شبیه ساز صرف فعل را به صورت آنلاین تعیین کنید. در آخر کدام فعل e نوشته شده است؟

تمرین 1.

با افعال عبارات بسازید.

ملاقات - ملاقات، رایگان - رایگان، تأمل - تأمل، بازگشت - بازگشت، لذت بردن - لذت ببرید، بنشینید - بنشینید، تمیز - تمیز، نگرانی - نگرانی، نزاع - نزاع، بیدار شدن - بیدار شوید، آشنا شوید - آشنا شد.

تمرین 2.

بنویسید، حروف گم شده را وارد کنید.

مجبور شدم عجله کنم. پس از دو کیلومتر طول ناگهان باریکتر شد. شیل های رسی شروع به ظهور کردند. عرض طول یا تا صد متر باریک می شود، سپس بیش از یک کیلومتر گسترش می یابد. شاخه های رودخانه هزارتویی را تشکیل می دهند که اگر به کانال اصلی نچسبید، گم شدن در آن بسیار آسان است. در امتداد خط الراس پر از جنگل، باید با احتیاط راه بروید، اغلب باید توقف کنید و به اطراف نگاه کنید، در غیر این صورت می توانید به راحتی راه خود را گم کنید. (V. Arsenyev)

تمرین 3.

حروف از دست رفته را در فرم های مصدر پر کنید.

پاک...ت، حرف زدن...ت، خراب کردن...ت، شستن...ت، نفرت...ت، معنی، بحث...ت، متروک...ت، دیوانه. تی...ت، درست...ت، باور...ت، سرفه...ت، گریه...ت، رانندگی...ت، رول...ت، توجه... ت، امید، وابسته...، توهین کردن.

تمرین 4.

با درج حروف از دست رفته بازنویسی کنید. کلمات تست (فعل به صورت مصدر) را مشخص کنید.

لله...ل، امیدوار...ل، شنیدم...ل، نگاه کردم...ل، دیدم...ل، توهین کردم...ل، یعنی...ل، تا...ل، تمام شد. ..l، دار آویخته...ل، معالجه...ل، متنفر...ل، اختلاف...l، cl...l، str...l، نشست...l.

تمرین 5.

حروف گم شده را وارد کنید پسوندها را برجسته کنید و املای آنها را توضیح دهید.

اجازه دادن به جلسه، شرکت در اعتصاب، کشف یک راز، اعمال نفوذ، دستور دادن به زیردستان، باز کردن طناب، کشف ذغال سنگ، گزارش...در مورد نتایج، اظهار...اسلام، موعظه...خوب، پیراشکی، فرماندهی... ارتش، آزمایش سلاح های جدید، استفاده از... دستاوردهای فناوری.

تمرین 6.

با افعال زیر عبارات بسازید. توضیح دهید که چرا در املای آنها تفاوت وجود دارد.

ضعیف شدن - ضعیف شدن، یخ شدن - یخ شدن، ضعیف شدن - ضعیف شدن، تهی شدن - محروم شدن از پول، خونریزی - خونریزی، عقیم شدن - عقیم شدن، تهی شدن - به خالی کردن.

تمرین 7.

بازنویسی کنید. انتهای آن را برجسته کنید و صرف افعال را مشخص کنید.

بست نمی بافد، نمی توانی دور بروی، نمی توانی آن را با رول فریب دهی، همین که زمین عذاب می کشد، دستت نمی رسد، نمی توانی به سرعت بلند شوی، به دردت می خورد. گوش، همه برآمدگی ها بر سر مکار بیچاره می افتد، تو نمی توانی بار خودت را تحمل کنی، حقیقت چشمانت را می سوزاند، به جانت اهمیت نمی دهد، نوک زبانت است، مثل فرش پهن می شود، نمی شود به یک پشه آسیب بزن، انگشتانت را لیس می زنی، پشه به بینی تو آسیب نمی رساند، به یک اسب هدیه در دهان نگاه نکن.

تمرین 8.

صیغه افعال را مشخص کنید، دوم شخص مفرد و سوم شخص جمع را تشکیل دهید.

کاشتن، آشنا شدن، برنده شدن، راندن، پخش کردن، متنفر شدن، شنیدن، خراش دادن، ذوب شدن، وابستگی، امید داشتن.

تمرین 9.

