মানবতা কি বিষয়ের উপর উপস্থাপনা। সামাজিক অধ্যয়ন পাঠের জন্য উপস্থাপনা "মানুষ এবং মানবতা।" মানুষ একটি জৈব-সামাজিক জীব

উপস্থাপনা পূর্বরূপ ব্যবহার করতে, একটি Google অ্যাকাউন্ট তৈরি করুন এবং এতে লগ ইন করুন: https://accounts.google.com

স্লাইড ক্যাপশন:

পরিকল্পনার আইটেম পরিকল্পনার আইটেম পরিকল্পনার আইটেম পরিকল্পনার আইটেম পরিকল্পনার আইটেম 3

1. মানবতাবাদ কি? 2. বয়স্কদের প্রতি মনোযোগ দেখান।

প্ল্যান পয়েন্ট 1 প্ল্যান পয়েন্ট 2 প্ল্যান পয়েন্ট 3 প্ল্যান পয়েন্ট 4 প্ল্যান পয়েন্ট 5 ◊ 1. পড়ুন § 12। ◊ 2. "আসুন নিজেদের পরীক্ষা করি" বিভাগে প্রশ্নের উত্তর দিন। ◊ 3. "শ্রেণীকক্ষে এবং বাড়িতে" বিভাগে অ্যাসাইনমেন্ট - মৌখিকভাবে।

পরিকল্পনার আইটেম পরিকল্পনার আইটেম পরিকল্পনার আইটেম 4 পরিকল্পনার আইটেম 5 "মানবতা - মানবতা, অন্যদের প্রতি মানুষের মনোভাব।" অভিধানডি.এন. উশাকোভা

প্ল্যান পয়েন্ট প্ল্যান পয়েন্ট প্ল্যান পয়েন্ট 4 প্ল্যান পয়েন্ট 5 "মানবতা হল নৈতিক এবং সামাজিক মনোভাবের একটি ব্যবস্থা যা মানুষের প্রতি সহানুভূতি দেখানো, সহায়তা প্রদান করা এবং দুঃখকষ্টের কারণ নয়।"

পরিকল্পনা পয়েন্ট 3 পরিকল্পনা পয়েন্ট 4 পরিকল্পনা পয়েন্ট 5 মানবতাবাদ (ল্যাটিন মানবতা থেকে - "মানবতা", হিউম্যানস - "মানুষ", হোমো - "মানুষ") হল একটি বিশ্বদৃষ্টি যার কেন্দ্রে রয়েছে মানুষের ধারণাটি সর্বোচ্চ মান

পরিকল্পনার আইটেম পরিকল্পনার আইটেম পরিকল্পনার আইটেম পরিকল্পনার আইটেম 4 পরিকল্পনার আইটেম 5 মানবতাবাদ হল রেনেসাঁর উন্নত চিন্তাবিদদের দৃষ্টিভঙ্গির একটি সিস্টেম, যাদের বৈশিষ্ট্য ছিল মানুষের প্রতি আগ্রহ, তার ক্ষমতা এবং প্রতিভার প্রতি বিশ্বাস। মানবতাবাদী দার্শনিকদের দৃষ্টিকোণ থেকে, মানুষ মহাবিশ্বের কেন্দ্র, ঈশ্বরের সেরা সৃষ্টি।

পরিকল্পনার আইটেম পরিকল্পনার আইটেম পরিকল্পনার আইটেম 4 পরিকল্পনার আইটেম 5 V.V. Veresaev অনুচ্ছেদ নং 12, p. 101, অনুচ্ছেদে উপাদান পড়ুন. 3-5 এবং প্রশ্নের উত্তর দাও: “1. একটি উপমা কি? 2. ভিভি ভেরেসায়েভ তার কাজে আমাদের কাছে কী ধারণা দিতে চেয়েছিলেন?

পরিকল্পনার আইটেম পরিকল্পনার আইটেম পরিকল্পনার আইটেম পরিকল্পনার আইটেম 4 পরিকল্পনার আইটেম 5 একটি দৃষ্টিভঙ্গির সিস্টেম যা একজন ব্যক্তির মূল্য, তার জীবন, স্বাধীনতা এবং অধিকারকে স্বীকৃতি দেয়; আচরণের নীতি যা একজন ব্যক্তি তার কার্যকলাপে অনুসরণ করে

প্ল্যান পয়েন্ট 2 প্ল্যান পয়েন্ট 3 প্ল্যান পয়েন্ট 4 প্ল্যান পয়েন্ট 5 "আপনার মনকে দয়ালু এবং আপনার হৃদয়কে স্মার্ট হতে দিন।" এস. মার্শাক

পরিকল্পনার আইটেম পরিকল্পনার আইটেম পরিকল্পনার আইটেম পরিকল্পনার আইটেম 4 পরিকল্পনার আইটেম 5 মানব জীবনকে কোন যুগে ভাগ করা হয়?

প্ল্যান পয়েন্ট 2 প্ল্যান পয়েন্ট 3 প্ল্যান পয়েন্ট 4 প্ল্যান পয়েন্ট 5 অনুচ্ছেদ নং 12, পৃ. 101-102 এর উপাদানটি পড়ুন এবং প্রশ্নের উত্তর দিন: আপনি কীভাবে K.I-এর শব্দগুলি বুঝবেন? চুকভস্কি: "তরুণদের সাথে থাকা আমাদের আনন্দদায়ক কর্তব্য"? কর্নি ইভানোভিচ চুকভস্কি

প্ল্যান পয়েন্ট 2 প্ল্যান পয়েন্ট 3 প্ল্যান পয়েন্ট 4 প্ল্যান পয়েন্ট 5 1. আপনি কীভাবে আপনার বয়স্ক আত্মীয়দের সাহায্য করবেন? 2. আপনি তাদের সাথে কি কথা বলছেন? 3. আপনি কি শিখলেন এবং আপনি তাদের কাছ থেকে কি শিখলেন? 4. আপনি কোন অভিজ্ঞতা শিখতে চান?

