je korisno ili štetno - milion pitanja dnevno je zagarantovano tati i mami. Štaviše, sfera interesovanja „zašto“ je opsežna: bave se i svakodnevnim temama (poput ove, ili) i uzvišenim (,). A pitanja o struji su također prirodna. Šta je struja, odakle dolazi i kuda odlazi kada okrenemo prekidač? Zašto sijalica svijetli od struje, a TV radi? Kako tatin ili njegov posao bez žice do utičnice? Zašto je struja toliko opasna da roditelji zabranjuju čak i prilazak ovoj utičnici? Opcije su beskrajne! Naravno, možete ih odbaciti, rekavši da je dijete premlado da razumije ovu temu (sa stanovišta nauke, električna energija je toliko složen pojam da o tome možete pričati ne ranije od 12-14 godina) . Ali ovaj pristup je pogrešan. Štaviše, sa stanovišta obrazovanja i sigurnosti. Čak i ako beba ne razumije fiziku procesa, sasvim je sposobna spoznati suštinu električne struje i tretirati je s dužnim poštovanjem.

Struja: pčele ili elektroni?

Pokažite električnu struju na primjerima

Koji god pristup da odaberete u priči o elektricitetu, djeci je logično sljedeće pitanje: zašto, kada se uređaj uključi, pčele ili elektroni počnu da se kreću u žici, šta ih tjera na to? U ovom slučaju potrebno je općenito govoriti o strukturi električne mreže, a preporučljivo je to učiniti ilustrativnim primjerima iz okolnog života ili korištenjem foto i video materijala. Recite nam da se sve žice u kući spajaju u jedan kabl koji sadrži potreban broj elektrona/pčela za stanovanje. Zatim izlazi na ulicu i, oslanjajući se na stubove, vodi do fabrike u kojoj se proizvode te čestice - takva fabrika se zove elektrana. Možete reći kako se proizvode (sagorevanjem uglja, pogonom hidroelektrane ili vjetroturbina, solarnim panelima) ako dijete pokaže interesovanje za to. Ali obično za 2-3 godine dovoljan je koncept da postoji fabrika u kojoj prave “električne pčele” ili elektrone. Iako vam niko ne zabranjuje da sa svojim djetetom provedete mali, ali vizualni eksperiment. Trebat će vam jednostavan dinamo: sa sijalicom i dugmetom za paljenje svjetla. Vaš mališan će se sigurno obradovati kada vidi da može da proizvodi struju svojim rukama! Štaviše, čim prestane da okreće ručku, svjetlo se odmah gasi - vrlo jasno i jednostavno.

Naučite pažljivo rukovati električnom energijom!

Kako biste naučili rukovati električnom energijom, obratite pažnju na ove točke:

Ne možete uključiti nijedan električni uređaj u kući bez dozvole odraslih, oni moraju znati da beba uključuje i gasi TV ili drugi veliki električni uređaj;

Neprihvatljivo je rastavljati električne uređaje, čak i ako su isključeni iz utičnice ili dijete misli da neki dio treba zamijeniti - na primjer, pregorjela sijalica;

Morate odmah obavijestiti odrasle o svakom problemu s električnim uređajem: ako prestane raditi, ako počne neugodno mirisati, dimiti se ili varniti, ako mu pukne tijelo ili žica;

Ni u kom slučaju ne smijete kvasiti električni uređaj ili žice - voda ga, s jedne strane, može oštetiti, a s druge strane je dobar provodnik struje, pa kroz njega može doći do strujnog udara;

na ulici ne možete prići polomljenim žicama koje vise sa stuba ili vire iz zemlje, a još manje dodirnuti ih, zabranjeno je otvaranje vrata trafo kabina i električnih ploča;

Pokažite svom djetetu općeprihvaćene simbole elektriciteta, koji bi mu trebali reći da ni u kojem slučaju ne smije prilaziti objektima i zgradama na koje ukazuju bez znanja odraslih.

Fizika elektriciteta je nešto sa čime se svako od nas mora suočiti. U ovom članku ćemo pogledati osnovne koncepte povezane s njim.

Šta je električna energija? Za neupućene, to je povezano sa bljeskom munje ili sa energijom koja pokreće TV i veš mašinu. On zna da električni vozovi koriste električnu energiju. O čemu još može da priča? Dalekovodi ga podsjećaju na našu ovisnost o struji. Neko može dati još nekoliko primjera.

Međutim, postoje mnoge druge, ne tako očigledne, ali svakodnevne pojave povezane sa strujom. Fizika nas upoznaje sa svima njima. Počinjemo učiti elektricitet (probleme, definicije i formule) u školi. I naučimo mnogo zanimljivih stvari. Ispostavilo se da srce koje kuca, atletičar koji trči, dijete koje spava i riba koja pliva proizvodi električnu energiju.

Elektroni i protoni

Hajde da definišemo osnovne pojmove. Sa naučničke tačke gledišta, fizika elektriciteta se bavi kretanjem elektrona i drugih naelektrisanih čestica u različitim supstancama. Stoga, naučno razumijevanje prirode fenomena koji nas zanima zavisi od nivoa znanja o atomima i njihovim sastavnim subatomskim česticama. Ključ za ovo razumevanje je sićušni elektron. Atomi bilo koje supstance sadrže jedan ili više elektrona koji se kreću različitim orbitama oko jezgra, baš kao što se planete okreću oko Sunca. Obično je broj elektrona u atomu jednak broju protona u jezgru. Međutim, protoni, koji su mnogo teži od elektrona, mogu se smatrati kao da su fiksirani u centru atoma. Ovaj krajnje pojednostavljeni model atoma sasvim je dovoljan da objasni osnove takvog fenomena kao što je fizika elektriciteta.

Šta još trebate znati? Elektroni i protoni imaju isti električni naboj (ali drugačiji znak), tako da se privlače. Naboj protona je pozitivan, a elektrona negativan. Atom koji ima više ili manje elektrona od normalnog naziva se jon. Ako ih u atomu nema dovoljno, onda se naziva pozitivnim jonom. Ako ih sadrži višak, onda se naziva negativnim ionom.

Kada elektron napusti atom, on dobija pozitivan naboj. Elektron, lišen svoje suprotnosti, protona, ili se kreće ka drugom atomu ili se vraća na prethodni.

Zašto elektroni napuštaju atome?

To je zbog nekoliko razloga. Najopćenitiji je da pod utjecajem svjetlosnog pulsa ili nekog vanjskog elektrona, elektron koji se kreće u atomu može biti izbačen iz svoje orbite. Toplina uzrokuje da atomi vibriraju brže. To znači da elektroni mogu pobjeći iz svog atoma. Tokom hemijskih reakcija oni se takođe kreću od atoma do atoma.

