ارائه با موضوع انسانیت چیست. ارائه درس علوم اجتماعی "انسان و انسانیت". انسان موجودی زیست اجتماعی است

برای استفاده از پیش نمایش ارائه ها، یک حساب Google (حساب) ایجاد کنید و وارد شوید: https://accounts.google.com

شرح اسلایدها:

آیتم پلان آیتم طرح آیتم طرح آیتم طرح آیتم طرح 3

1. اومانیسم چیست. 2. توجه خود را به سالمندان نشان دهید.

مورد طرح 1 مورد طرح 2 مورد طرح 3 مورد طرح 4 مورد طرح 5 ◊ 1. § 12 را بخوانید. ◊ 2. به سؤالات بخش «خودتان را بررسی کنید» پاسخ دهید. ◊ 3. وظایف در عنوان "در کلاس درس و در خانه" - شفاهی.

آیتم طرح آیتم طرح مورد 4 طرح مورد 5 "انسانیت - انسانیت، نگرش انسان نسبت به دیگران." فرهنگ لغت D. N. Ushakova

بند طرح مورد طرح بند 4 بند طرح 5 "انسانیت نظامی از نگرش های اخلاقی و اجتماعی است که دلالت بر نیاز به ابراز همدردی با مردم، کمک رسانی و عدم ایجاد رنج دارد."

مورد طرح 3 مورد طرح 4 مورد طرح 5 انسان گرایی (از لاتین humanitas - "انسانیت" ، humanus - "انسان" ، همو - "انسان") - جهان بینی که در مرکز آن ایده انسان به عنوان عالی ترین است. ارزش.

آیتم طرح مورد طرح مورد طرح 4 مورد از طرح 5 انسان گرایی منظومه ای از دیدگاه های متفکران پیشرفته رنسانس است که با علاقه به انسان، ایمان به توانایی ها و استعدادهای او مشخص می شد. از دیدگاه فیلسوفان اومانیست، انسان مرکز عالم، بهترین مخلوق خداوند است.

آیتم پلان آیتم پلان آیتم طرح 4 آیتم پلان 5 V.V. Veresaev مطالب بند شماره 12، ص 101، بند را بخوانید. 3-5 و به سؤالات پاسخ دهید: «1. مَثَل چیست؟ 2. V.V. Veresaev چه ایده ای را در کار خود می خواست به ما منتقل کند؟

آیتم طرح آیتم طرح بند 4 طرح بند 5 سیستم دیدگاه هایی که ارزش فرد، زندگی، آزادی و حقوق او را به عنوان اصل رفتاری که فرد در فعالیت های خود دنبال می کند، تشخیص می دهد.

مورد برنامه 2 مورد برنامه 3 مورد طرح 4 مورد طرح 5 " بگذار ذهنت خوب باشد و قلبت باهوش باشد." اس. مارشاک

آیتم طرح آیتم طرح آیتم 4 طرح مورد 5 زندگی انسان به چه دوره هایی تقسیم می شود؟

مورد طرح 2 مورد طرح 3 ماده طرح 4 مورد طرح 5 مطالب بند شماره 12 ص 101-102 را بخوانید و به این سوال پاسخ دهید: کلمات K.I را چگونه می فهمید؟ چوکوفسکی: "با جوان بودن وظیفه شادی ماست"؟ کورنی ایوانوویچ چوکوفسکی

مورد طرح 2 مورد طرح 3 مورد طرح 4 مورد طرح 5 1. چگونه به بستگان مسن خود کمک می کنید؟ 2. در مورد چه چیزی با آنها صحبت می کنید؟ 3. در مورد چه چیزهایی یاد گرفتید و از آنها چه آموختید؟ 4. دوست دارید چه تجربه ای را بپذیرید؟

منبع الگو چرناکوا ناتالیا ولادیمیرونا معلم شیمی و زیست شناسی GOU NPO منطقه آرخانگلسک "مدرسه حرفه ای شماره 31" "http://pedsovet.su/"

شرح اسلایدها:

نیکی و بدی همیشه در اختیار همه مردم است، اما بدی بدون مشکل انجام می شود، نیکی کردن دشوارتر است.
انسان چیست؟یک فرد چه تفاوتی با سایر موجودات زنده دارد و رابطه انسان با آنچه که او را احاطه کرده است چگونه است؟
خصوصیات انسانی مثبت منفی
خاستگاه مفهوم «اومانیسم» آیا انسان دوست بودن جامعه انسانی آسان است؟
اومانیسم
(از لاتین homo - man) - بشردوستی، احترام به انسان
اراسموس روتردام
توماس مور
فرانسوا رابله
ویلیام شکسپیر
رافائل سانتی
لئوناردو داوینچی
وی. دال، دی. لندن، شوایتزر، کارنیل، سولژنیتسین، داستایوفسکی، پاسکال، گورکی، اوژگوف، کن
مسئولیت شخص در قبال اعمال و اعمال خود
مهربان بودن اصلا آسان نیست، مهربانی به رشد بستگی ندارد، مهربانی به رنگ بستگی ندارد، مهربانی یک هویج نیست، یک آب نبات نیست.
این یک جامعه عادلانه است که در آن چیز اصلی یک شخص است، خیر او
"اومانیسم" چیست، انسان دوست بودن به چه معناست، چه جامعه ای را انسان دوست می گویند؟
جامعه انسانی جامعه عادلانه ای است که در آن انسان اصلی است، انسان گرایی خیرخواهانه او مسئولیت اعمال و اعمال خود را بر عهده شخص است.
بتوانید بر موانع و دردها و موفقیت های واهی غلبه کنید.بدون درخواست پاداش برای عمل خود به خاطر همه زندگی کنید. دنیا هنوز از سرما غمگین است، لطیف، بدبختی می آید، باید به کسی نیاز داشته باشی - همیشه - مثل نان یا آب...
مدارا (فرانسوی) - نگرشی که در آن اجازه داده می شود دیگران ممکن است متفاوت از خودتان فکر کنند یا عمل کنند؛ تساهل (انگلیسی) - تمایل به مدارا، اغماض؛ مدارا (روسی) - توانایی تحمل چیزی یا کسی، خود بودن -دارا، سرسخت، پیگیر، قادر به تحمل وجود چیزی، کسی، حساب کردن با نظرات دیگران، زیاده‌روی.
تحمل چیست؟
مدارا دوستی است.
بردباری رحمت است.
بردباری شفقت است.
تحمل احترام است.
بردباری مهربانی روح است.
بردباری صبر است.
مشارکت
بخشش
گل تحمل
"یک کلمه محبت آمیز به من بگو"

با موضوع: تحولات روش شناختی، ارائه ها و یادداشت ها

ارائه در درس "زمان چیست" (رشد گفتار کلاس 6)

درسی در چارچوب فناوری RKMCHP. این مطالب به سمت توسعه صلاحیت ارتباطی و توانایی های خلاقانه دانش آموزان است.

ارائه آموزشی برای درس توسعه گفتار در کلاس 5 "چنین حروف متفاوت"

ارائه آموزشی "چنین حروف متفاوت" حاوی مطالب گویا و متنی برای استفاده متغیر در دروس رشد گفتار، بلاغت در کلاس 5 است. با این مواد می توانید ...

با این درس درس «مطالعات اجتماعی» پایه ششم را تکمیل می کنیم. در طول درس، در مورد اینکه انسان گرایی چیست، چه ارزش هایی انسان گرایانه هستند، صحبت خواهیم کرد. ما همچنین به این سؤال خواهیم پرداخت که چه نوع جامعه ای را می توان انسانی دانست، چه چیزی در این جامعه پذیرفته شده است. در نمونه‌های خاص تاریخی، در نظر خواهیم گرفت که چگونه می‌توانید از آرمان‌های انسان‌گرایانه در زندگی خود استفاده کنید.