টেমপ্লেটের উৎস নাটালিয়া ভ্লাদিমিরোভনা চেরনাকোভা রসায়ন ও জীববিজ্ঞানের শিক্ষক, রাজ্য শিক্ষা প্রতিষ্ঠান এনপিও আরখানগেলস্ক অঞ্চল "ভোকেশনাল স্কুল নং 31" "http://pedsovet.su/"

স্লাইড ক্যাপশন:

ভালো-মন্দ করা সব মানুষেরই ক্ষমতায় থাকে।কিন্তু মন্দ বিনা বাধায় হয়, ভালো করা আরও কঠিন।
একজন ব্যক্তি কী? একজন ব্যক্তি কীভাবে অন্যান্য জীবের থেকে আলাদা? এবং কীভাবে একজন ব্যক্তি তার চারপাশে যা আছে তার সাথে সম্পর্কযুক্ত?
মানুষের গুণাবলী ইতিবাচক নেতিবাচক
"মানবতাবাদ" ধারণার উৎপত্তি কি মানবিক সমাজ হওয়া সহজ?
মানবতাবাদ
(ল্যাটিন হোমো থেকে - মানুষ) - পরোপকারী, মানুষের প্রতি শ্রদ্ধা
রটারডামের ইরাসমাস
টমাস মোর
ফ্রাঁসোয়া রাবেলাইস
উইলিয়াম শেক্সপিয়ার
রাফায়েল সান্তি
লিওনার্দো দা ভিঞ্চি
ভি. ডাহল, ডি. লন্ডন, শোয়েটজার, কার্নিল, সলঝেনিটসিন, দস্তয়েভস্কি, প্যাসকেল, গোর্কি, ওজেগোভ, কোহন
তার কাজ এবং কর্মের জন্য একজন ব্যক্তির দায়িত্ব
দয়ালু হওয়া মোটেও সহজ নয়, দয়া উচ্চতার উপর নির্ভর করে না, দয়া রঙের উপর নির্ভর করে না, দয়া একটি জিঞ্জারব্রেড নয়, একটি মিছরি নয়। আপনাকে কেবল করতে হবে, আপনাকে দয়ালু হতে হবে এবং ভুলে যাবেন না একে অপরকে সমস্যায়
এটি একটি ন্যায্য সমাজ, যেখানে প্রধান জিনিস ব্যক্তি এবং তার ভাল
"মানবতাবাদ" কাকে বলে?মানুষিক হওয়ার মানে কি?কোন ধরনের সমাজকে মানবিক বলা হয়?
একটি মানবিক সমাজ একটি ন্যায্য সমাজ যেখানে প্রধান জিনিস হল ব্যক্তি এবং তার ভাল। প্রকৃত মানবতাবাদ হল একজন ব্যক্তির তার কাজ এবং কর্মের জন্য দায়িত্ব।
বাধা, ব্যথা, এবং অলীক সাফল্য অতিক্রম করতে পরিচালনা করুন। সবার স্বার্থে আপনার কর্মের জন্য পুরষ্কার দাবি না করে বাঁচুন। পৃথিবীতে এখনও দুঃখের সাথে ঠান্ডা আছে, সমস্যা ধূর্তের উপর আঘাত করে, কাউকে অবশ্যই আপনার প্রয়োজন - সর্বদা - রুটি বা জলের মতো ...
সহনশীলতা (ফরাসি) - এমন একটি মনোভাব যেখানে এটি গৃহীত হয় যে অন্যরা নিজের চেয়ে আলাদাভাবে চিন্তা করতে পারে বা কাজ করতে পারে; সহনশীলতা (ইংরেজি) - সহনশীল হতে ইচ্ছুক, সংবেদনশীলতা; সহনশীলতা (রাশিয়ান) - কিছু বা কাউকে সহ্য করার ক্ষমতা, নিজেকে - অধিকারী, শক্ত, অবিচল, কিছুর অস্তিত্ব সহ্য করতে সক্ষম, কেউ, অন্যের মতামত বিবেচনায় নেওয়া, ক্ষমাশীল।
সহনশীলতা কি?
সহনশীলতাই বন্ধুত্ব।
সহনশীলতাই করুণা।
সহনশীলতা হল সহানুভূতি।
সহনশীলতাই সম্মান।
সহনশীলতা হল আত্মার দয়া।
সহনশীলতা হল ধৈর্য।
সহযোগিতা
ক্ষমা
সহনশীলতার ফুল
"আমাকে একটা ভালো কথা বলুন"

বিষয়ে: পদ্ধতিগত উন্নয়ন, উপস্থাপনা এবং নোট

"সময় কি" পাঠের জন্য উপস্থাপনা (বক্তৃতা বিকাশ, গ্রেড 6)

RKMChP প্রযুক্তির কাঠামোর মধ্যে পাঠ। উপাদানটি শিক্ষার্থীদের যোগাযোগের দক্ষতা এবং সৃজনশীল ক্ষমতার বিকাশের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে....

5ম গ্রেডে একটি বক্তৃতা উন্নয়ন পাঠের জন্য শিক্ষামূলক উপস্থাপনা "এই ধরনের বিভিন্ন অক্ষর"

শিক্ষামূলক উপস্থাপনা "এই ধরনের বিভিন্ন অক্ষর" 5ম গ্রেডে বক্তৃতা এবং অলংকার বিকাশের পাঠে পরিবর্তনশীল ব্যবহারের জন্য উদাহরণমূলক এবং পাঠ্য উপাদান রয়েছে। এই উপাদান দিয়ে আপনি করতে পারেন...