Dobar primjer odnosa između kemijske i električne aktivnosti pružaju mišići. Njihova se vlakna skupljaju kada su izložena električnom signalu koji dolazi nervni sistem. Električna struja stimuliše hemijske reakcije. Dovode do kontrakcije mišića. Vanjski električni signali se često koriste za umjetnu stimulaciju mišićne aktivnosti.

Provodljivost

U nekim supstancama elektroni se kreću slobodnije pod utjecajem vanjskog električnog polja nego u drugim. Za takve supstance se kaže da imaju dobru provodljivost. Zovu se provodnici. To uključuje većinu metala, zagrijane plinove i neke tekućine. Vazduh, guma, ulje, polietilen i staklo su loši provodnici električne energije. Zovu se dielektrici i koriste se za izolaciju dobrih vodiča. Ne postoje idealni izolatori (apsolutno neprovodna struja). Pod određenim uvjetima, elektroni se mogu ukloniti iz bilo kojeg atoma. Međutim, ove uslove je obično toliko teško zadovoljiti da se, sa praktične tačke gledišta, takve supstance mogu smatrati neprovodnim.

Upoznajući se s takvom naukom kao što je fizika (odjeljak "Električnost"), saznajemo da postoji posebna grupa supstanci. Ovo su poluprovodnici. Ponašaju se dijelom kao dielektrici, a dijelom kao provodnici. To uključuje, posebno: germanij, silicijum, bakrov oksid. Zbog svojih svojstava, poluvodiči imaju mnoge primjene. Na primjer, može poslužiti kao električni ventil: poput ventila za gume na biciklu, omogućava da se naboji kreću samo u jednom smjeru. Takvi uređaji se nazivaju ispravljači. Koriste se i u minijaturnim radio uređajima i velikim elektranama za pretvaranje naizmjenične struje u jednosmjernu.

Toplina je haotičan oblik kretanja molekula ili atoma, a temperatura je mjera intenziteta tog kretanja (za većinu metala, kako temperatura opada, kretanje elektrona postaje slobodnije). To znači da otpor slobodnom kretanju elektrona opada sa smanjenjem temperature. Drugim riječima, provodljivost metala se povećava.

Superprovodljivost

U nekim supstancama na vrlo niske temperature otpor protoku elektrona u potpunosti nestaje, a elektroni, počevši da se kreću, nastavljaju ga neograničeno. Ovaj fenomen se naziva supravodljivost. Na temperaturama nekoliko stepeni iznad apsolutne nule (-273 °C) primećuje se u metalima kao što su kalaj, olovo, aluminijum i niobijum.

Van de Graaff generatori

Školski program uključuje razne eksperimente sa strujom. Postoji mnogo vrsta generatora, od kojih bismo o jednom željeli detaljnije govoriti. Van de Graaffov generator se koristi za proizvodnju ultravisokih napona. Ako se unutar posude stavi predmet koji sadrži višak pozitivnih iona, tada će se na unutrašnjoj površini ovog potonjeg pojaviti elektroni, a na vanjskoj će se pojaviti isti broj pozitivnih iona. Ako sada dodirnete unutrašnju površinu nabijenim predmetom, tada će svi slobodni elektroni preći na nju. Izvana će ostati pozitivni naboji.

U Van de Graaffovom generatoru, pozitivni joni iz izvora se primjenjuju na transportnu traku koja se kreće unutar metalne sfere. Traka je spojena na unutrašnju površinu sfere pomoću provodnika u obliku češlja. Elektroni teku sa unutrašnje površine sfere. Na njegovoj vanjskoj strani pojavljuju se pozitivni ioni. Efekat se može poboljšati upotrebom dva generatora.

Struja

Školski predmet fizike uključuje i koncept kao što je električna struja. Šta je? Električna struja je uzrokovana kretanjem električnih naboja. Kada se sijalica spojena na bateriju uključi, struja teče kroz žicu od jednog pola baterije do sijalice, zatim kroz kosu, uzrokujući da ona svijetli, i natrag niz drugu žicu do drugog pola baterije . Ako okrenete prekidač, krug se otvara - struja se zaustavlja i lampa se gasi.

Kretanje elektrona

Struja je u većini slučajeva uređeno kretanje elektrona u metalu koji služi kao provodnik. U svim provodnicima i nekim drugim supstancama uvijek se događa neko nasumično kretanje, čak i ako struja ne teče. Elektroni u supstanciji mogu biti relativno slobodni ili jako vezani. Dobri provodnici imaju slobodne elektrone koji se mogu kretati. Ali u lošim provodnicima, ili izolatorima, većina ovih čestica je prilično čvrsto vezana za atome, što sprječava njihovo kretanje.

Ponekad se, prirodno ili umjetno, stvara kretanje elektrona u vodiču u određenom smjeru. Ovaj tok se naziva električna struja. Mjeri se u amperima (A). Nosači struje mogu biti i joni (u plinovima ili otopinama) i „rupe“ (nedostatak elektrona u nekim vrstama poluprovodnika. Potonji se ponašaju kao pozitivno nabijeni nosioci električne struje. Da bi se elektroni kretali u jednom ili drugom smjeru, određena sila je U prirodi njeni izvori mogu biti: izlaganje sunčevoj svetlosti, magnetni efekti i hemijske reakcije. Neki od njih se koriste za proizvodnju električne struje. Tipično za tu svrhu su: generator koji koristi magnetne efekte i ćelija (baterija), čije djelovanje je određeno hemijske reakcije. Oba uređaja, stvaranjem elektromotorne sile (EMF), tjeraju elektrone da se kreću u jednom smjeru duž strujnog kola. Veličina EMF-a se mjeri u voltima (V). Ovo su osnovne jedinice mjerenja električne energije.

Veličina EMF-a i jačina struje su međusobno povezani, poput pritiska i protoka u tečnosti. Vodovodne cijevi se uvijek pune vodom pod određenim pritiskom, ali voda počinje da teče tek kada se otvori slavina.

Slično, električni krug može biti povezan s izvorom emf, ali struja neće teći sve dok se ne stvori put kroz koji elektroni putuju. To može biti, recimo, električna lampa ili usisivač; prekidač ovdje igra ulogu slavine, "oslobađajući" struju.

Odnos struje i napona

Kako napon u kolu raste, raste i struja. Dok studiramo fiziku, učimo da se električna kola sastoje od nekoliko različitih sekcija: obično prekidača, provodnika i uređaja koji troši električnu energiju. Svi oni, povezani zajedno, stvaraju otpor električnoj struji, koji se (pod pretpostavkom konstantne temperature) za ove komponente ne mijenja tokom vremena, ali je različit za svaku od njih. Stoga, ako se isti napon primijeni na sijalicu i na željezo, tada će protok elektrona u svakom od uređaja biti različit, jer su njihovi otpori različiti. Shodno tome, jačina struje koja teče kroz određeni dio kruga određena je ne samo naponom, već i otporom vodiča i uređaja.