موضوع: فضایل

کلمه "اومانیسم"در ترکیب خود ریشه homo دارد که در لاتین به معنای "مرد" است. این کلمه منشأ روسی ندارد، اما در عین حال ما به خوبی می دانیم که اگر در مورد آن صحبت می کنیم بشریتاین بدان معنی است که ما مجموعه ای از احساسات، کیفیت ها و واکنش های یک فرد را به یک موقعیت خاص فرض می کنیم. وقتی با این وضعیت از منظر خیر و عدالت رفتار کنید و تسلیم احساسات مخالف نباشید، انسان هستید. یک فرد انسان دوست سعی نمی کند کسی را آزار دهد یا به شأن انسانی خود یا شخص دیگری خدشه وارد کند، زیرا اگر شرایط به گونه ای پیش برود که به کسی توهین کرده اید، غیرانسانی عمل کرده اید.

بدین ترتیب، اومانیسم- این یک جهان بینی است که در مرکز آن ایده انسان به عنوان بالاترین ارزش قرار دارد. اومانیسم ارزش یک فرد را به عنوان یک شخص، حق آزادی، شادی، توسعه، تجلی توانایی های او تأیید می کند. هر چیزی که تضمین کننده آزادی ما باشد، حقوق ما را می توان در نظر گرفت انسانییا انسان گراواضح است که در این مورد، ارائه یک تعریف روشن و سفت و سخت دشوار است، زیرا ارزش های انسانی دائما در حال تغییر هستند. چیزی که در 200-300 سال پیش عادی و پذیرفته شده بود، اکنون ممکن است یک نابهنگامی باشد که گاهی اوقات می تواند در یک فرد دخالت کند و غیر انسانی باشد. اما اگر برخی از ارزش ها با دیدگاه های فعلی یک فرد مطابقت داشته باشد جهاناگر این ارزش ها به زندگی انسان کمک می کند، به حفظ سازمان اجتماعی و رویکرد فردی به هر فرد کمک می کند، البته اینها ارزش های انسان گرایانه هستند.

اومانیسم تا حدودی شبیه به مفاهیم اخلاق و اخلاق است، آنها تا حدی با یکدیگر ترکیب شده اند، زیرا قانون طلایی اخلاق مطابق با معیارهای یک جامعه انسانی است. جامعه انسانیجامعه ای است که برای فرد ارزش قائل است. این جامعه ای است که به افرادی که نیاز به کمک دارند اهمیت می دهد و صمیمانه به آنها اهمیت می دهد و نه به عنوان یک کمک. کمک در جامعه ما قبل از هر چیز مورد نیاز سالمندان است، زیرا آنها بیشتر عمر خود را از نظر جسمی و اخلاقی خسته گذرانده اند. چنین افرادی نیاز به مراقبت و توجه دیگران دارند. اگر به افراد مسن لبخند بزنید، اگر با آنها با دقت و درک رفتار کنید، در امور ابتدایی به آنها کمک کنید، به سادگی عمر آنها را طولانی می کنید. شما آنها را سالم تر می کنید، از جمله از نظر جسمی. این رفتار انسانی با مردم است.

برنج. 3. افراد مسن به مراقبت ما نیاز دارند ()

همچنین، کمک ما مورد نیاز افراد دارای سلامت ضعیف است، از جمله گاهی اوقات نگرش انسانی ما می تواند در عدم برخورد با افراد دارای معلولیت به عنوان معلول نمایان شود. به طور کلی کلمه «معلول» بار منفی دارد و می تواند به شدت به دیگران آسیب برساند، کما اینکه به این شکل اعلام می کنیم که این فرد معیوب است. اکثر افراد دارای معلولیت با تصور عمومی مبنی بر اینکه آنها معلول هستند مبارزه می کنند. آنها نیز می توانند، هرچند تا حدی، یک زندگی عادی انسانی داشته باشند، و این چیزی است که شما باید روی آن تمرکز کنید.

اومانیسم، البته، اکنون ظاهر نشده است، اختراع قرن بیستم یا بیست و یکم نیست. مردم برای مدت طولانی به ماهیت انسانیت، رابطه انسان با خود و دیگران فکر می کنند. بسیاری از فیلسوفان و دانشمندان توصیه ها و مفاهیم خود را در مورد چگونگی رفتار یک شخص ایجاد کرده اند. نویسنده بزرگ روسی لو نیکولایویچ تولستوی کل مفهوم عدم مقاومت در برابر شر با خشونت را مطرح کرد. این نوعی نماد انسان گرایی است، زیرا اگر فردی به شر با شر پاسخ ندهد، شاید تجلی بعدی شر به سادگی اتفاق نیفتد. توهین بی پایان به کسی که در مقابل شما مقاومت نمی کند و نمی خواهد به شما آسیب برساند غیرممکن است. این ضعف ظاهری در واقع یک نقطه قوت برجسته است، قدرت انسان.

