Светлана Платунова
«Кішкентай үй. Теремок». Ағылшын тілі

Көрсету ата-аналарға арналған ертегілер«The кішкентай үй»

(қорытынды)

Сәлеметсіз бе! Көптеген ертегішілер балалар мен ересектерге ертегі айтып береді. Міне, солардың бірі осылай басталады сөздер:

«Далада тұру теремок,

Ол төмен емес, биік емес...».

Бұл не деп аталатынын есте сақтаңыз ертек? (Қоңырау шалды ертек) . Бірақ сіз кездейсоқ қай жерде екенін білмейсіз кішкентай сарай пайда болды? Браундар туралы бірдеңе естідіңіз бе? Браундар бүкіл әлемді аралады, барды Англияжәне кенет сөйлей бастады Ағылшын. Үйге жеттік. Және олар әдемі салуды шешті теремок. Олар жай ғана үй салуды есіне алады, бірақ орыстар тіліңді ұмыттың.

астында АғылшынБраундар түрлі-түсті кірпіштер тиелген жарқыраған арбалармен ән айтып шығады. Олар арбадан түрлі-түсті кірпіштерді алып, орындықтардың айналасына тізбек жасап, кірпіштерді бір-біріне беріп, өздерін салып жатыр деп көрсетеді.

Өлең «Сәлеметсіз бе!»- трек нөмірі 1 (қол ұстасып)

Тышқан балаларымен бірге жүріп жатыр

Тінтуір 1: қағып-қағып-қағып!

Кішкентай үй! Кішкентай үй!

Кім тұрады кішкентай үй?

Браундар: Біз Браундармыз. Сенің атың кім?

Тінтуір 1: Менің атым Тышқан.

Тінтуір 2: Менің атым Тышқан қызы

Тінтуір 2: Менің атым Тышқан ұлы.

Браундар: не істей аласың?

Тінтуір 1: Біз билей аламыз!

Би «№9 трек» (бәрі бірге)

Тышқандар отбасы бөлігі болып табылады теремок.

Бақа балалармен бірге жүреді.

Бақа 1: қағып-қағып-қағып!

Кішкентай үй! Кішкентай үй!

Кім тұрады кішкентай үй?

Браундар: Біз Браундармыз.

Тінтуір 1: Менің атым Тышқан.

Тінтуір 2: Менің атым Тышқан ұлы.

Тінтуір 3: Менің атым Тышқан қызы.

Браундар: сенің атың кім?

Бақа 1: Менің атым Бақа.

Бақа 2: Менің атым Бақа-қызы.

Бақа 3: Менің атым Бақа-ұлы.

Браундар: не істей аласың?

Бақа 1: Біз саусақ ойынын білеміз.

Саусақ ойыны «5 майлы шұжық» (бәрі бірге)

Браундар: Кіріңізші, өтінемін. Оқасы жоқ!

Бақалар отбасы ішке кіреді теремок.

Қоян балалармен серуендеп жүр.

Қоян 1: қағып-қағып-қағып!

Кішкентай үй! Кішкентай үй!

Кім тұрады кішкентай үй?

Браундар: Біз Браундармыз.

Тінтуір 1: Менің атым Тышқан.

Тінтуір 2: Менің атым Тышқан қызы.

Тінтуір 3: Менің атым Тышқан ұлы.

Бақа 1: Менің атым Бақа.

Бақа 2: Менің атым Бақа-қызы.

Бақа 3: Менің атым Бақа-ұлы.

Браундар: сенің атың кім?

Қоян 1: Менің атым Қоян.

Қоян 2: Менің атым Қоян қызы.

Қоян 3: Менің атым Харе-сон.

Браундар: не істей аласың?

Қоян 1: Біз ән айта аламыз.

Өлең «№4 трек» (бәрі бірге)

Браундар: Кіріңізші, өтінемін. Оқасы жоқ!