এই পাঠের মাধ্যমে আমরা 6ষ্ঠ শ্রেণির সামাজিক অধ্যয়ন কোর্সটি সম্পূর্ণ করি। পাঠের সময় আমরা মানবতাবাদ কী, কী মূল্যবোধ মানবতাবাদী তা নিয়ে কথা বলব। কোন ধরনের সমাজকে মানবিক বলে গণ্য করা যায়, এই সমাজে কী গৃহীত হয় সে প্রশ্নও আমরা বিবেচনা করব। নির্দিষ্ট ঐতিহাসিক উদাহরণ ব্যবহার করে, আমরা দেখব কিভাবে আপনি আপনার জীবনে মানবতাবাদী আদর্শ ব্যবহার করতে পারেন।

বিষয়: গুণাবলী

শব্দ "মানবতাবাদ"মূল হোমো রয়েছে, যার অর্থ ল্যাটিন ভাষায় "মানুষ"। এই শব্দটি রাশিয়ান উত্সের নয়, তবে একই সাথে, আপনি এবং আমি পুরোপুরি বুঝতে পারি যে আমরা যদি কথা বলি মানবতা,এর মানে হল যে আমরা একটি নির্দিষ্ট পরিস্থিতিতে একজন ব্যক্তির অনুভূতি, গুণাবলী এবং প্রতিক্রিয়াগুলির একটি নির্দিষ্ট সেট অনুমান করি। আপনি মানবিক হন যখন আপনি এই পরিস্থিতিটিকে ধার্মিকতা, ন্যায়বিচারের দৃষ্টিকোণ থেকে বিবেচনা করেন এবং বিপরীত অনুভূতির কাছে নতি স্বীকার করবেন না। একজন মানবিক ব্যক্তি কাউকে আঘাত করার চেষ্টা করেন না বা তার নিজের বা অন্য কারো মানবিক মর্যাদা লঙ্ঘন করেন না, কারণ পরিস্থিতি যদি এমন হয় যে আপনি কাউকে বিরক্ত করেছেন, তাহলে আপনি অমানবিক আচরণ করেছেন।

এইভাবে, মানবতাবাদএকটি বিশ্বদর্শন যা মানুষের সর্বোচ্চ মূল্যের ধারণাকে কেন্দ্র করে। মানবতাবাদ একজন ব্যক্তি হিসাবে মানুষের মূল্য, তার স্বাধীনতা, সুখ, বিকাশ এবং তার ক্ষমতার প্রকাশের অধিকার নিশ্চিত করে। আমাদের স্বাধীনতা, আমাদের অধিকারের নিশ্চয়তা দেয় এমন সবকিছু বিবেচনা করা যেতে পারে মানবিকবা মানবতাবাদীএটা স্পষ্ট যে এই ক্ষেত্রে একটি পরিষ্কার এবং কঠোর সংজ্ঞা দেওয়া কঠিন, কারণ মানুষের মূল্যবোধ ক্রমাগত পরিবর্তিত হয়। 200-300 বছর আগে যা স্বাভাবিক এবং গৃহীত ছিল তা এখন একটি অ্যানাক্রোনিজম হতে পারে, যা কখনও কখনও একজন ব্যক্তির সাথে হস্তক্ষেপ করতে পারে এবং অমানবিক হতে পারে। কিন্তু কিছু মান যদি একজন ব্যক্তির বর্তমান মতামতের সাথে মিলে যায় বিশ্ব, যদি এই মূল্যবোধগুলি মানুষের জীবনকে সাহায্য করে, সামাজিক সংগঠন এবং প্রতিটি ব্যক্তির জন্য একটি পৃথক দৃষ্টিভঙ্গি রক্ষা করতে সহায়তা করে, তবে অবশ্যই, এগুলি মানবতাবাদী মূল্যবোধ।

মানবতাবাদ নৈতিকতা এবং নৈতিকতার ধারণাগুলির সাথে কিছুটা মিল রয়েছে; তারা আংশিকভাবে একে অপরের সাথে মিলিত, কারণ নৈতিকতার সুবর্ণ নিয়ম একটি মানবিক সমাজের মান পূরণ করে। মনুষ্য সমাজএকটি সমাজ যা মানুষের ব্যক্তিত্বকে মূল্য দেয়। এটি এমন একটি সমাজ যা সেই সমস্ত লোকদের যত্ন নেয় যাদের সাহায্যের প্রয়োজন, এবং আন্তরিকভাবে যত্ন নেয়, একটি হ্যান্ডআউট হিসাবে নয়। আমাদের সমাজে সাহায্যের প্রয়োজন প্রাথমিকভাবে বয়স্ক ব্যক্তিদের, যেহেতু তারা তাদের জীবনের বেশিরভাগ সময় কাটিয়েছে এবং শারীরিক ও মানসিকভাবে ক্লান্ত। এই ধরনের লোকদের অন্যদের কাছ থেকে যত্ন এবং মনোযোগ প্রয়োজন। আপনি যদি বয়স্ক লোকদের দেখে হাসেন, আপনি যদি তাদের যত্ন এবং বোঝার সাথে আচরণ করেন এবং তাদের মৌলিক জিনিসগুলিতে সহায়তা করেন তবে আপনি কেবল তাদের জীবনকে দীর্ঘায়িত করছেন। আপনি শারীরিকভাবে সহ তাদের স্বাস্থ্যকর করুন। এটি মানুষের প্রতি মানবিক মনোভাব।

ভাত। 3. বয়স্ক ব্যক্তিদের আমাদের যত্ন প্রয়োজন ()

দুর্বল স্বাস্থ্যের লোকদেরও আমাদের সাহায্যের প্রয়োজন, এবং কখনও কখনও আমাদের মানবিক মনোভাব প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের প্রতিবন্ধী হিসাবে আচরণ না করার মধ্যে নিজেকে প্রকাশ করতে পারে। সাধারণভাবে, "অক্ষম" শব্দটির একটি নেতিবাচক অর্থ রয়েছে এবং এটি অন্যদেরকে ব্যাপকভাবে আঘাত করতে পারে, যেন আমরা এইভাবে ঘোষণা করছি যে এই ব্যক্তিটি ত্রুটিপূর্ণ। বেশিরভাগ প্রতিবন্ধী ব্যক্তিরা জনসাধারণের ধারণার বিরুদ্ধে লড়াই করে যে তারা প্রতিবন্ধী। তারা আংশিক হলেও, একটি স্বাভাবিক মানব জীবনযাপন করতে পারে এবং এটিই আমাদের মনোনিবেশ করা দরকার।