البته ممکن است اعتراض داشته باشید که اینطور نیست. بالاخره اگر کتک خوردم، توهین شدم، باید از خودم دفاع کنم و خشونت را در سکوت تحمل نکنم. به هر حال، این حقیقت کتاب مقدس است: چشم در برابر چشم، دندان در برابر دندان. اما این همیشه حقیقت مطلق نیست. برای متقاعد کردن شما کافی است مثالی از فردی مانند مهاتما گاندی بزنید. این رهبر جنبش عدم همکاری با نیروهای استعماری بریتانیا و اداره بریتانیا در هند است. مهاتما گاندی توانست بدون هیچ قیام مسلحانه، بدون خون و کشتار، در واقع بریتانیا را از هند بیرون ببرد. پس از آن، هند به یک کشور مستقل تبدیل شد. او بزرگ‌ترین انسان‌گرای قرن بیستم بود که با زندگی خود ثابت کرد که عدم مقاومت در برابر شر با خشونت کارساز است.

همچنین غیرممکن است که در گفتگوی خود نام انسان گرای بزرگ انگلیسی مانند توماس مور را ذکر نکنیم. توماس مور در 1515-1516 مشهورترین اثر خود را به نام اتوپیا نوشت. با گذشت زمان ، کلمه "آرمانشهر" به یک کلمه خانگی تبدیل شد و به عنوان چیزی زیبا ، اما کاملاً غیر واقعی تبدیل شد. توماس مور واقعاً یک دولت منحصر به فرد ایده آل را توصیف کرد که همه شهروندان آن آزاد هستند. ساکنان اتوپیا حاکمان و مقامات خود را انتخاب می کردند. نه مالیات، نه پول، نه دارایی خصوصی، نه حتی کار سخت فیزیکی وجود داشت. همه شهروندان اتوپیا فقط چند ساعت در روز کار می کردند و سپس از یادگیری علوم و هنرها لذت می بردند. مور فقط اومانیسم را موعظه نکرد، او واقعاً فردی اخلاقی بسیار انسانی بود و آماده دفاع از اعتقادات خود تا انتها بود.

اومانیسم بزرگترین مفهوم است. رابطه انسانی ما با یکدیگر پیامد اجتناب ناپذیر توسعه تمدن است. اگر می خواهیم انسان بمانیم باید انسان شویم. ما باید با دیگران همانطور رفتار کنیم که دوست داریم با ما رفتار کنند.

مطمئنا اکنون شما ایالات متحده را به عنوان یک کشور دموکراتیک با یک سیستم اجتماعی توسعه یافته می شناسید که برای حقوق بشر مبارزه می کند. در این کشور جایی برای افکار عمومی مستقل وجود دارد. رئیس جمهور فعلی ایالات متحده، باراک اوباما آفریقایی-آمریکایی است.

اما حتی حدود 60 سال پیش، ایالات متحده آمریکا کاملاً متفاوت بود. بله، همان قانون اساسی 1787 که حقوق و آزادی های آمریکایی ها را تضمین می کرد، در خاک ایالات متحده اجرا می شد. اما در همان زمان، در ایالات متحده، چنین پدیده ای وجود داشت جداسازی، یا تقسیم نژادی در اواسط قرن 19 پس از آن جنگ داخلیبرده داری در ایالات متحده لغو شد و آمریکایی ها بسیار مفتخر بودند که خودشان توانستند بر چنین یادگار شرم آور گذشته غلبه کنند. اما آنها از این واقعیت که نگرش سفیدپوستان نسبت به آمریکایی های آفریقایی تبار تحقیرآمیز بود خلاص نشدند. سفیدپوستان - یانکی ها - ستون فقرات جامعه آمریکا بودند. همه افرادی که رنگ پوست متفاوتی داشتند، عمدتاً آفریقایی آمریکایی ها، از زندگی عمومی کنار گذاشته شدند. محله های سیاه مخصوصی برای آنها وجود داشت. آمریکایی های آفریقایی تبار مجاز به ورود به کافه ها یا مکان های عمومی برای سفیدپوستان، حتی وسایل حمل و نقل عمومی که سفیدپوستان را حمل می کردند، نداشتند. سیاه پوستان به هیچ وجه نمی توانستند در آن موسسات آموزشی که کودکان و جوانان سفیدپوست تحصیل می کردند، تحصیل کنند. در مؤسسات آموزش عالی، دسترسی به سیاهان عملا بسته شد.