افعال را بنویسید و حروف از دست رفته را پر کنید.

(او) کار پیدا می کند، (او) جواب را کامل می کند، راحت نفس می کشد، مزرعه را می کارد، کاغذ دیواری روی آن می پوشاند، آن را خشک می کند، میخ... .t، همه چیز بستگی به شرایط دارد، در کوچه پس کوچه ها پرسه می زند، از دروغ متنفر است، آنچه گفته می شود را نمی توان گفت... هی، تو می توانی هر کاری بکنی، آفتاب گرم است، پنجره یخ زده، همه خش خش را می شنوی به نظر می رسد، شما می خواهید برنده شوید.

تمرین 10.

ضرب المثل ها را یادداشت کنید. حروف از دست رفته را پر کنید و املای آنها را توضیح دهید.

1) اگر دو خرگوش را تعقیب کنید، هیچ کدام را نخواهید گرفت. 2) چیزهای زیادی خواهید دانست - به زودی پیر خواهید شد. 3) درست است، چشم ها تیزبین هستند ... t. 4) اسب می شکند - شما به عقب خواهید رسید، نمی توانید کلمات گفته شده را برگردانید. 5) اگر دست های خود را دراز نکنید، نمی توانید آنها را از قفسه بیرون بیاورید. 6) باران خیس می شود، اما خورشید خشک می شود. ۷) به آرامی دراز بکشید، اما سخت بخوابید. 8) انسان، هر کاری را بلد است: شخم می زند...ت، او و فلان...ت.

تمرین 11.

حروف گم شده را وارد کنید املای پایان های شخصی افعال را توضیح دهید.

1) در لبه افق زنجیره ای نقره ای از قله های برفی کشیده شده است. (M. Lermontov) 2) باد غم انگیز دسته ای از ابرها را به لبه بهشت می راند، صنوبر شکسته ناله می کند، خفه زمزمه می کند... جنگل تاریک. (N. Nekrasov) 3) دیده بان به آرامی ساعت را زد: یک بار بزن...ت و صبر کن تا صدا در هوای آبی ذوب شود...t. 4) کوه های تاریک از زیر ابرها به طرزی تهدیدآمیز به نظر می رسند. (A. Maikov) 5) در آسمان خاکستری تیره، ستاره ها از اینجا و آنجا چشمک می زنند. نسیم مرطوب گهگاه با موجی ملایم می آید. می توانی زمزمه مهار شده و نامشخص شب را بشنوی. (I. Turgenev)

تست با موضوع ” افعال املا ”

1. b به چه شکلی نوشته می شود؟

1) در حال انجام است

2) دوست ندارم ...

3) در دست ساخت خواهد بود

4) نیش گزنه

1) طاقت ندارم...

2) سعی خواهد کرد ...

3) من نمی خواهم عصبانی شوم

4) میله خم می شود ...

3. b به چه شکلی نوشته می شود؟

1) پیچ محکم می شود ...

2) بیمار تحت درمان است...

3) سوال روشن خواهد شد

4) نیاز به ترتیب ...

4. در کدام نسخه ب نوشته نشده است؟

1) رویا می تواند محقق شود.

2) باران باید متوقف شود.

3) او به کسی روی نمی آورد.

4) دانش آموز نمی تواند تمرکز کند.

1) شما در حال مبارزه هستید

2) هیزم ... متر را خرد می کنیم

3) صورت پر از سلامتی است

4) خواب کافی خواهیم داشت

6. کدام کلمه حاوی حرف E است؟

1) لباس ها در حال شستشو هستند

2) تحمل درد

3) به کسی توهین نمی کند

4) شما همه چیز را پیش بینی کردید

7. حرفی که نوشتم در کدام کلمه است؟

1) بوته پژمرده می شود ... t

2) همه چیز فراموش خواهد شد

3) دوستی را دیدم

۴) وسوسه نخواهید شد...

8. حرفی که نوشتم در کدام کلمه است؟

1) نفس کشیدن شدید

2) بی صدا خداحافظی کنید

3) تخت را مرتب کنید

4) چیزی ندیدم

9. حرف Y در کدام کلمه نوشته می شود؟

1) قهوه را آسیاب می کنند

۲) غلات فاسد می شوند...

3) آنها می توانند آن را اداره کنند

4) کلاس ها به پایان می رسد

10. حرفی که نوشتم در کدام کلمه است؟

1) درزها را باز می کنند

2) والدین مشغول هستند...