মানবতাবাদ, অবশ্যই, এখন আবির্ভূত হয়নি; এটি 20 বা 21 শতকের আবিষ্কার নয়। মানুষ মানবতার প্রকৃতি, নিজের এবং অন্যদের সাথে মানুষের সম্পর্ক নিয়ে দীর্ঘকাল ধরে চিন্তা করে আসছে। অনেক দার্শনিক এবং বিজ্ঞানী তাদের নিজস্ব পরামর্শ এবং ধারণা তৈরি করেছেন যে একজন ব্যক্তির কীভাবে আচরণ করা উচিত। মহান রাশিয়ান লেখক লেভ নিকোলাভিচ টলস্টয় সহিংসতার মাধ্যমে মন্দের বিরুদ্ধে প্রতিরোধের সম্পূর্ণ ধারণাটি সামনে রেখেছিলেন। এটি মানবতাবাদের এক ধরণের প্রতীক, কারণ একজন ব্যক্তি যদি মন্দের সাথে মন্দের প্রতিক্রিয়া না দেয় তবে সম্ভবত মন্দের পরবর্তী প্রকাশ ঘটবে না। যে ব্যক্তি আপনাকে প্রতিরোধ করে না, যে আপনার ক্ষতি করতে চায় না তাকে অবিরামভাবে অসন্তুষ্ট করা অসম্ভব। এই ধরনের আপাত দুর্বলতা আসলে একটি অসামান্য শক্তি, একজন ব্যক্তির শক্তি।

অবশ্যই, আপনি যুক্তি দিতে পারেন যে এটি সত্য হতে পারে না। সর্বোপরি, যদি আমাকে মারধর করা হয়, বিরক্ত করা হয়, অপমান করা হয়, তবে আমাকে অবশ্যই নিজেকে রক্ষা করতে হবে এবং নীরবে সহিংসতা সহ্য করতে হবে না। সর্বোপরি, এটি একটি বাইবেলের সত্য: চোখের বদলে চোখ, দাঁতের বদলে দাঁত। তবে এটি সর্বদা পরম সত্য হতে পারে না। আপনাকে বোঝানোর জন্য, মহাত্মা গান্ধীর মতো একজন ব্যক্তির উদাহরণ দেওয়াই যথেষ্ট। ভারতে ব্রিটিশ ঔপনিবেশিক সৈন্য ও ব্রিটিশ প্রশাসনের সাথে অসহযোগ আন্দোলনের এই নেতা। মহাত্মা গান্ধী কোনো সশস্ত্র বিদ্রোহ ছাড়াই, রক্ত ​​ও হত্যাকাণ্ড ছাড়াই ব্রিটিশদের ভারত থেকে বের করে দিতে সক্ষম হয়েছিলেন। এরপর ভারত একটি সার্বভৌম রাষ্ট্রে পরিণত হয়। তিনি ছিলেন বিংশ শতাব্দীর সর্বশ্রেষ্ঠ মানবতাবাদী, যিনি তাঁর জীবন দিয়ে প্রমাণ করেছেন যে সহিংসতার মাধ্যমে মন্দের বিরুদ্ধে প্রতিরোধ নয়।

টমাস মোরের মতো একজন মহান ইংরেজ মানবতাবাদীর নাম আমাদের কথোপকথনে উল্লেখ না করাও অসম্ভব। 1515-1516 সালে, টমাস মোর তার সবচেয়ে বিখ্যাত কাজ, ইউটোপিয়া লিখেছিলেন। সময়ের সাথে সাথে, "ইউটোপিয়া" শব্দটি নিজেই একটি সাধারণ বিশেষ্য হয়ে উঠেছে এবং সুন্দর কিছুর জন্য একটি উপাধিতে পরিণত হয়েছে, তবে সম্পূর্ণ অবাস্তব। টমাস মোর সত্যিকার অর্থে একটি আদর্শ, অনন্য রাষ্ট্র বর্ণনা করেছেন যেখানে সমস্ত নাগরিক স্বাধীন ছিল। ইউটোপিয়ার বাসিন্দারা তাদের নিজস্ব শাসক এবং কর্মকর্তাদের বেছে নিয়েছিল। কোন কর ছিল না, কোন অর্থ এবং ব্যক্তিগত সম্পত্তি ছিল না, এমনকি কঠোর শারীরিক শ্রম ছিল না। ইউটোপিয়ার সমস্ত নাগরিক দিনে মাত্র কয়েক ঘন্টা কাজ করত এবং তারপরে বিজ্ঞান ও কলা অধ্যয়ন উপভোগ করত। মোর শুধু মানবতাবাদ প্রচার করেননি, তিনি সত্যিই একজন অত্যন্ত মানবিক নৈতিক ব্যক্তি ছিলেন, শেষ পর্যন্ত তার বিশ্বাস রক্ষা করতে প্রস্তুত।

মানবতাবাদ সবচেয়ে বড় ধারণা। একে অপরের প্রতি আমাদের মানবিক মনোভাব সভ্যতার বিকাশের অনিবার্য পরিণতি। আমরা যদি মানুষ থাকতে চাই তবে আমাদের মানুষ হতে হবে। আমাদের অবশ্যই অন্যদের সাথে সেভাবে আচরণ করতে হবে যেভাবে আমরা চাই তারা আমাদের সাথে আচরণ করুক।

নিশ্চয়ই এখন আপনি মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রকে একটি গণতান্ত্রিক দেশ হিসাবে জানেন যেখানে একটি উন্নত সমাজ ব্যবস্থা রয়েছে যা মানবাধিকারের জন্য লড়াই করে। এদেশে স্বাধীন জনমতের জায়গা আছে। বর্তমানে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের প্রেসিডেন্ট হচ্ছেন আফ্রিকান-আমেরিকান বারাক ওবামা।