واضح است که دموکراسی نمی تواند در چارچوب چنین جامعه ای وجود داشته باشد، این پوچ است. اگر بخشی از جمعیت کشور در واقع تحت ظلم و ستم باشد، نمی توان از دموکراسی صحبت کرد. در این زمان، یک انسان کاملاً شگفت انگیز در ایالات متحده ظاهر شد، یک انسان گرا، که او نیز با زندگی خود ثابت کرد که نمی توان با خشونت در برابر شر مقاومت کرد، بلکه باید طبق اصول انسانی با شر مبارزه کرد. نام این مرد دکتر مارتین لوتر کینگ بود. کینگ یک وزیر باپتیست بود، یک فرقه مذهبی بسیار محبوب در ایالات متحده، به ویژه در میان آمریکایی های آفریقایی تبار. اول از همه، این مرد یک شخصیت عمومی بود. او مبارزه کرد تا تضمین کند که حقوق آمریکایی های آفریقایی تبار با حقوق جمعیت سفیدپوست برابر شود. معروف ترین سخنرانی مارتین لوتر کینگ که او برای مخاطبان زیادی خواند (حدود 300 هزار آمریکایی در آن لحظه به او گوش دادند). این سخنرانی "من رویایی دارم" نام داشت، مارتین لوتر کینگ گفت که مردم باید در صلح و هماهنگی زندگی کنند. مردم باید تمام درگیری های خود را با کمک کلمات حل کنند نه با نیروی فیزیکی. اما مهمترین چیزی که کینگ در مورد آن آرزو داشت، عدم وجود تفاوت بین آمریکایی ها از نظر رنگ پوست، شکل چشم، زبان و سایر ویژگی های نژادی و ملی بود.

دکتر مارتین لوتر کینگ دریافت کرد جایزه نوبلجهان در سال 1964 جهان از فعالیت فردی که تلاش کرد کشور را تغییر دهد، که در آن زمان مساعدترین کشور برای زندگی نبود، بسیار قدردانی کرد. در نهایت، در سال 1968، کینگ توسط یکی از افرادی که طرفدار سرسخت جداسازی بودند، به ضرب گلوله کشته شد. اما مرگ او بیهوده نبود، نمادی از لغو جدایی بود. در واقع، ایالات متحده به زودی از شر این سیستم شرم آور اجتماعی خلاص شد. اکنون در آمریکا شرم آور است که یک فرد را سیاه پوست خطاب کنیم. این یک توهین محسوب می شود، کلمه "آفریقایی آمریکایی" مودبانه محسوب می شود. همه مردم، صرف نظر از رنگ پوست، برابرند و این بالاترین جوهره انسان گرایی است.

1. Vinogradova N.F.، Gorodetskaya N.I.، Ivanova L.F. و دیگران / اد. بوگولیوبوا L.N.، Ivanova L.F. علوم اجتماعی پایه 6. - روشنگری، 2004.

2. Kravchenko A.I.، Pevtsova E.A.، علوم اجتماعی: کتاب درسی برای کلاس ششم مؤسسات آموزشی. - ویرایش دوازدهم - M .: LLC "TID" کلمه روسی- RS، 2009. - 184 ص.

3. Barabanov V.V., Nasonova I.P. / اد. بوردوفسکی G.A. علوم اجتماعی پایه 6، 2007.

4. نیکیتین A.F.، Nikitina T.I. علوم اجتماعی. کلاس ششم. - باستارد، 2013.

1. جامعه اومانیستی روسیه ().

2. اخلاق و اجتماع. اخلاق اجتماعی ().