Ohmov zakon

Količina električnog otpora se mjeri u omima (omima) u nauci fizike. Električna energija (formule, definicije, eksperimenti) je široka tema. Nećemo izvoditi složene formule. Za prvo upoznavanje sa temom dovoljno je ono što je gore rečeno. Međutim, još uvijek vrijedi zaključiti jednu formulu. Uopšte nije komplikovano. Za bilo koji provodnik ili sistem provodnika i uređaja, odnos između napona, struje i otpora je dat formulom: napon = struja x otpor. Ovo je matematički izraz Ohmovog zakona, nazvanog po Georgu Ohmu (1787-1854), koji je prvi uspostavio odnos između ova tri parametra.

Fizika elektriciteta je veoma interesantna grana nauke. Razmotrili smo samo osnovne koncepte povezane s njim. Naučili ste šta je elektricitet i kako nastaje. Nadamo se da će vam ove informacije biti korisne.

Struja za lutke. Škola električara

Nudimo mali materijal na temu: "Struja za početnike." To će dati početno razumijevanje pojmova i fenomena povezanih s kretanjem elektrona u metalima.

Karakteristike pojma

Električna energija je energija malih nabijenih čestica koje se kreću u vodičima u određenom smjeru.

Kod konstantne struje nema promjene u njenoj veličini, kao ni u smjeru kretanja u određenom vremenskom periodu. Ako se kao izvor struje odabere galvanska ćelija (baterija), tada se naboj kreće na uredan način: od negativnog pola do pozitivnog kraja. Proces se nastavlja sve dok potpuno ne nestane.

Naizmjenična struja povremeno mijenja veličinu kao i smjer kretanja.

AC prijenosni krug

Pokušajmo razumjeti šta je faza u elektricitetu. Svi su čuli ovu riječ, ali ne razumiju svako njeno pravo značenje. Nećemo ulaziti u detalje i detalje, odabrat ćemo samo materijal koji je potreban kućnom majstoru. Trofazna mreža je metoda prijenosa električne struje, u kojoj struja teče kroz tri različite žice, a jedna je vraća. Na primjer, postoje dvije žice u električnom kolu.

Struja teče kroz prvu žicu do potrošača, na primjer, do kotlića. Druga žica se koristi za vraćanje. Kada se takav krug otvori, neće doći do prolaska električnog naboja unutar vodiča. Ovaj dijagram opisuje jednofazno kolo. Šta je faza u elektricitetu? Faza se smatra žicom kroz koju teče električna struja. Nula je žica kroz koju se vrši povratak. U trofaznom krugu postoje tri fazne žice odjednom.

Električna ploča u stanu je neophodna za distribuciju električne struje kroz sve prostorije. Trofazne mreže smatraju se ekonomski isplativim jer ne zahtijevaju dvije neutralne žice. Kada se približi potrošaču, struja se dijeli u tri faze, svaka sa nulom. Uzemljiva elektroda, koja se koristi u jednofaznoj mreži, ne nosi radno opterećenje. On je fitilj.

Na primjer, ako dođe do kratkog spoja, postoji opasnost od strujnog udara ili požara. Da bi se spriječila takva situacija, trenutna vrijednost ne bi trebala prelaziti siguran nivo, višak ide u zemlju.

Priručnik "Škola za električare" pomoći će početnicima da se nose s nekim kvarovima kućanskih aparata. Na primjer, ako postoje problemi s radom elektromotora perilice rublja, struja će teći do vanjskog metalnog kućišta.

Ako nema uzemljenja, punjenje će se distribuirati po cijeloj mašini. Kada ga dodirnete rukama, osoba će djelovati kao uzemljivač i doživjeti električni udar. Ako postoji žica za uzemljenje, ova situacija se neće pojaviti.

Karakteristike elektrotehnike

Udžbenik “Struja za lutke” popularan je među onima koji su daleko od fizike, ali planiraju koristiti ovu nauku u praktične svrhe.

Datumom nastanka elektrotehnike smatra se početak devetnaestog veka. U to vrijeme je stvoren prvi trenutni izvor. Otkrića napravljena u oblasti magnetizma i elektriciteta uspjela su obogatiti nauku novim konceptima i činjenicama od važnog praktičnog značaja.

Priručnik “Škola za električara” pretpostavlja poznavanje osnovnih pojmova vezanih za električnu energiju.

Mnoge knjige iz fizike sadrže složene električne dijagrame i razne zbunjujuće pojmove. Da bi početnici razumjeli sve zamršenosti ovog odjeljka fizike, razvijen je poseban priručnik "Struja za lutke". Izlet u svijet elektrona mora započeti razmatranjem teorijskih zakona i koncepata. Ilustrativni primjeri i povijesne činjenice korištene u knjizi “Struja za lutke” pomoći će električarima početnicima da steknu znanje. Da biste provjerili svoj napredak, možete koristiti zadatke, testove i vježbe vezane za električnu energiju.

Ako shvatite da nemate dovoljno teoretskog znanja da se samostalno nosite sa spajanjem električnih instalacija, pogledajte referentne knjige za "lutke".

Sigurnost i praksa

Prvo morate pažljivo proučiti odjeljak o sigurnosnim mjerama opreza. U ovom slučaju, tokom radova vezanih za električnu energiju, neće biti vanredne situacije, opasan po zdravlje.

Da biste teorijsko znanje stečeno nakon samostalnog učenja osnova elektrotehnike primijenili u praksu, možete početi sa starim kućanskim aparatima. Prije nego započnete popravke, obavezno pročitajte upute koje ste dobili uz uređaj. Ne zaboravite da se sa strujom ne treba šaliti.

Električna struja je povezana s kretanjem elektrona u provodnicima. Ako tvar nije sposobna provoditi struju, naziva se dielektrik (izolator).

Da bi se slobodni elektroni kretali s jednog pola na drugi, između njih mora postojati određena potencijalna razlika.

Intenzitet struje koja prolazi kroz provodnik povezan je sa brojem elektrona koji prolaze kroz poprečni presek provodnika.

Na brzinu protoka struje utječu materijal, dužina i površina poprečnog presjeka vodiča. Kako se dužina žice povećava, njen otpor se povećava.

Zaključak

Elektrika je važna i složena grana fizike. Priručnik "Struja za lutke" ispituje glavne veličine koje karakteriziraju efikasnost elektromotora. Jedinice napona su volti, struja se mjeri u amperima.