কিন্তু মাত্র 60 বছর আগে, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র সম্পূর্ণ ভিন্ন ছিল। হ্যাঁ, 1787 সালের একই সংবিধান মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে বলবৎ ছিল, যা আমেরিকানদের অধিকার ও স্বাধীনতার নিশ্চয়তা দেয়। কিন্তু একই সময়ে, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে যেমন একটি ঘটনা ছিল পৃথকীকরণ, বা জাতিগত বিভাজন। 19 শতকের মাঝামাঝি পরে গৃহযুদ্ধমার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে, দাসপ্রথা বিলুপ্ত করা হয়েছিল এবং আমেরিকানরা খুব গর্বিত ছিল যে তারা নিজেরাই অতীতের এমন লজ্জাজনক অবশেষকে অতিক্রম করতে সক্ষম হয়েছিল। কিন্তু আফ্রিকান আমেরিকানদের প্রতি শ্বেতাঙ্গদের দৃষ্টিভঙ্গি যে অবমাননাকর তা থেকে তারা রেহাই পায়নি। শ্বেতাঙ্গরা—ইয়াঙ্কি—আমেরিকান সমাজের মেরুদণ্ড ছিল; যারা ভিন্ন ত্বকের রঙের মানুষ, বিশেষ করে আফ্রিকান আমেরিকানরা, তারা নিজেদেরকে জনজীবন থেকে বঞ্চিত দেখতে পান। তাদের জন্য বিশেষ কালো পাড়া ছিল। আফ্রিকান আমেরিকানদের বার বা শ্বেতাঙ্গদের জন্য কোনো পাবলিক প্রতিষ্ঠানে প্রবেশ করতে দেওয়া হয়নি, এমনকি শ্বেতাঙ্গদের বহনকারী পাবলিক ট্রান্সপোর্টেও। কোন অবস্থাতেই শ্বেতাঙ্গ শিশু ও যুবকরা যে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে অধ্যয়ন করত সেখানে কালোরা পড়াশুনা করতে পারত না। নিগ্রোরা কার্যত উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে প্রবেশাধিকার থেকে বঞ্চিত ছিল।

এটা স্পষ্ট যে এই ধরনের সমাজে গণতন্ত্র থাকতে পারে না; এটা অযৌক্তিক। রাষ্ট্রের জনসংখ্যার একটি অংশ প্রকৃতপক্ষে নির্যাতিত হলে গণতন্ত্রের কথা বলা যাবে না। এই সময়ে, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে একজন একেবারে আশ্চর্যজনক ব্যক্তি আবির্ভূত হয়েছিল, একজন মানবতাবাদী, যিনি তার জীবন দিয়েও প্রমাণ করেছিলেন যে কেউ সহিংসতার সাথে মন্দকে প্রতিহত করতে পারে না, তবে মানবিক নীতি অনুসারে মন্দের বিরুদ্ধে লড়াই করতে হবে। এই ব্যক্তির নাম ছিল ডঃ মার্টিন লুথার কিং। রাজা ছিলেন একজন ব্যাপ্টিস্ট মন্ত্রী, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে বিশেষ করে আফ্রিকান আমেরিকানদের মধ্যে একটি খুব জনপ্রিয় ধর্মীয় সম্প্রদায়। প্রথমত, এই মানুষটি একজন পাবলিক ফিগার ছিলেন। আফ্রিকান আমেরিকানদের অধিকার শ্বেতাঙ্গ জনগোষ্ঠীর অধিকারের সমান তা নিশ্চিত করার জন্য তিনি লড়াই করেছিলেন। সর্বাধিক বিখ্যাত মার্টিন লুথার কিং এর বিখ্যাত বক্তৃতা, যা তিনি একটি বিশাল শ্রোতাদের কাছে পড়েছিলেন (প্রায় 300 হাজার আমেরিকান সেই মুহুর্তে তাকে শুনছিলেন)। এই বক্তৃতার নাম ছিল “আমার একটি স্বপ্ন আছে”, মার্টিন লুথার কিং বলেছিলেন যে মানুষের শান্তি ও সম্প্রীতির মধ্যে বসবাস করা উচিত। মানুষের উচিত তাদের সমস্ত দ্বন্দ্ব কথার মাধ্যমে সমাধান করা, শারীরিক শক্তি নয়। কিন্তু রাজা সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ যে জিনিসটির স্বপ্ন দেখেছিলেন তা হল ত্বকের রঙ, চোখের আকৃতি, ভাষা এবং অন্যান্য জাতিগত এবং জাতীয় বৈশিষ্ট্য দ্বারা আমেরিকানদের মধ্যে পার্থক্যের অনুপস্থিতি।

প্রাপ্ত ডঃ মার্টিন লুথার কিং নোবেল পুরস্কার 1964 সালে বিশ্ব। বিশ্ব এমন একজন ব্যক্তির কর্মকাণ্ডকে অত্যন্ত প্রশংসা করেছিল যিনি একটি দেশকে পরিবর্তন করার চেষ্টা করেছিলেন যা সেই সময়ে জীবনের পক্ষে সবচেয়ে অনুকূল ছিল না। রাজা শেষ পর্যন্ত 1968 সালে নিহত হন, একজন ব্যক্তি যারা বিচ্ছিন্নতার প্রবল অনুরাগী ছিলেন তাদের গুলি করে। কিন্তু তার মৃত্যু বৃথা যায়নি; এটা ছিল বিচ্ছিন্নতার অবসানের প্রতীক। প্রকৃতপক্ষে, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র শীঘ্রই এই লজ্জাজনক সমাজ ব্যবস্থা থেকে মুক্তি পেয়েছে। এখন আমেরিকায় একজন মানুষকে কালো বলতে লজ্জা লাগে। এটি একটি অপমান হিসাবে বিবেচিত হয়; ভদ্র শব্দটি "আফ্রিকান-আমেরিকান।" সমস্ত মানুষ, ত্বকের রঙ নির্বিশেষে, সমান, এবং এটি মানবতাবাদের সর্বোচ্চ সারাংশ।

1. Vinogradova N.F., Gorodetskaya N.I., Ivanova L.F. এবং অন্যান্য / এড. Bogolyubova L.N., Ivanova L.F. সামাজিক শিক্ষা ৬ষ্ঠ শ্রেণী। - এনলাইটেনমেন্ট, 2004।

2. ক্রাভচেঙ্কো A.I., Pevtsova E.A., সামাজিক অধ্যয়ন: শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের 6 ম শ্রেণীর পাঠ্যপুস্তক। - 12 তম সংস্করণ। - এম.: এলএলসি "টিআইডি" রাশিয়ান শব্দ- আরএস", 2009। - 184 পি।