Зайцевтар отбасы кіреді теремок.

Лиза балалармен серуендеп жүр.

Түлкі 1: қағып-қағып-қағып!

Кішкентай үй! Кішкентай үй!

Кім тұрады кішкентай үй?

Браундар: Біз Браундармыз.

Тінтуір 1: Менің атым Тышқан.

Тінтуір 2: Менің атым Тышқан қызы.

Тінтуір 3: Менің атым Тышқан ұлы.

Бақа 1: Менің атым Бақа.

Бақа 2: Менің атым Бақа-қызы.

Бақа 3: Менің атым Бақа-ұлы.

Қоян 1: Менің атым Қоян.

Қоян 2: Менің атым Қоян қызы.

Қоян 3: Менің атым Харе-сон.

Браундар: сенің атың кім?

Түлкі 1: Менің атым Түлкі.

Түлкі 2: Менің атым Түлкі қызы.

Түлкі 3: Менің атым Түлкі ұлы.

Браундар: не істей аласың?

Түлкі 1: Біз ойнай аламыз.

Ашық ойын «Айлакер түлкі» (бәрі бірге)

Браундар: Кіріңізші, өтінемін. Оқасы жоқ!

Лизаның отбасы кіреді теремок.

Қасқыр балалармен бірге жүреді.

Қасқыр 1: қағып-қағып-қағып!

Кішкентай үй! Кішкентай үй!

Кім тұрады кішкентай үй?

Браундар: Біз Браундармыз.

Тінтуір 1: Менің атым Тышқан.

Тінтуір 2: Менің атым Тышқан қызы.

Тінтуір 3: Менің атым Тышқан ұлы.

Бақа 1: Менің атым Бақа.

Бақа 2: Менің атым Бақа-қызы.

Бақа 3: Менің атым Бақа-ұлы.

Қоян 1: Менің атым Қоян.

Қоян 2: Менің атым Қоян қызы.

Қоян 3: Менің атым Харе-сон.

Түлкі 1: Менің атым Түлкі.

Түлкі 2: Менің атым Түлкі қызы.

Түлкі 3: Менің атым Түлкі ұлы.

Браундар: сенің атың кім?

Қасқыр 1: Менің атым Қасқыр.

Қасқыр 2: Менің атым Қасқырдың қызы.

Қасқыр 3: Менің атым Қасқыр ұлы.

Браундар: не істей аласың?

Қасқыр 1: Біз түстерді білеміз.

Өлең «Кемпірқосақ»(бірнеше баланың қолында әннің белгілі бір түсі, олар әнде осы түс туралы ән айтқан кезде көтереді)

Браундар: Кіріңізші, өтінемін. Оқасы жоқ!

Қасқырлар отбасы кіреді теремок.

Аю келе жатыр.

Аю: қағып-қағып-қағып!

Кішкентай үй! Кішкентай үй!

Кім тұрады кішкентай үй?

Браундар: Біз Браундармыз.

Тінтуір 1: Менің атым Тышқан.

Тінтуір 2: Менің атым Тышқан қызы.

Тінтуір 3: Менің атым Тышқан ұлы.

Бақа 1: Менің атым Бақа.

Бақа 2: Менің атым Бақа-қызы.

Бақа 3: Менің атым Бақа-ұлы.

Қоян 1: Менің атым Қоян.

Қоян 2: Менің атым Қоян қызы.

Қоян 3: Менің атым Харе-сон.

Түлкі 1: Менің атым Түлкі.

Түлкі 2: Менің атым Түлкі қызы.

Түлкі 3: Менің атым Түлкі ұлы.

Қасқыр 1: Менің атым Қасқыр.

Қасқыр 2: Менің атым Қасқырдың қызы.

Қасқыр 3: Менің атым Қасқыр ұлы.

Браундар: сенің атың кім?

Аю: Менің атым Аю.

Браундар: не істей аласың?