Svaki izvor električne energije ima određenu snagu. Odnosi se na količinu električne energije koju proizvodi uređaj u određenom vremenskom periodu. Potrošači energije (frižideri, mašine za pranje veša, čajnici, pegle) takođe imaju struju, trošeći električnu energiju tokom rada. Ako želite, možete izvršiti matematičke proračune i odrediti približnu cijenu za svaki kućanski aparat.

Struja

Klasična elektrodinamika

Električni magnetizam

Elektrostatika Magnetostatika Elektrodinamika Električno kolo Kovarijantna formulacija Poznati naučnici

Vidi također: Portal:Fizika

Ovaj izraz ima druga značenja, pogledajte Current.

Struja- usmjereno (uređeno) kretanje čestica ili kvazičestica - nosioca električnog naboja.

Takvi nosioci mogu biti: u metalima - elektroni, u elektrolitima - joni (katjoni i anjoni), u gasovima - joni i elektroni, u vakuumu pod određenim uslovima - elektroni, u poluvodičima - elektroni ili rupe (provodljivost elektron-rupa). Ponekad se električna struja naziva i struja pomaka, koja nastaje kao rezultat promjene električnog polja tijekom vremena.

Električna struja ima sljedeće manifestacije:

zagrijavanje provodnika (ne javlja se u supravodnicima);
promijeniti hemijski sastav provodnici (uglavnom u elektrolitima);
stvaranje magnetnog polja (manifestira se u svim provodnicima bez izuzetka).

Klasifikacija

Ako se nabijene čestice kreću unutar makroskopskih tijela u odnosu na određeni medij, tada se takva struja naziva električna struja provodljivosti. Ako se makroskopska nabijena tijela (na primjer, nabijene kapi kiše) kreću, tada se ova struja naziva konvekcija.

Postoje istosmjerne i naizmjenične električne struje, kao i razne vrste naizmjenične struje. U takvim konceptima riječ "električni" se često izostavlja.

D.C - struja čiji se smjer i veličina ne mijenjaju tokom vremena.

Izmjenična struja - električna struja koja se mijenja tokom vremena. Izmjenična struja se odnosi na bilo koju struju koja nije jednosmjerna.

Periodična struja - električna struja, čije se trenutne vrijednosti ponavljaju u pravilnim intervalima u nepromijenjenom nizu.

Sinusoidna struja - periodična električna struja, koja je sinusna funkcija vremena. Među naizmjeničnim strujama, glavna je struja čija vrijednost varira prema sinusoidnom zakonu. U ovom slučaju, potencijal svakog kraja vodiča mijenja se u odnosu na potencijal drugog kraja vodiča naizmjenično iz pozitivnog u negativan i obrnuto, prolazeći kroz sve međupotencijale (uključujući nulti potencijal). Kao rezultat toga, nastaje struja koja kontinuirano mijenja smjer: kada se kreće u jednom smjeru, povećava se, dostižući maksimum, koji se naziva amplituda vrijednost, zatim se smanjuje, u nekom trenutku postaje jednaka nuli, zatim ponovo raste, ali u drugom smjeru i također dostiže maksimalnu vrijednost , smanjuje se i zatim ponovo prolazi kroz nulu, nakon čega se ciklus svih promjena nastavlja.

Kvazistacionarna struja - „Relativno sporo promjenljiva naizmjenična struja, za trenutne vrijednosti za koje su zakoni jednosmjernih struja zadovoljeni s dovoljnom točnošću“ (TSC). Ovi zakoni su Ohmov zakon, Kirchhoffova pravila i drugi. Kvazistacionarna struja, kao i jednosmjerna struja, ima istu jačinu struje u svim dijelovima nerazgranatog kola. Prilikom proračuna kvazistacionarnih strujnih kola zbog nastajanja e. d.s. indukcije kapacitivnosti i induktivnosti se uzimaju u obzir kao zbirni parametri. Obične industrijske struje su kvazistacionarne, osim struja u dalekovodima, kod kojih nije zadovoljen uslov kvazistacionarnosti duž vodova.

Struja visoke frekvencije - naizmjenična struja (počevši od frekvencije od otprilike desetina kHz), za koju postaju značajne pojave kao što su zračenje elektromagnetnih valova i skin efekat. Osim toga, ako valna duljina zračenja naizmjenične struje postane usporediva s dimenzijama elemenata električnog kruga, tada se krši kvazistacionarni uvjet, što zahtijeva posebne pristupe proračunu i dizajnu takvih krugova (vidi dugu liniju).

Pulsirajuća struja je periodična električna struja čija je prosječna vrijednost tokom određenog perioda različita od nule.

Jednosmjerna struja - Ovo je električna struja koja ne mijenja svoj smjer.

Vrtložne struje

Glavni članak: Vrtložne struje

Vrtložne struje (Foucaultove struje) su "zatvorene električne struje u masivnom vodiču koje nastaju kada se mijenja magnetni tok koji prodire u njega", stoga su vrtložne struje inducirane struje. Što se brže mijenja magnetni tok, to su jače vrtložne struje. Vrtložne struje ne teku duž određenih staza u žicama, ali kada se zatvore u vodiču, formiraju krugove nalik vrtlogu.

Postojanje vrtložnih struja dovodi do skin efekta, odnosno do činjenice da se naizmjenična električna struja i magnetski tok šire uglavnom u površinskom sloju provodnika. Zagrijavanje provodnika vrtložnim strujama dovodi do gubitaka energije, posebno u jezgrama namotaja naizmjenične struje. Da bi smanjili gubitke energije zbog vrtložnih struja, koriste se podjelom magnetskih krugova naizmjenične struje na zasebne ploče, izolirane jedna od druge i smještene okomito na smjer vrtložnih struja, što ograničava moguće konture njihovih putanja i uvelike smanjuje veličinu ovih struja. Na vrlo visokim frekvencijama, umjesto feromagneta, za magnetna kola se koriste magnetodielektrici, u kojima se, zbog vrlo velikog otpora, praktički ne pojavljuju vrtložne struje.

Karakteristike

Istorijski je to prihvaćeno smjer struje poklapa se sa smjerom kretanja pozitivnih naboja u provodniku. Štoviše, ako su jedini nosioci struje negativno nabijene čestice (na primjer, elektroni u metalu), tada je smjer struje suprotan smjeru kretanja nabijenih čestica.