3) آنها در اطراف بیکار هستند

4) بچه ها از ماسه خانه می سازند

11. به چه شکلی نوشته شده ام؟

1) به زودی خوب میشی...

2) سگ لا...ت

3) شب خنکی نفس می کشد

4) باد ... t است

12. A به چه شکلی نوشته می شود؟

1) به هیچ چیز امیدوار نیستند

3) آنها تمام حقیقت را به شما نمی گویند

4) علف در حال تاب خوردن است

13. E به چه شکلی در فعل نوشته می شود؟

1) جنگ بسیاری را یتیم کرد... la

2) هوا مست است...ل

3) بچه ها را خوشحال کرد

4) منطقه خالی از سکنه است...ل

14. به چه شکلی در فعل نوشته می شود؟

1) دارایی فقیر است

2) من از کار سخت خسته شده ام

3) سرباز از زخم خونریزی داشت

4) گرسنگی بدن را ضعیف می کند

15. در کدام نسخه از فعل پسوند -ИВА- وجود دارد؟

1) ریاست بخش

۲) دوست را توجیه کنید

3) اقرار به مسیحیت

4) حسادت به توافق

16. در کدام نسخه از فعل پسوند -OVA- وجود دارد؟

1) غم و اندوه را تجربه کنید

2) دعوت به آشتی

3) به سرنوشت خود فکر کنید

4) سعی کنید به آینده نگاه کنید

اسلاید 1

متر تست به زبان روسی
شبیه ساز و تست آموزشی با موضوع: صرف فعل.
کلاس چهارم
Sorokina S.V. ، معلم دبستان در دبیرستان آرزوماس

اسلاید 2

دوست عزیز! امسال باید یک آزمون متوسط برای دوره شرکت کنید. دبستاندر روسی. این منبع آموزشی به شما کمک می کند تا برای آن آماده شوید. سطح اول آن یک شبیه ساز است که با آن می توانید قانون خاصی را از دوره ابتدایی زبان روسی به خاطر بسپارید و مهارت های خود را بهبود بخشید. سطح دوم یک آزمون غربالگری در یک موضوع مشخص است که برای آن نمره دریافت خواهید کرد. امیدوارم این کلاس ها به شما کمک کند تا با موفقیت برای آزمون متوسط زبان روسی آماده شوید. موفق باشید!
به شبیه ساز بروید
برو تست کن

اسلاید 3

دستورالعمل استفاده از شبیه ساز آموزشی
هر کار دارای 4 گزینه پاسخ است. شما باید مناسب را انتخاب کنید. 2. اگر پاسخ صحیح را انتخاب کنید، یک "به علاوه" ظاهر می شود. 3. اگر پاسخ اشتباه را انتخاب کنید، یک "منفی" ظاهر می شود. 4. با استفاده از دکمه زیر به کار بعدی بروید.
موفق باشید!

اسلاید 4

1.
بر اساس زمان و تاریخ
آ
که در
با
D
توسط شخص و زمان
توسط افراد و اعداد
بر اساس زمان، افراد و اعداد
-
-
+
-
صرف افعال تغییر انتهای افعال است:

اسلاید 5

-eat, -eat, -eat, -eat, -ut
آ
ب
سی
D
-ish، -it، -im، -ite، -at(-yat)
-eat(-eat)، -et(-et)، -im، -ite، -ut(ut)

-
-
+
-

اسلاید 6

3. افعال صرف اول را انتخاب کنید:
تمیز می کند
آ
ب
سی
D
فکر می کند
در حال تماشای
دیدن
-
-
+
-

اسلاید 7

4. افعال صرف II را انتخاب کنید:
در نظر گرفتن
آ
ب
سی
D
شیرجه رفتن
تراشیدن
دارم میسازم
-
-
+
-

اسلاید 8

برایم سخت است که جواب بدهم
آ
ب
سی
D
سوال
شکل نامعین
پایان
-
-
+
-

اسلاید 9

6. افعال یک شکل اولیه (نامعین) دارند که به سؤالات پاسخ می دهد
دارم چیکار میکنم؟ چه کار خواهم کرد؟
آ
ب
سی
D
چه باید کرد؟ چه باید کرد؟
چه کار خواهم کرد؟
ما چه کار می کنیم؟
-
-
+
-