3. تفکیک نژادی در آمریکا. تاریخچه یک پیروزی ().

1. کار "خود را بیازمایید" در صفحه 212 را کامل کنید. کتاب درسی: Vinogradova N.F., Gorodetskaya N.I., Ivanova L.F. و دیگران / اد. بوگولیوبوا L.N.، Ivanova L.F. علوم اجتماعی پایه 6. - روشنگری، 2004.

2. تعبیر «جامعه انسانی» را چگونه می فهمید؟ از چه اصولی پیروی می کند؟

3.* مطمئناً در زندگی خود با افراد انسانی و قابل تحسینی برخورد کرده اید. یک انشا با موضوع "قهرمان من" بنویسید.

اهداف و مقاصد:آشنایی دانش آموزان با مفاهیم انسان گرایی، اصول و انسانیت؛ جوهر آنها را کشف کنید؛ شناسایی عوامل مؤثر در افزایش انسانیت و انسان گرایی؛ در مورد نیاز به کمک به سالمندان بحث کنید.

نتایج برنامه ریزی شده: دانش آموزان باید شخصیتی انسان دوست داشته باشند. اشیاء اجتماعی را با هم مقایسه کنید و آنها را کشف کنید ویژگی های مشترکو تفاوت ها؛ اصل کار با یک کتاب درسی را داشته باشید که در متن آن نمودارها، متن های اضافی و سؤالات وجود دارد، همچنین بحث، مکالمه اکتشافی، کار با اسناد، تجزیه و تحلیل مسائل و حل مسائل مشکل ساز، کار گروهی وجود دارد.

UUD تشکیل شده:

موضوع:ماهیت اومانیسم را توضیح دهد. مفاهیم اساسی اخلاقی، هنجارها و قوانین را اعمال کنید، موقعیت های اجتماعی واقعی را با کمک آنها تجزیه و تحلیل کنید. درک نقش خود به عنوان تنظیم کننده تعیین کننده زندگی اجتماعی؛

فرا موضوع:

ارتباطی:به طور دقیق و شایسته افکار را بیان می کنند، از دیدگاه خود در روند بحث دفاع می کنند.

نظارتی:اهداف را تشکیل دهند فعالیت های یادگیری، ایجاد الگوریتم اقدامات.

شناختی:برای انجام جستجوی پیشرفته برای اطلاعات؛ تجزیه و تحلیل، مقایسه، طبقه بندی و تعمیم واقعیات و پدیده ها؛ ارائه تعاریف مفاهیم؛

شخصی:شکل گیری شایستگی در حل مشکلات اخلاقی بر اساس انتخاب شخصی، احساسات اخلاقی و رفتار اخلاقی، نگرش آگاهانه و مسئولانه نسبت به اعمال.

تجهیزات:کتاب درسی، نمودارهای درس، بسته ای با مواد کار، ارائه، پروژکتور.

نوع درس:کشف دانش جدید

در طول کلاس ها:

زمان سازماندهی

سلام!

دانش آموزان به طور متناوب انگشتان همسایه خود را لمس می کنند و با شست شروع می کنند و می گویند:

ای کاش (بزرگ)

موفقیت (نشان دهنده)

بزرگ (متوسط)

سرتاسر (بی نام)

و همه جا (صورتی)

سلام! (تمام دست)

II. مرحله انگیزشی-هدف

به تمثیل گوش دهید و به سؤالات پاسخ دهید.

مردی در کنار ساحل قدم می‌زد که ناگهان پسری را دید که داشت چیزی را از شن‌ها برمی‌داشت و به دریا می‌اندازد. مرد نزدیکتر آمد و دید که پسر در حال برداشتن ستاره دریایی از روی ماسه است. آنها آن را از همه طرف محاصره کردند، ساحل به معنای واقعی کلمه تا کیلومترها با آنها پر شده بود.

چرا ستاره های دریایی را در آب می اندازید؟ مرد پرسید و نزدیکتر آمد.

اگر آنها تا فردا صبح در ساحل بمانند، زمانی که جزر و مد شروع می شود، می میرند، - پسر بدون توقف شغل خود پاسخ داد.