Brzina drifta elektrona

Brzina (drift) usmjerenog kretanja čestica u provodnicima uzrokovanog vanjskim poljem ovisi o materijalu provodnika, masi i naboju čestica, okolnoj temperaturi, primijenjenoj potencijalnoj razlici i mnogo je manja od brzine provodnika. svjetlo. U 1 sekundi se elektroni u provodniku kreću zbog uređenog kretanja manje od 0,1 mm - 20 puta sporije od brzine puža[ izvor nije naveden 257 dana]. Unatoč tome, brzina širenja same električne struje jednaka je brzini svjetlosti (brzini prostiranja fronta elektromagnetnog talasa). Odnosno, mjesto gdje elektroni mijenjaju brzinu svog kretanja nakon promjene napona kreće se brzinom širenja elektromagnetskih oscilacija.

Jačina i gustina struje

Glavni članak: Snaga struje

Električna struja ima kvantitativne karakteristike: skalarnu - jačinu struje, i vektorsku - gustinu struje.

Snaga struje- fizička veličina jednaka omjeru količine naboja Δ Q (\displaystyle \Delta Q) koji je prošao kroz poprečni presjek provodnika za određeno vrijeme Δt (\displaystyle \Delta t) i vrijednosti ovog perioda od vremena.

I = ΔQ Δt. (\displaystyle I=(\frac (\Delta Q)(\Delta t)).)

Jačina struje u Međunarodni sistem jedinice (SI) se mjere u amperima (ruska oznaka: A; međunarodna: A).

Prema Ohmovom zakonu, jačina struje I (\displaystyle I) u dijelu kola je direktno proporcionalna naponu U (\displaystyle U) primijenjenom na ovaj dio kola, i obrnuto proporcionalna njegovom otporu R (\displaystyle R):

I = U R . (\displaystyle I=(\frac (U)(R)).)

Ako električna struja u dijelu kola nije konstantna, tada se napon i struja stalno mijenjaju, dok su za običnu naizmjeničnu struju prosječne vrijednosti napona i struje nula. Međutim, prosječna snaga oslobođene topline u ovom slučaju nije jednaka nuli. Stoga se koriste sljedeći koncepti:

trenutni napon i struja, odnosno djelovanje u datom trenutku vremena.
amplituda napona i struje, odnosno maksimalne apsolutne vrijednosti
efektivni (efektivni) napon i struja određeni su termičkim efektom struje, odnosno imaju iste vrijednosti koje imaju za jednosmjernu struju sa istim toplinskim efektom.

Gustoća struje je vektor čija je apsolutna vrijednost jednaka omjeru jačine struje koja teče kroz određeni dio provodnika, okomito na smjer struje, na površinu ovog presjeka i smjer vektora poklapa se sa smjerom kretanja pozitivnih naboja koji formiraju struju.

Prema Ohmovom zakonu u diferencijalnom obliku, gustina struje u mediju j → (\displaystyle (\vec (j))) proporcionalna je jakosti električnog polja E → (\displaystyle (\vec (E))) i vodljivosti medija σ (\displaystyle \ \sigma ):

J → = σ E → . (\displaystyle (\vec (j))=\sigma (\vec (E)).)

Snaga

Glavni članak: Joule-Lenzov zakon

Kada postoji struja u vodiču, rad se vrši protiv sila otpora. Električni otpor bilo kojeg vodiča sastoji se od dvije komponente:

aktivni otpor - otpornost na stvaranje topline;
reaktancija - "otpor zbog prijenosa energije na električno ili magnetsko polje (i obrnuto)" (TSB).

Obično se većina posla koji obavlja električna struja oslobađa u obliku topline. Snaga gubitka topline je vrijednost jednaka količini topline koja se oslobađa po jedinici vremena. Prema Joule-Lenzovom zakonu, snaga gubitka topline u provodniku je proporcionalna jačini struje koja teče i primijenjenom naponu:

P = I U = I 2 R = U 2 R (\displaystyle P=IU=I^(2)R=(\frac (U^(2))(R)))

Snaga se mjeri u vatima.

U kontinuiranom mediju, zapreminska snaga gubitka p (\displaystyle p) određena je skalarnim proizvodom vektora gustine struje j → (\displaystyle (\vec (j))) i vektora jakosti električnog polja E → (\displaystyle (\vec (E))) u ovom trenutku:

P = (j → E →) = σ E 2 = j 2 σ (\displaystyle p=\left((\vec (j))(\vec (E))\desno)=\sigma E^(2)= (\frac (j^(2))(\sigma )))

Volumetrijska snaga se mjeri u vatima po kubnom metru.

Otpornost na zračenje je uzrokovana stvaranjem elektromagnetnih valova oko vodiča. Ovaj otpor kompleksno zavisi od oblika i veličine provodnika, kao i od dužine emitovanog talasa. Za jedan ravan provodnik, u kojem je struja svuda istog smjera i jačine, i čija je dužina L znatno manja od dužine elektromagnetnog vala λ (\displaystyle \lambda) koji on emituje, ovisnost otpora od valne dužine a provodnik je relativno jednostavan:

R = 3200 (L λ) (\displaystyle R=3200\lijevo((\frac (L)(\lambda))\desno))

Najčešće korištena električna struja sa standardnom frekvencijom od 50 Hz odgovara talasu dužine oko 6 hiljada kilometara, zbog čega je snaga zračenja obično zanemarljiva u poređenju sa snagom toplotnih gubitaka. Međutim, kako se frekvencija struje povećava, duljina emitiranog vala se smanjuje, a snaga zračenja se u skladu s tim povećava. Provodnik koji može emitovati primjetnu energiju naziva se antena.

Frekvencija

Vidi također: Frekvencija

Koncept frekvencije odnosi se na naizmjeničnu struju koja povremeno mijenja snagu i/ili smjer. Ovo također uključuje najčešće korištenu struju, koja varira prema sinusoidnom zakonu.

Period izmjenične struje je najkraći vremenski period (izražen u sekundama) kroz koji se promjene struje (i napona) ponavljaju. Broj perioda koje struja izvodi po jedinici vremena naziva se frekvencija. Frekvencija se mjeri u hercima, jedan herc (Hz) je jednak jednom ciklusu u sekundi.