اسلاید 10

7. افعال مجهول با استفاده از پسوند تشکیل می شوند
-ov-، -ev-، -ek-، -ik-
آ
ب
سی
D
-a-، -i-، -e-، -i-، -yva-، -iva-
-en-، -onn-، enn-،
-onk-، -enk، -k-
-
-
+
-

اسلاید 11

8. افعال صرف اول را مشخص کنید
ببین، ببین، متنفر باش
آ
ب
سی
D
رانندگی کنید، نگه دارید، نفس بکشید
تراشیدن، دراز کشیدن، ساختن
صحبت می کند، سکوت می کند، تحمل می کند
-
-
+
-

اسلاید 12

9. در جمله، فعل معمولا اتفاق می افتد
محمول
آ
ب
سی
D
موضوع به
چگونگی، امر، تفصیل، شرایط محیط، پیش امد، شرح
تعریف
-
-
+
-

اسلاید 13

10. فعل اضافی را مشخص کنید
شنیدن
آ
ب
سی
D
چرخش
بستگی دارد
رنگ کردن
-
-
+
-

اسلاید 14

کار خود را بر روی شبیه ساز چگونه ارزیابی می کنید؟
دانش عالی! در آزمون!
خطاهای زیادی وجود داشت، باید روی این قانون کار کرد.

اسلاید 15

دستورالعمل کار با آزمون
آزمون تایید شامل 10 وظیفه است. هر کار دارای 4 گزینه پاسخ است که یکی از آنها صحیح است. 2. قبل از اینکه سوئیچ را فشار دهید خوب فکر کنید، زیرا با پاسخ دادن به سوال بعدی می روید و نمی توانید در پاسخ خود تغییراتی ایجاد کنید. 3. برای اطلاع از نتیجه خود، روی دکمه "نتیجه" کلیک کنید. خواهی دید تعداد کلپاسخ های صحیح، یک نمره برای آزمون و یک جدول نتایج برای هر سوال. 4. با کلیک بر روی دکمه مربوطه می توانید خطاهای خود را مشاهده کنید. حرکت از اسلاید به اسلاید در حالت نمایش خطا با استفاده از دکمه‌های گوشه سمت راست پایین اسلاید مهم است. 5. اگر می خواهید تست را تکرار کنید، نتیجه را بازنشانی کنید (دکمه "Reset results") و روی دکمه "Repeat test" کلیک کنید.

اسلاید 16

1. صرف فعل تغییر در انتهای افعال است:
توسط افراد و اعداد
آ
ب
سی
D
بر اساس زمان و تاریخ
توسط شخص و زمان
بر اساس زمان، افراد و اعداد
-
-
+
-

اسلاید 17

2. افعال صرف اول دارای انتهایی هستند:
-eat, -eat, -eat, -eat, -ut
D
ب
سی
آ
-eat(-eat)، -et(-et)، -im، -ite، -ut(-et)
-at(-yat)، -yt، -ot، -ut، -ish، -im
-ish، -it، -im، -ite، -at(-yat)
-
-
+
-

اسلاید 18

3. افعال صرف I را انتخاب کنید
فکر می کند
سی
ب
D
آ
در حال تماشای
دیدن
تمیز می کند
-
-
+
-

اسلاید 19

4. افعال صرف II را انتخاب کنید
دارم میسازم
ب
سی
D
آ
تراشیدن
شیرجه رفتن
در نظر گرفتن
-
-
+
-

اسلاید 20

5. صرف افعال با یک پایان شخصی بدون تاکید با تعیین می شود
صورت مصدر فعل
سی
ب
D
آ
سوال
پایان
برایم سخت است که جواب بدهم
-
-

شبیه ساز آموزشی و تست تایید

در این مورد: املای پایان های شخصی افعال من و II صرف

آلفیمووا تاتیانا الکساندرونا، معلم مدرسه متوسطه کورباکینسکایا

دوست عزیز!

این منبع آموزشی به شما کمک می کند تا موضوع "املا پایان های شخصی افعال صرف I و II" را مطالعه و تکرار کنید. سطح اول آن یک قانون و الگوریتم برای تعیین صرف فعل است. دومی شبیه ساز است که به کمک آن با اعمال قانون، مهارت ها و توانایی های خود را ارتقا می دهید.