3. Barabanov V.V., Nasonova I.P. / এড. Bordovsky G.A. সামাজিক অধ্যয়ন 6 ম শ্রেণী, 2007।

4. Nikitin A.F., Nikitina T.I. সমাজবিজ্ঞান. 6 ষ্ঠ শ্রেণী. - বাস্টার্ড, 2013।

1. রাশিয়ান মানবতাবাদী সমাজ ()।

2. নৈতিকতা এবং সমাজ। সামাজিক নৈতিকতা ()।

3. আমেরিকায় জাতিগত বিচ্ছিন্নতা। একটি বিজয়ের গল্প ()।

1. 212 পৃষ্ঠায় "নিজেকে পরীক্ষা করুন" কাজটি সম্পূর্ণ করুন। পাঠ্যপুস্তক: ভিনোগ্রাডোভা এন.এফ., গোরোডেটস্কায়া এন.আই., ইভানোভা এল.এফ. এবং অন্যান্য / এড. Bogolyubova L.N., Ivanova L.F. সামাজিক শিক্ষা ৬ষ্ঠ শ্রেণী। - এনলাইটেনমেন্ট, 2004।

2. আপনি কিভাবে "মানব সমাজ" অভিব্যক্তি বুঝবেন? এটা কি নীতি অনুসরণ করে?

3.* অবশ্যই আপনি আপনার জীবনে মানবিক এবং প্রশংসনীয় মানুষের সাথে দেখা করেছেন। "আমার নায়ক" বিষয়ে একটি প্রবন্ধ লিখুন।

লক্ষ্য ও উদ্দেশ্য:শিক্ষার্থীদের মানবতাবাদ, নীতি এবং মানবতার ধারণার সাথে পরিচয় করিয়ে দিন; তাদের সারাংশ অন্বেষণ; মানবতা এবং মানবতাবাদ বৃদ্ধিতে অবদান রাখে এমন কারণগুলি চিহ্নিত করুন; বয়স্ক ব্যক্তিদের সাহায্য করার প্রয়োজনীয়তার সমস্যা নিয়ে আলোচনা করুন।

পরিকল্পিত ফলাফল: শিক্ষার্থীদের অবশ্যই একজন মানবিক ব্যক্তিকে চিহ্নিত করতে হবে; সামাজিক বস্তুর তুলনা করুন, তাদের খুঁজে বের করুন সাধারণ বৈশিষ্ট্যএবং পার্থক্য; একটি পাঠ্যপুস্তকের সাথে কাজ করার নীতিটি আয়ত্ত করুন, যার পাঠ্যটিতে ডায়াগ্রাম, অতিরিক্ত পাঠ্য এবং প্রশ্ন রয়েছে, পাশাপাশি একটি আলোচনা পরিচালনা, হিউরিস্টিক কথোপকথন, নথিগুলির সাথে কাজ করা, সমস্যাগুলি বিশ্লেষণ করা এবং সমস্যার সমাধান করা, একটি গোষ্ঠীতে কাজ করা।

গঠিত UUD:

বিষয়:মানবতাবাদের সারমর্ম ব্যাখ্যা করুন; মৌলিক নৈতিক ধারণা, নিয়ম এবং নিয়ম প্রয়োগ করুন, তাদের সাহায্যে বাস্তব সামাজিক পরিস্থিতি বিশ্লেষণ করুন; সামাজিক জীবনের নিষ্পত্তিমূলক নিয়ন্ত্রক হিসাবে তাদের ভূমিকা বুঝতে;

মেটাসবজেক্ট:

যোগাযোগমূলক:সঠিকভাবে এবং দক্ষতার সাথে চিন্তা প্রকাশ করুন, আলোচনার সময় আপনার দৃষ্টিভঙ্গি রক্ষা করুন;

নিয়ন্ত্রক:লক্ষ্য প্রণয়ন শিক্ষামূলক কার্যক্রম, কর্মের একটি অ্যালগরিদম তৈরি করুন;

জ্ঞান ভিত্তিক:উন্নত তথ্য অনুসন্ধান চালান; তথ্য এবং ঘটনা বিশ্লেষণ, তুলনা, শ্রেণীবিভাগ এবং সাধারণীকরণ; ধারণার সংজ্ঞা দিন;

ব্যক্তিগত:ব্যক্তিগত পছন্দ, নৈতিক অনুভূতি এবং নৈতিক আচরণের উপর ভিত্তি করে নৈতিক সমস্যা সমাধানে দক্ষতার গঠন, একজনের কর্মের প্রতি সচেতন এবং দায়িত্বশীল মনোভাব।

সরঞ্জাম:পাঠ্যপুস্তক, পাঠের জন্য ডায়াগ্রাম, কাজের উপাদান সহ প্যাকেজ, উপস্থাপনা, প্রজেক্টর।

পাঠের ধরন:নতুন জ্ঞানের আবিষ্কার।

ক্লাস চলাকালীন:

আয়োজনের সময়।

হ্যালো!

ছাত্ররা পালা করে তাদের প্রতিবেশীর একই নামের আঙ্গুল স্পর্শ করে, তাদের থাম্ব দিয়ে শুরু করে এবং বলে:

আমি চাই (বড়)

সাফল্য (সূচক)

বড় (মাঝারি)

সবকিছুতে (নামহীন)

এবং সর্বত্র (ছোট আঙ্গুল)

হ্যালো! (পুরো হাতের তালু)

২. প্রেরণামূলক-লক্ষ্য পর্যায়

দৃষ্টান্তটি শুনুন এবং প্রশ্নের উত্তর দিন।

এক লোক তীরে হাঁটছিল, হঠাৎ দেখল একটা ছেলে বালি থেকে কিছু একটা তুলে সমুদ্রে ফেলে দিচ্ছে। লোকটা কাছে এসে দেখল ছেলেটা বালি থেকে তারামাছ তুলছে। তারা তাকে চারদিক থেকে ঘিরে ফেলেছিল, উপকূলটি আক্ষরিক অর্থেই তাদের সাথে বহু কিলোমিটার পর্যন্ত ছড়িয়ে পড়েছিল।

এই তারামাছগুলোকে পানিতে ফেলে দিচ্ছ কেন? - লোকটা কাছে এসে জিজ্ঞেস করল।

যদি তারা আগামীকাল সকাল পর্যন্ত তীরে থাকে, যখন জোয়ার বেরোতে শুরু করবে, তারা মারা যাবে,” ছেলেটি তার কাজ বন্ধ না করে উত্তর দিল।

কিন্তু যে শুধু বোকা! - লোকটি চিৎকার করে উঠল।

চারপাশে তাকাও! এখানে লক্ষ লক্ষ তারামাছ রয়েছে, উপকূলটি কেবল তাদের সাথে বিচ্ছুরিত। আপনার প্রচেষ্টা কিছুই পরিবর্তন হবে না!