Bias current

Glavni članak: Struja pomaka (elektrodinamika)

Ponekad se, radi praktičnosti, uvodi koncept struje pomaka. U Maxwellovim jednačinama, struja pomaka je prisutna u jednakim uvjetima sa strujom uzrokovanom kretanjem naelektrisanja. Intenzitet magnetnog polja zavisi od ukupne električne struje, jednake zbiru struje provodljivosti i struje pomaka. Po definiciji, gustina struje pomaka j D → (\displaystyle (\vec (j_(D)))) je vektorska veličina proporcionalna brzini promjene električnog polja E → (\displaystyle (\vec (E)) ) na vrijeme:

J D → = ∂ E → ∂ t (\displaystyle (\vec (j_(D)))=(\frac (\partial (\vec (E)))(\partial t)))

Činjenica je da kada se električno polje promijeni, kao i kada teče struja, nastaje magnetsko polje, što ova dva procesa čini sličnima. Osim toga, promjena električnog polja obično je praćena prijenosom energije. Na primjer, prilikom punjenja i pražnjenja kondenzatora, unatoč činjenici da nema kretanja nabijenih čestica između njegovih ploča, oni govore o struji pomaka koja teče kroz njega, prenoseći nešto energije i zatvarajući električni krug na jedinstven način. Struja prednapona I D (\displaystyle I_(D)) u kondenzatoru je određena formulom:

I D = d Q d t = − C d U d t (\displaystyle I_(D)=(\frac ((\rm (d))Q)((\rm (d))t))=-C(\frac ( (\rm (d))U)((\rm (d))t))) ,

gdje je Q (\displaystyle Q) naboj na pločama kondenzatora, U (\displaystyle U) je razlika potencijala između ploča, C (\displaystyle C) je kapacitivnost kondenzatora.

Struja pomaka nije električna struja jer nije povezana s kretanjem električnog naboja.

Glavne vrste provodnika

Za razliku od dielektrika, provodnici sadrže slobodne nosioce nekompenziranih naboja, koji se pod utjecajem sile, obično razlike električnog potencijala, kreću i stvaraju električnu struju. Strujno-naponska karakteristika (ovisnost struje o naponu) je najvažnija karakteristika kondukter. Za metalne vodiče i elektrolite, ima najjednostavniji oblik: jačina struje je direktno proporcionalna naponu (Ohmov zakon).

Metali - ovdje su nosioci struje elektroni provodljivosti, koji se obično smatraju elektronskim plinom, jasno pokazujući kvantna svojstva degeneriranog plina.

Plazma je jonizovani gas. Električni naboj prenose joni (pozitivni i negativni) i slobodni elektroni, koji nastaju pod uticajem zračenja (ultraljubičastog, rendgenskog i dr.) i (ili) zagrijavanja.

Elektroliti su „tečne ili čvrste supstance i sistemi u kojima su joni prisutni u bilo kojoj primjetnoj koncentraciji, uzrokujući prolaz električne struje“. Ioni nastaju procesom elektrolitičke disocijacije. Kada se zagriju, otpor elektrolita se smanjuje zbog povećanja broja molekula razloženih na ione. Kao rezultat prolaska struje kroz elektrolit, ioni se približavaju elektrodama i neutraliziraju se, taložeći se na njima. Faradejevi zakoni elektrolize određuju masu supstance koja se oslobađa na elektrodama.

Postoji i električna struja elektrona u vakuumu, koja se koristi u uređajima sa elektronskim snopom.

Električne struje u prirodi

Unutaroblačna munja iznad Toulousea, Francuska. 2006

Atmosferski elektricitet je električna energija koja se nalazi u zraku. Benjamin Franklin je prvi pokazao prisustvo elektriciteta u zraku i objasnio uzrok grmljavine i munje. Naknadno je ustanovljeno da se elektricitet akumulira u kondenzaciji para u gornjoj atmosferi, a ukazani su sljedeći zakoni da atmosferski elektricitet slijedi:

na vedrom nebu, kao i na oblačnom nebu, elektricitet atmosfere je uvijek pozitivan, osim ako pada kiša, grad ili snijeg na određenoj udaljenosti od mjesta posmatranja;
napon električne energije u oblacima postaje dovoljno jak da ga oslobodi okruženje samo kada se pare oblaka kondenzuju u kapi kiše, o čemu svjedoči činjenica da se pražnjenja groma ne dešavaju bez kiše, snijega ili grada na mjestu posmatranja, isključujući povratni udar groma;
atmosferski elektricitet raste kako se vlažnost povećava i dostiže maksimum kada pada kiša, grad i snijeg;
mjesto gdje pada kiša je rezervoar pozitivnog elektriciteta, okružen pojasom negativnog, koji je zauzvrat zatvoren u pojas pozitivnog. Na granicama ovih pojaseva napon je nula. Kretanje jona pod uticajem sila električnog polja formira vertikalnu struju provodljivosti u atmosferi sa prosečnom gustinom od oko (2÷3) 10−12 A/m².

Ukupna struja koja teče preko cijele površine Zemlje je otprilike 1800 A.

Munja je prirodno varničko električno pražnjenje. Ustanovljena je električna priroda aurore. Vatra Svetog Elma je prirodno koronsko električno pražnjenje.

Biostruje - kretanje jona i elektrona igra veoma značajnu ulogu u svim životnim procesima. Tako stvoren biopotencijal postoji kako na unutarćelijskom nivou tako i u pojedinim dijelovima tijela i organa. Prijenos nervnih impulsa odvija se pomoću elektrohemijskih signala. Neke životinje (električne raža, električne jegulje) sposobne su akumulirati potencijale od nekoliko stotina volti i to koristiti za samoodbranu.

Aplikacija

Prilikom proučavanja električne struje otkrivena su mnoga njena svojstva, što je omogućilo njeno pronalaženje praktična upotreba u raznim oblastima ljudske aktivnosti, pa čak i stvaraju nova područja koja bi bila nemoguća bez postojanja električne struje. Nakon što je električna struja pronađena u praksi, a iz razloga što se električna struja može dobiti na različite načine, u industrijskoj sferi je nastao novi koncept - električna energija.

Električna struja se koristi kao nosilac signala različite složenosti i vrste u različitim oblastima (telefon, radio, kontrolna tabla, dugme za zaključavanje vrata i tako dalje).

U nekim slučajevima se pojavljuju neželjene električne struje, kao što su lutajuće struje ili struje kratkog spoja.

Upotreba električne struje kao nosioca energije

dobijanje mehaničke energije u svim vrstama elektromotora,
dobijanje toplotne energije u uređajima za grejanje, električnim pećima, tokom elektro zavarivanja,
dobijanje svetlosne energije u rasvetnim i signalnim uređajima,
pobuđivanje elektromagnetnih oscilacija visoke frekvencije, ultravisoke frekvencije i radio talasa,
primanje zvuka,
dobijanje raznih supstanci elektrolizom, punjenje električnih baterija. Ovdje se elektromagnetna energija pretvara u hemijsku energiju,
stvaranje magnetnog polja (u elektromagnetima).