سطح سوم یک آزمون غربالگری در یک موضوع مشخص است که برای آن نمره دریافت خواهید کرد.

موفق باشید!

تکرار قانون

به شبیه ساز بروید

برو تست کن

قانون را به خاطر بسپار

افعال صرف اول دارای انتهایی هستند:

U (-yu)، -eat (-eat)، -et (-yot)، -ete (-yote)، -ut (-yut).

افعال صرف دوم دارای انتهایی هستند:

U (yu)، -ish، -it، -im، -ite، -at (-yat).

الگوریتم را به خاطر بسپارید

الگوریتم. املای پایان های شخصی فعل های صرف I و II

اگر یک فعل دارای یک پایان شخصی بدون تاکید باشد، پس

شکل مصدر فعل را تشکیل دهید.

بررسی کنید که آیا به -it ختم می شود

بله (مرجع دوم، به جز اصلاح، تخمگذار) خیر (من مرجع)

نوشتن –i، -at (-yat) نوشتن –e، -ut (-yut)

تحمل کردن، چرخیدن، تراشیدن، دراز کشیدن (فصل اول ارجاع)

توهین کردن، وابسته کردن

ببین، تماشا کن

نفرت، آزار و اذیت

نگه داشتن، نفس کشیدن،

شنیدن (مرجع فصل دوم)

دستورالعمل استفاده از شبیه ساز آموزشی

هر کار دارای 4 گزینه پاسخ است. شما باید مناسب را انتخاب کنید.

2. اگر پاسخ صحیح را انتخاب کنید، یک "بعلاوه" ظاهر می شود.

3. اگر پاسخ اشتباه را انتخاب کنید، یک "منفی" ظاهر می شود.

4. با استفاده از دکمه زیر به کار بعدی بروید.

موفق باشید!

1. در انتهای کدام فعل e نوشته شده است؟

نفس بکش...

میشنوی...

ای کاش...

نگاه تی

2. در آخر کدام فعل است و نوشته می شود؟

مشاهده ... t

Ste...t

غرش ... ت

ویرایش...ت

3. فعل را تعریف کنید من صرف

پاشیدن

پاسخ

در زدن

پرواز

4. فعل را تعریف کنید II صرف

تراشیدن

مبارزه کردن

علف هرز

تحمل كردن

5- در آخر کدام فعل e نوشته شده است؟

مراقبت ... ت

عجله کن...

نمیشه…

Str…t

6. در آخر کدام فعل است و نوشته می شود؟

چیتا...ت

پرش بالا...ت

پیتا...ت

ملاقات کرد

7. فعل را تعریف کنید من صرف

غرغر کردن

درخشیدن

بستگی دارد

راندن

8. فعل را تعریف کنید II صرف

اعتماد

جستجو کردن

نگه دارید

انجام دادن

9. در آخر کدام فعل است و نوشته می شود؟

تاخیر...ت

گر...ت

نشت...ت

قسم میخورم...

10- در آخر کدام فعل e نوشته شده است؟

نفس بکش...

Vert...t

خوراک...ت

ملاقات کرد

کار خود را چگونه ارزیابی می کنید؟

در ورزشگاه؟

دانش عالی! به آزمون!

خطاهای زیادی وجود داشت، باید روی این قانون کار کرد.

دستورالعمل کار با آزمون

آزمون تایید شامل 10 کار است. هر کار دارای 4 گزینه پاسخ است که یکی از آنها صحیح است.

2. قبل از اینکه سوئیچ را فشار دهید خوب فکر کنید، زیرا با پاسخ دادن به سوال بعدی می روید و نمی توانید در پاسخ خود تغییراتی ایجاد کنید.

3. برای اطلاع از نتیجه خود، روی دکمه "نتیجه" کلیک کنید. تعداد کل پاسخ های صحیح، نمره آزمون و جدول نتایج برای هر سوال را خواهید دید.

4. با کلیک بر روی دکمه مربوطه می توانید خطاهای خود را مشاهده کنید. حرکت از اسلاید به اسلاید در حالت نمایش خطا با استفاده از دکمه‌های گوشه سمت راست پایین اسلاید مهم است.

5. اگر می خواهید تست را تکرار کنید، نتیجه را بازنشانی کنید (دکمه "Reset results") و روی دکمه "Repeat test" کلیک کنید.