ছেলেটি পরের স্টারফিশটি তুলে নিল, এক মুহূর্ত ভাবল, সমুদ্রে ফেলে দিল এবং বলল:

না, আমার প্রচেষ্টা অনেক বদলে যাবে... এই তারকার জন্য।

এই দৃষ্টান্ত কি সম্পর্কে?

পাঠ্যপুস্তকের 100 পৃষ্ঠার "মনে রাখবেন" বিভাগে দেওয়া প্রশ্নের উত্তর দিন।

আজকে আমাদের কী বিষয়ে কথা বলা উচিত এবং আমাদের কোন প্রশ্নের উত্তর দেওয়া উচিত তা নিয়ে ভাবুন?

পাঠের বিষয়: মানুষ এবং মানবতা।

পাঠ পরিকল্পনা:

মানবতাবাদ কি।

বয়স্কদের প্রতি মনোযোগ দিন।

IIIনতুন উপাদান পরিচিতি.

আজকের পাঠটি মানুষ সম্পর্কে। একজন ব্যক্তি যে গোপনীয়তাগুলি শিখে তার মধ্যে সবচেয়ে বোধগম্য হল নিজেকে। চিরন্তন প্রশ্ন: ব্যক্তি কি? মানুষ হওয়ার মানে কি? কিভাবে মানবিক হওয়া যায়?

আসুন এই প্রশ্নের উত্তর দেওয়ার চেষ্টা করি।

1. মানবতাবাদ কি?

আপনি যখন "মানবতা" শব্দটি শুনবেন তখন আপনার কী সংঘ থাকে? (আমরা বোর্ডে ছাত্রদের উত্তর লিখে রাখি।)

পাঠ্যপুস্তকের 100 পৃষ্ঠার পাঠ্যটি পড়ুন, অনুচ্ছেদ 1, দলে কাজ করুন, আলোচনা করুন এবং মানুষের প্রতি মানবিক মনোভাবের সারাংশটি কল্পনা করুন।

মানুষের প্রতি মানবিক আচরণ:

উদারতা

সদয়

শ্রদ্ধাশীল

বোঝার ইচ্ছা

সমান হিসাবে বিবেচিত

পাঠ্যপুস্তকের 100 পৃষ্ঠায়, "মানবতাবাদ" ধারণাটির সংজ্ঞা খুঁজুন এবং এর সারাংশের একটি চিত্র আঁকুন।

মানবতাবাদ হল একটি নির্দিষ্ট দৃষ্টিভঙ্গি যা স্বীকৃতি দেয়

- মানুষের মূল্য

- স্বাধীনতার মানবাধিকার

- মানুষের সুখের অধিকার

- একজনের ক্ষমতা বিকাশ এবং প্রদর্শনের মানবাধিকার

মানবতাবাদ -

- ন্যায়পরায়ণ সমাজের মূল্যায়নের মাপকাঠি হলো মানুষের ভালো

- মানুষের জন্য ভালবাসা

- মানুষের প্রতি শ্রদ্ধা

- আচরণের নীতিটি তার কর্মের জন্য একজন ব্যক্তির দায়িত্ব অনুমান করে

শরীর চর্চা.

"মানবতাবাদ" ধারণার উৎপত্তি রেনেসাঁ থেকে। (14 তম - 16 শতকের শেষের দিকে)। পুনরুজ্জীবনের বৈশিষ্ট্য ছিল মানুষের প্রতি আগ্রহ, তার ক্ষমতা ও ক্ষমতার প্রতি বিশ্বাস। প্রথম মানবতাবাদীরা হলেন টমাস মোর, ফ্রাঙ্কোইস রাবেলাইস, উইলিয়াম শেক্সপিয়ার, মিগুয়েল সার্ভান্তেস, লিওনার্দো দা ভিঞ্চি, রাফেল সান্তি।

মানবতাবাদ সম্পর্কে মহান ব্যক্তিদের বক্তব্য পড়ুন এবং মন্তব্য করুন। আপনি কোনটি সবচেয়ে সঠিক বলে মনে করেন?

কাজের উপাদান:

যদি একজন ব্যক্তি দৃঢ়, সিদ্ধান্তমূলক, সরল এবং শান্ত হন, তবে তিনি ইতিমধ্যে মানবতার কাছাকাছি (কনফুসিয়াস)

অনেক মানুষ আছে, কিন্তু কম লোক (ডায়োজিন)

আপনি যখন মানুষ হতে চান না তখন একজন সাধু হওয়া সহজ (কে. মার্কস)

সবার আগে মানুষ হও। মানবতার সাথে নিজেকে খুব বেশি বোঝাতে ভয় পাবেন না (ভি. হুগো)

এই পৃথিবীতে, যে অন্য ব্যক্তির বোঝা হালকা করে তার উপকার হয়। (সি. ডিকেন্স)

রাজনৈতিক দায়িত্ব বদলাতে পারে, মানুষের প্রতি মানুষের কর্তব্য কখনই হয় না। (জে. রেনান)

অন্যের কষ্টে উদাসীন থাকলে মানুষ বলার যোগ্য নন।

সব মানুষই সম্মানের যোগ্য এবং ভালো গুণের অধিকারী। যদিও মানুষের অন্তর্নিহিত ভাল সবসময় অবাধে এবং বাধাহীনভাবে প্রকাশিত হয় না।

আপনি কি মনে করেন যে সব সময় ভালো কাজ করতে মানুষকে বাধা দেয়?

পাঠ্যপুস্তকের 101 পৃষ্ঠায় লেখক ভি.ভি. দ্বারা একটি দৃষ্টান্ত রয়েছে। Veresaev এর "লিজেন্ড", পড়ুন এবং প্রশ্নের উত্তর দিন।

এই উপমার অর্থ কি?