Аю: Мен ойнай аламын.

Дене шынықтыру минуты «Тедди қонжығы» (бәрі бірге)

Браундар: Сіз тым үлкенсіз! (қорқыныш, таңданыс)

Аю: Үлкенін салайық Үйленіп, бірге тұрамыз!

Бірге: Жарайды! Тамаша! Жақсы! Жақсы идея. (қуанышпен)

Олар жарты шеңбер бойына тізіліп, соңғы әнді айтады. «Сау болыңыз!»- №2 трек және кетіңіз

Атрибуттар: 2-3 арба, шелек, күрек, түрлі түсті. кірпіш, кемпірқосақтың суреті, 3 тышқан қалпағы, 3 бақа қалпақ, 3 қоян қалпағы, 3 түлкі қалпақ, 3 қасқыр қалпақ, 1 аю қалпақ, 5 қоңыр гном қалпақ, әнге арналған түстер «Кемпірқосақ».

Кейіпкерлер:

Тышқан 1 Қоян 1 Қасқыр 1

Тышқан 2 Қоян 2 Қасқыр 2

Тышқан 3 Қоян 3 Қасқыр 3

Бақа 1 Түлкі 1 Аю

Бақа 2 Түлкі 2 Браундар:

Бақа 3 Түлкі 3

(сабаққа келген балалардың санына байланысты кейіпкерлер көп немесе аз болуы мүмкін)

Тапсырмалар: ойын арқылы балалардың тәжірибесін байыту Ағылшын тілі; жасау арқылы балалардың эмоционалдық, лексикалық, фонетикалық дамуына ықпал ету ертегілер; балалардың рөлдерді қабылдау қабілеті; балалардың барлық лексикалық, грамматикалық және фонетикалық білімдерін қолдана білу қабілеті.

Күтілетін нәтижелер:

1. Ойыннан балалар жақсы көңіл-күй, жағымды көзқарас алады.

2. Аудитория алдында сөйлей білу.

3. Алғанның бәрін пайдалана білу білім: фонетикалық, грамматикалық, лексикалық.

Әдебиет:

1. Биболетова М.З. Ағылшын тілі: Ағылшынқуана / Enjoy English – 1. Обнинск, 2008. 144 б.

2. Крижановская Т.В. Ағылшын тілі: 4-5 жастағы балаларға арналған. 1-бөлім. М., 2010. 48 б.

3. Крижановская Т.В. Ағылшын тілі: 4-5 жастағы балаларға арналған. 2-бөлім. М., 2010. 48 б.

5. Теремок/Кішкентай үй/ мәтін, алғысөз, жаттығулар және сөздік Н.А.Наумова. М., 16. б.

6. Шалаева Г.П. Ағылшынбалаларға арналған грамматика / Г.П.Шалаева. М.: СӨЗ:АСТ, 2014. 144 б.

Ағылшын тілін ертегілер арқылы үйрену өте тиімді әдіс, әсіресе бұл тілді өте кішкентай балалардың үйренуіне қатысты. Егер егде жастағы балалар мен ересектер үшін грамматикасы жоғары күрделі мәтіндер қолданылса, балаларға арналған ертегілерде қарапайым грамматика және қарапайым сөйлемдер бар. Сөздік базалық болып табылады, ол болашақта қарқынды сабақтарға негіз болады. Бүгін біз балаларға арналған ағылшын тіліндегі Теремок ертегісімен танысамыз, онда біз ұсынылған сөздік қорын, қарапайым сөз тіркестерін және шақтарды зерттейміз. Бар!