اما این فقط احمقانه است! مرد فریاد زد

به اطراف نگاه کن! اینجا میلیون ها ستاره دریایی وجود دارد، ساحل فقط پر از آنها است. تلاش های شما چیزی را تغییر نمی دهد!

پسر ستاره دریایی بعدی را برداشت، لحظه ای فکر کرد، آن را به دریا انداخت و گفت:

نه، تلاش های من خیلی تغییر خواهد کرد... برای این ستاره.

این مثل در مورد چیست؟

به سؤالات بخش یادآوری صفحه 100 کتاب درسی خود پاسخ دهید.

به این فکر کنید که امروز در مورد چه چیزی باید صحبت کنیم و به چه سوالاتی پاسخ دهیم؟

موضوع درس: انسان و انسانیت.

طرح درس:

اومانیسم چیست.

به افراد مسن توجه کنید.

III.معرفی مطالب جدید.

درس امروز درباره انسان است. در میان رازهایی که انسان می داند، نامفهوم ترین آن، خودش است. سوال ابدی: مرد چیست؟ انسان بودن به چه معناست؟ چگونه انسان شویم؟

بیایید سعی کنیم به این سوالات پاسخ دهیم.

1. اومانیسم چیست.

وقتی کلمه "انسانیت" را می شنوید چه تداعی هایی برای شما ایجاد می شود؟ (پاسخ های دانش آموزان را روی تخته بنویسید.)

متن صفحه 100 کتاب درسی 1 پاراگراف را بخوانید، در گروه کار کنید، بحث کنید و جوهر نگرش انسانی نسبت به یک شخص را تجسم کنید.

نگرش انسانی نسبت به یک شخص:

سخاوتمندی

نوع

احترام

تمایل به درک

رفتار برابر با

در صفحه 100 کتاب درسی، تعریف مفهوم "انسان گرایی" را بیابید و نموداری از ماهیت آن ترسیم کنید.

اومانیسم سیستم معینی از باورهاست که به رسمیت می شناسد

- ارزش انسانی

- حقوق بشر برای آزادی

- حق انسان برای خوشبختی

- حق یک فرد برای توسعه و نشان دادن توانایی های خود

اومانیسم -

- ملاک ارزیابی جامعه عادل، خیر و صلاح انسان است

- عشق به مردم

- احترام به مردم

- اصل رفتار، مسئولیت اعمال شخص را بر عهده می گیرد

فیزمنتکا.

منشاء اصطلاح "اومانیسم" به دوره رنسانس باز می گردد. (اوایل قرن 14 - اواخر قرن 16). احیا با علاقه به انسان، ایمان به توانایی ها و توانایی های او مشخص شد. اولین انسان گرایان توماس مور، فرانسوا رابله، ویلیام شکسپیر، میگل سروانتس، لئوناردو داوینچی، رافائل سانتی بودند.

با گفته های بزرگان در مورد انسان گرایی آشنا شوید و در مورد آنها نظر دهید. به نظر شما کدام یک صحیح تر است؟

مواد کار:

اگر فردی قاطع، مصمم، ساده و پرحرف باشد، از قبل به انسانیت نزدیک است (کنفوسیوس)

افراد زیادی هستند، اما افراد کمی هستند (دیوژن)

وقتی نمی‌خواهی انسان باشی، قدیس بودن آسان است (K.Marx)

اول از همه انسان باش نترسید که بیش از حد خود را زیر بار انسانیت بگذارید (وی. هوگو)

در این دنیا هرکسی که بار دیگری را سبک کند سود می برد. (سی دیکنز)

وظایف سیاسی ممکن است تغییر کند، وظیفه انسان در قبال انسان هرگز. (جی. رنان)

اگر نسبت به رنج دیگران بی تفاوت باشی، لایق عنوان مرد نیستی.

همه مردم شایسته احترام هستند و صفات خوب در ذات آنها نهفته است. اگر چه خوبی های ذاتی مردم همیشه آزادانه و بدون مانع بروز نمی کند.

به نظر شما چه چیزی مانع از انجام کارهای خوب مردم می شود؟

در صفحه 101 کتاب درسی، تمثیلی از نویسنده V.V. Veresaev "افسانه"، سوال را بخوانید و پاسخ دهید.