Upotreba električne struje u medicini

dijagnostika - biostruje zdravih i bolesnih organa su različite, te je moguće utvrditi bolest, njene uzroke i propisati liječenje. Grana fiziologije koja proučava električne pojave u tijelu naziva se elektrofiziologija.
- Elektroencefalografija je metoda za proučavanje funkcionalnog stanja mozga.
- Elektrokardiografija je tehnika za snimanje i proučavanje električnih polja tokom srčane aktivnosti.
- Elektrogastrografija je metoda za proučavanje motoričke aktivnosti želuca.
- Elektromiografija je metoda za proučavanje bioelektričnih potencijala koji nastaju u skeletnim mišićima.
Liječenje i reanimacija: električna stimulacija određenih područja mozga; liječenje Parkinsonove bolesti i epilepsije, također za elektroforezu. Pejsmejker koji stimuliše srčani mišić pulsnom strujom koristi se za bradikardiju i druge srčane aritmije.

električna sigurnost

Glavni članak: električna sigurnost

Obuhvata pravne, socio-ekonomske, organizacione i tehničke, sanitarno-higijenske, tretmansko-preventivne, rehabilitacione i druge mere. Pravila električne sigurnosti regulisana su pravnim i tehničkim dokumentima, regulatornim i tehničkim okvirom. Poznavanje osnova električne sigurnosti je obavezno za osoblje koje servisira električne instalacije i elektro opremu. Ljudsko tijelo je provodnik električne struje. Otpornost ljudi sa suvom i netaknutom kožom kreće se od 3 do 100 kOhm.

Struja koja prolazi kroz ljudsko ili životinjsko tijelo proizvodi sljedeće efekte:

termički (opekotine, zagrijavanje i oštećenje krvnih žila);
elektrolitički (razgradnja krvi, poremećaj fizičkog i hemijskog sastava);
biološki (iritacija i ekscitacija tjelesnih tkiva, konvulzije)
mehanički (pucanje krvnih sudova pod uticajem pritiska pare dobijenog zagrevanjem protokom krvi)

Glavni faktor koji određuje ishod električnog udara je količina struje koja prolazi kroz ljudsko tijelo. Prema sigurnosnim mjerama, električna struja se klasificira na sljedeći način:

sigurno smatra se struja čiji dug prolazak kroz ljudsko tijelo ne uzrokuje štetu i ne uzrokuje nikakve senzacije, njena vrijednost ne prelazi 50 μA (izmjenična struja 50 Hz) i 100 μA istosmjerne struje;
minimalno uočljiv ljudska naizmenična struja je oko 0,6-1,5 mA (50 Hz naizmenična struja) i 5-7 mA jednosmerne struje;
prag ne puštajući naziva se minimalna struja takve snage da osoba više nije u stanju da silom volje otrgne ruke od dijela koji nosi struju. Za naizmjeničnu struju je oko 10-15 mA, za jednosmjernu struju je 50-80 mA;
prag fibrilacije naziva se jačina naizmenične struje (50 Hz) od oko 100 mA i 300 mA jednosmerne struje, čija izloženost duže od 0,5 s može izazvati fibrilaciju srčanih mišića. Ovaj prag se takođe smatra uslovno fatalnim za ljude.

U Rusiji je, u skladu sa Pravilima za tehnički rad potrošačkih električnih instalacija i Pravilima za zaštitu rada tokom rada električnih instalacija, uspostavljeno 5 kvalifikacionih grupa za električnu sigurnost, u zavisnosti od kvalifikacija i iskustva zaposlenog i radnika. napon električnih instalacija.

Kako da objasnim djetetu šta je struja ako ni sam ne razumijem?

Svetlana52

Možete vrlo jednostavno i jasno pokazati šta je električna energija i kako se proizvodi; za to vam je potrebna baterijska lampa ili mala lampa od baterijske lampe - zadatak je generirati električnu energiju, odnosno upaliti sijalicu . Da biste to učinili, uzmite gomolj krumpira i dvije bakrene i pocinčane žice i zabijte ih u krompir - koristite ga kao bateriju - na bakrenom kraju je plus, na pocinčanom kraju minus - pažljivo ga pričvrstite na baterijsku lampu ili sijalica - trebalo bi da svetli. Da biste povećali napon, možete spojiti nekoliko krompira u nizu. Provođenje ovakvih eksperimenata sa djetetom je zanimljivo i mislim da ćete i vi uživati.

Rakitin Sergey

Najjednostavnija analogija je sa vodovodnim cijevima kroz koje teče topla voda. Pumpa vrši pritisak na vodu, stvarajući pritisak - njen analog je napon u električnoj mreži, analog struje je protok vode, analog električnog otpora je promjer cijevi. One. ako je cijev tanka (visok električni otpor), tada će i mlaz vode biti tanak (niska struja), da bi se kroz tanku cijev povukla kantica vode (za dobijanje električne energije) potreban vam je veliki pritisak ( visoki napon) (zbog toga su visokonaponske žice relativno tanke, niskonaponske žice su debele, iako se kroz njih prenosi ista snaga).

Pa, zašto je voda vruća - da dijete shvati da električna struja ne može gorjeti ništa gore od kipuće vode, ali ako nosite debelu gumenu rukavicu (dielektričnu), onda vas ni topla voda ni električna struja neće spaliti. Pa, nešto ovako (osim još jedne stvari - molekule vode se kreću u cijevima, elektroni se kreću u električnim žicama, nabijene čestice atoma metala od kojih su ove žice napravljene, u drugim materijalima, poput gume, elektroni sjede čvrsto unutra atomi i ne kreću se mogu, stoga takve tvari ne provode struju).

Inna beseder

Hteo sam samo da postavim pitanje „Šta je struja?“ i stigao ovde. Pouzdano znam da još niko ne zna kako se dešava da kada se uključi prekidač na jednom mestu, a zatim na drugom (stotinama kilometara dalje) momentalno upali sijalica. Šta tačno teče duž žica? Šta je aktuelno? Kako to možete pregledati ako bije, u pitanju je infekcija))?

A djetetu se može pokazati mehanizam ovog procesa na krompiru, kako se savjetuje u Najboljem odgovoru. Ali ovaj broj neće raditi sa mnom!

Volck-79

Zavisi koliko ima godina. Ako je 12-14 i on ništa ne razumije, onda je, izvinite, prekasno i beznadežno. Pa, ako imate pet ili osam godina (na primjer), objasnite da sve te stvari (rupe, žice, razne druge lijepe stvari) jako loše grizu, pogotovo ako ih dodirnete, poližete, zabijete u nešto , ili obrnuto ako stavite prste u njih.

Anfo-anfo

Moja ćerka ima 3 godine. Jednom sam joj jednostavno rekao da je opasno, a sada ne ide u utičnice. A kasnije ću objasniti da je električna energija energija koja proizvodi svjetlost, od koje rade TV, kompjuter i druga oprema. Kada postane školarka, detaljnije će proučavati fiziku.