নিজের জন্য 101-102 পৃষ্ঠায় "একসময় সেখানে একজন মানুষ বাস করতেন" বিভাগটি পড়ুন। বিভাগের শেষে প্রশ্নের উত্তর দিন এবং আপনার উত্তরের ন্যায্যতা দিন।

2. বয়স্কদের প্রতি মনোযোগ দেখান

প্রাচীনকাল থেকেই, মানুষ প্রবীণ প্রজন্মের প্রতি তরুণদের মনোভাব নিয়ে উদ্বিগ্ন। পবিত্র ধর্মগ্রন্থ বলে: "তোমার পিতার বৃদ্ধ বয়সে তার জন্য দাঁড়াও এবং তাকে দুঃখ দিও না," "তোমার বড়দের সম্মান কর, শ্রদ্ধা কর"?

আপনার মতে "শ্রদ্ধা" শব্দের অর্থ কি?

শ্রদ্ধা হল প্রবীণদের প্রতি সদয়, শ্রদ্ধাশীল, ভদ্র, উদার মনোভাব।

18 শতকের শুরুতে, পিটার I এর ডিক্রি দ্বারা, "তরুণ যুবকদের" জন্য আচরণের নিয়ম জারি করা হয়েছিল। এই নথি থেকে একটি উদ্ধৃতি শুনুন.

"যৌবনের একটি সৎ আয়না, বা দৈনন্দিন আচরণের জন্য ইঙ্গিত"

প্রথমত, সন্তানদের উচিত তাদের পিতা ও মাতাকে মহান সম্মানে সমর্থন করা। এবং যখন তাদের পিতামাতা তাদের কি করতে হবে তা বলে, এটি ঘটে যে তারা সর্বদা তাদের টুপি তাদের হাতে ধরে রাখে, কিন্তু এটি তাদের সামনে রাখে না, এবং তাদের পাশে বসবে না, জানালার বাইরে তাকাবে না। তাদের সামনে, কিন্তু সবকিছু গোপন উপায়ে করা হয় অত্যন্ত সম্মানের সাথে, তাদের সাথে সঙ্গতিপূর্ণ নয়, তবে তাদের পিছনে চাকরের মতো দাঁড়ানোর মতো নয়। আপনার নাম দিয়ে বাড়িতে কিছু আদেশ করবেন না।

সন্তানদের তাদের পিতামাতার আদেশ ছাড়াই কাউকে খারাপ কথা দিয়ে তিরস্কার বা তিরস্কার করার অধিকার নেই; তাদের অবশ্যই বিনয়ী এবং বিনয়ী আচরণ করতে হবে।

বাবা-মা যখন কথা বলেন, আপনার তাদের বক্তৃতা বাধা দেওয়া উচিত নয়; তারা কথা না বলা পর্যন্ত আপনার অপেক্ষা করা উচিত। তাদের বাবা-মায়ের সামনে সোজা হয়ে দাঁড়াতে হবে।

জিজ্ঞাসা না করে কথা বলবেন না, তবে আপনি যখন কথা বলবেন, তাদের উচিত তাদের পিতামাতার কণ্ঠস্বর শোনার সাথে সাথে উত্তর দেওয়া বা উত্তর দেওয়া উচিত এবং সাহসের সাথে উত্তর দেওয়া উচিত নয়।

আপনি কীভাবে এই নিয়মগুলি বুঝবেন এবং এগুলির মধ্যে কোনটি আজ প্রয়োজন?

আপনি এই নিয়ম কোনটি অনুসরণ করেন?

"শ্রদ্ধেয় বয়স" ধারণা দ্বারা কি বোঝানো হয়েছে।

ভ্যালেন্টিনা ওসিভার গল্প "জাস্ট অ্যান ওল্ড লেডি" একটি পরিস্থিতি বর্ণনা করে - একটি ছেলে এবং একটি মেয়ে দেখল যে সামনে হাঁটতে থাকা বৃদ্ধ মহিলাটি পিছলে পড়ে পড়ে গেল।

আমার বই ধর! - ছেলেটি চিৎকার করে, তার ব্যাগটি মেয়েটির হাতে দেয় এবং বৃদ্ধ মহিলাকে সাহায্য করতে ছুটে যায়।

যখন সে ফিরে এল, মেয়েটি জিজ্ঞাসা করল:

এটা কি তোমার দাদী?

না, ছেলেটি উত্তর দিল।

মা? - বান্ধবী অবাক হয়ে গেল।

আচ্ছা খালা? নাকি বন্ধু?

না! না! - ছেলেটি হেসে বলল। - এটা শুধু একজন বুড়ি!

এই গল্প কি সম্পর্কে? এই ঘটনা আপনাকে কি শিখিয়েছে?

ভি. প্রতিফলন।

ডেস্কে একটি স্ব-মূল্যায়ন শীট আছে। ব্যক্তিটিকে সেই স্তরে রাখুন যা আপনার অবস্থার জন্য সবচেয়ে উপযুক্ত।

VI. সারসংক্ষেপ।

আসুন বেশ কয়েকটি কাজ সম্পূর্ণ করে নিজেদের পরীক্ষা করি।

বাড়ির কাজ:

বেছে নেওয়ার জন্য অ্যাসাইনমেন্ট: সৃজনশীল প্রবন্ধ: পাঠ্যপুস্তকের 104 পৃষ্ঠার "শ্রেণীকক্ষে এবং বাড়িতে" বিভাগের অ্যাসাইনমেন্ট 2 বা 3।

শিক্ষক: পাঠের শেষে, নাটালিয়া ডেভিডোভার কবিতাটি শুনুন "দাদি পাশে দাঁড়িয়েছিলেন।"

মনে রাখবেন: যাদের প্রয়োজন তাদের যত্ন নিতে হবে।
গ্রন্থপঞ্জি:

1. এল.এন. Bogolyubov পাঠ উন্নয়ন, মস্কো, শিক্ষা. 2016

2. পাঠ্যপুস্তক, সংস্করণ। এল.এন. Bogolyubova সামাজিক অধ্যয়ন, 6 ম শ্রেণী। এম.: শিক্ষা, 2015।