معنی این مثل چیست؟

عنوان «روزی مردی بود» را در صفحات 101 تا 102 خودتان بخوانید. به سؤالات انتهای روبریک پاسخ دهید و پاسخ خود را توجیه کنید.

2. توجه خود را به سالمندان نشان دهید

از زمان های قدیم، مردم نگران نگرش جوانان نسبت به نسل قدیمی بوده اند. کتاب مقدس می فرماید: «در پیری پدرت برخیز و او را اندوهگین مکن»، «به بزرگان احترام بگذار، حرمت داشته باش»؟

به نظر شما کلمه "احترام" به چه معناست؟

نگرش محترمانه رفتاری مهربانانه، محترمانه، مؤدبانه و خیرخواهانه نسبت به بزرگان است.

در آغاز قرن 18، با فرمان پیتر اول، قوانین رفتار برای "کودکان" صادر شد. به گزیده ای از این سند گوش دهید.

«آینه صادق جوانی، یا نشانه رفتار دنیوی»

اول از همه، فرزندان پدر و مادر را باید به افتخار بزرگ نگاه داشت. و وقتی به دستور پدر و مادرشان می‌رسد، این اتفاق می‌افتد که همیشه کلاهی در دست دارند، اما آن را جلوی سرشان نگذارند، کنارشان ننشینند، از پنجره بیرون را نگاه نکنند. جلوی آنها، اما همه به صورت مخفیانه، با احترام فراوان، نه در ردیف آنها، اما نه چندان که مانند خدمتکاران پشت سر آنها بایستم. به هیچ چیز در خانه با نام خود دستور ندهید.

بچه ها مجبور نیستند بدون دستور والدینشان چیزی را سرزنش کنند یا با کلمات بد سرزنش کنند، باید مؤدبانه و مؤدبانه رفتار کنند.

وقتی پدر و مادر صحبت می کنند، سخنرانی ها نباید قطع شود، باید صبر کرد تا آنها صحبت کنند. شما باید مستقیم با والدین خود بایستید.

بدون پرسیدن صحبت نکنید و وقتی صحبت می کنید باید به محض شنیدن صدای پدر و مادر پاسخ دهند یا پاسخ دهند و جسورانه جواب ندهند.

چگونه این قوانین را درک می کنید و کدام یک از آنها امروز مورد نیاز است؟

از کدام یک از این قوانین پیروی می کنید؟

منظور از مفهوم «عصر ارجمند» چیست؟

در داستان والنتینا اوسیوا "فقط یک پیرزن" وضعیت توصیف شده است - یک پسر و یک دختر دیدند که پیرزنی که از جلو راه می رفت لیز خورد و افتاد.

کتاب هایم را نگه دار! - پسر فریاد زد، کیفش را به دختر داد و به کمک پیرزن شتافت.

وقتی برگشت دختر پرسید:

این مادربزرگ شماست؟

نه، پسر جواب داد.

مادر؟ - دوست دختر تعجب کرد.

خب خاله؟ یا یک آشنا؟

نه! نه! پسر گفت: لبخند می زند. - این فقط یک پیرزن است!

این داستان در مورد چیست؟ این حادثه به شما چه آموخت؟

V. انعکاس.

بر روی میزها یک برگه خودارزیابی وجود دارد. فرد را در سطحی قرار دهید که مناسب شرایط شماست.

VI. خلاصه کردن.

بیایید خودمان را با انجام چند کار محک بزنیم.

مشق شب:

تکالیف انتخابی: انشا خلاق: تکلیف 2 یا 3 از عنوان "در کلاس درس و در خانه" در صفحه 104 کتاب درسی.

معلم: در پایان درس، به شعر ناتالیا داویدوا "مادربزرگ در حاشیه ایستاده بود" گوش دهید.

به یاد داشته باشید: ما باید از کسانی که به آن نیاز دارند مراقبت کنیم.
کتابشناسی - فهرست کتب:

1. L.N. توسعه Bogolyubov Pourochnye، مسکو، روشنگری. 2016

2. کتاب درسی، ویرایش. لوگاریتم. بوگولیوبوا علوم اجتماعی، کلاس ششم. م.: روشنگری، 2015