Ynkinamoy

Znate da postoji mnogo nacina da objasnite detetu da to nije moguce, da je opasno, ja mislim da dete ovo treba uciti, pokazati na rozetu i reci da je to nemoguce, va va ce biti. dete nije moglo tu da stavi prst ili nesto metalno, dobro, najbolje je koristiti rekvizite i uciti da ce to boljeti wa wa, da ne mozes to da uradis, da je to jako lose, da ce se mama i tata osjecati lose ako on to uradi, recite djetetu da Vi to ne mozete i koristite rekvizite.Sve ce biti u redu

Ksi makarova

Sada je "doba naprednog interneta", postavite pitanje bilo kojem pretraživaču, možda čak i sa formulacijom "kako objasniti djetetu šta je struja"))

Odgovarajući na zeznuta pitanja mog sina koji raste, uspeo sam da proučim mnogo tema na ovaj način - dobro je za dete i korisno za roditelje.

Natalia Frolova
Edukativni čas “Struja” za djecu od 6-7 godina

Zadaci:

Obrazovni:

Sumirajte znanje djecu o električnim uređajima, o njihovoj svrsi u svakodnevnom životu;

uvesti koncepte« struja» , « struja» ;

uvesti sa pravilima za sigurno rukovanje električnih aparata.

Razvojni:

Razviti sposobnost rada sa modelima;

Razvijte želju za potragom kognitivna aktivnost;

Razvijati mentalnu aktivnost, radoznalost i sposobnost izvođenja zaključaka.

Obrazovni:

Negujte interesovanje za poznavanje okolnog sveta;

Korišteni medijski objekti: pjesme, igre, fotografije električnih aparata; elektronski-obrazovni resurse: prezentacija « Struja» , crtani.

Korištena oprema: projektor, platno, laptop, sportska oprema: lopta.

Preliminarni rad: razgovori, gledanje crtanih filmova Tetka Sova.

Rad sa vokabularom: aktivirati prideve, imenice, generalizirajuće riječi u govoru. Formirajte i obogatite vokabular ( struja, električnih aparata, korito, daska za pranje veša)

Napredak lekcije

I. Motivacija

Muzika svira.

Educator: - Zdravo momci. Danas ćemo razgovarati o struja, o sigurnosti u kući, igraćemo zanimljive igrice i saznati kako struja pojavljuje u našim domovima.

II. Educator: - Poslušajte pjesmu

Mnogo volimo svoj dom,

I udoban i drag.

Ali nisu svi mogli

Ponovite mnoge stvari.

Moramo očistiti kuću,

Kuvati, oprati,

I takođe peglati odeću...

Kako se nositi sa svim poslom!

I divno je to sada

Imamo pomoćnike.

Oni nam olakšavaju rad

Oni nam štede vreme.

Educator: - O kojim pomagačima se govori u pesmi?

Educator: - Zamislimo sad da smo se našli u vremenu kada ljudi još ništa nisu znali struja, a samim tim i o električnih aparata nije znao i nije mislio. Ali on je sam kuhao hranu, prao odjeću i čistio svoju kuću.

III. RAZGOVOR O UREĐAJIMA "Šta je, šta je bilo"

Educator: Hajde da pričamo šta je pomagalo domaćici ranije, a šta sada.

Educator: - Šta je ovo? (na ekranu se nalazi slajd - korito)

Djeca Enterijer: korito, daska za pranje rublja.

Educator: - Tako je, ovo je korito. Šta mislite da su uradili u njemu?

Djeca: oprano

Educator: - Kako se tvoja majka sada pere? Šta joj pomaže?

Djeca: veš mašina

Educator: - Šta je to?

Djeca: metla

Educator: - Čemu služi?

Djeca: ukloniti prljavštinu, pomesti pod

Educator: - Šta sada pomaže u čišćenju kuće umjesto metle?

Djeca: usisivač

Educator: - Tačno. Pogledajte šta je ovde na slici?

Djeca: gvožđe

Educator: - Čemu služi?

Djeca: peglanje odjeće

Educator: - Pogledaj kakvo je bilo gvožđe. Teška je, u nju su stavili ugalj i peglali dok je bila vruća. Pogledajte šta je sada postalo gvožđe. Lagan je, udoban i brzo se pegla.

Educator: - Šta je ovo?

Djeca: štednjak, peć

Educator: - Šta mislite za šta je to trebalo?

Djeca: kuhanje, grijanje, grijanje kuće

Educator: - Koji uređaji se danas koriste umjesto peći?

Djeca: mikrovalna, električni štednjak, električni grijač

Educator: - Šta je ovo?

Djeca: svijeća

Educator: - Za šta je to trebalo?

Djeca: osvijetliti prostoriju

Educator: - Koji uređaj je zamijenio svijeću?

Djeca Enterijer: lampe, lusteri

Educator: - Bravo, uradio si zadatak. Sada znate na koliko uređaja se čovjek unaprijedio zahvaljujući struja.

Educator: - Šta mislite da je potrebno za sve električni uređaji su počeli sa radom?

Djeca: struja, struja, žice

Educator: - Apsolutno u pravu. Sve električni uređaji rade na struju. Ali prije nego što vam kažem odakle dolazi struja, hajde da se malo zagrejemo.

Educator: - Izađi na tepih. Stanite u krug. Ja ću nazvati električni aparat, a onome ko dobije loptu u ruke biće rečeno koje radnje izvodi (pegla, fen, mikrotalasna, frižider, kuvalo za vodu, usisivač, ventilator). A sada ću imenovati uređaj koji je ranije korišten, a vi ti ćeš to nazvati, čime je zamijenjen u naše vrijeme (svijeća, korito, metla).

Educator: - Vidiš koliko električni uređaji nas okružuju. Oni su naši najbolji pomagači. Sve one čine naš život lakšim i raznovrsnim. Bez njih bi čovjeku bilo teško. Svi ovi uređaji rade od struja.

Educator: - A sada zadatak takav: bez okretanja tijela, samo okrećući glavu, pogledajte oko sebe u potrazi za slikama sa slikom električnih aparata(djeca pronalaze slike svojim očima i imenuju ih).

Educator: - Hajde da nastavimo razgovor o tome struja. Sjednite na stolice.

IV. PRIČA UČITELJA „ODAKLE DOĐE? ELEKTRIČNA ENERGIJA»

Educator: - Ko zna odakle dolazi? struja(odgovori djeca)

Educator: - Električni struja se stvara pri velikoj snazi elektrane. Za dobijanje struja, takve stanice koriste paru, sunčevu svjetlost, vodu i vjetar (slide show sa