Қарапайым ертегі орыс тіліне аударылған шағын үй туралы айтады теремок, бірақ ағылшын тілінде бұл сияқты естіледі шағын үй. Теремок ашық алаңда тұр ( ашық далада). Мұнара бос, онда ешкім тұрмайды, бірақ... бір тышқан жүгіріп өтіп, мұнарада кім тұрады? ( Кішкентай үйде кім тұрады?)Ешкім жауап бермеді, ал тышқан кішкентай үйде тұруды шешті. Содан кейін бақа жүгіріп өтіп, ұқсас сұрақ қояды - ? Тышқан бақа мен тышқан екеуі бірге өмір сүре бастады деп жауап береді. Бірақ бұл бәрі емес. Қоян, түлкі, қасқыр жүгіріп өтті. Олар мұнарада кім тұратынын да сұрап, олар да сонда қоныстанды. Үйге көптеген жануарлар жиналып үлгерді. Бірақ... бір аю өтіп бара жатты, сондай үлкен, семіз. Аю да үйде кім тұратынын сұрайды, бірақ аю үйдің төбесіне шығып, оны қиратты! Мұнара жойылып, жануарлар жан-жағына қашып кетті ... Бұл әңгіме. Аюдың артық екені анық... Бірақ оның атын білу де артық болған жоқ!

Ертегідегі пайдалы сөздік =>

• Тышқан-> тінтуір
• Бақа-> бақа
• Қоян-> қоян
• Түлкі-> түлкі
• Қасқыр-> қасқыр
• Аю-> аю.

Бұл жануарларға арналған сөздік. Балаға олардың қабылдауын жеңілдету үшін түрлі-түсті суреттер түрінде көрнекі материалдарды дайындауға кеңес береміз. Алдымен, әр жануардың жеке картада бейнеленген суреттерін дайындаңыз, содан кейін олардың барлығы бірге орналасқан. Алдымен балаға әр жануардың атын айтуына рұқсат етіңіз, содан кейін сіз онымен ертегідегі сөздерді пайдалана отырып, қандай да бір ойын немесе басқа нәрсе ойнай аласыз.

Басқа ағылшын тақырыптары: Ағылшын тіліндегі «My day» эссе – пайдалы сөздік, үлгі

Енді бала білуі керек сөздікке назар аударайық. Олай болмаса, тағы бірнеше сөз үйренейік =>

• үй-> үй
• Терезе-> терезе
• Шатыр-> шатыр
• Өріс-> өріс.

Мына зат есімдермен бірге қолданылатын сын есімдерге назар аударыңыз =>

Үй -> кішкентай, кішкентай, ағаш

Өріс -> ашық.

Ескертуде! Шағын үйретінде кейбір ертегілерде аударылған теремок. Ағылшын тілінде мұндай түсінік жоқ; бұл тек орыс студенттеріне арналған, сондықтан ертегіні олардың ана тілінде қабылдау оңайырақ.

Неге назар аудару керек

Ертегі кішкентай балаларға арналғандықтан, сөздер мен сөз тіркестерін жақсы есте сақтау үшін олар бірнеше рет қайталанады. Бүкіл ертегі қайталауға құрылған деп айта аламыз.

Ең көп қайталанатын сөз тіркестері =>

• Кішкентай үйде кім тұрады?–> Шағын үйде кім тұрады?
• Қасынан тышқан (қоян) жүгірді-> Тышқан (қоян) жүгірді
• Үйге секірді-> үйге кірді
• Үйге кіріңіз-> үйге кірді.

Назар аударыңыз!Ертегі қарапайым өткен шақта (Past Indefinite) айтылады. Ол аяқталуымен сипатталады –ред(етістіктер үшін), етістіктер дұрыс болса, етістіктер тұрақсыз болса, кестенің екінші бағанынан үлгілерді қолданамыз (әр сөздіктің соңында бар).

Алдымен балаға жан-жануарлардың атауларын үйретеміз, ал тақырып өткеннен кейін етістіктерді меңгеруге кірісеміз. Ертегіде олар аз, бірақ өте пайдалы =>

• тұрды-> тұрды
• жүгірді-> қашып кетті
• Жүгіріп өтті-> жүгірді (өткен)
• басталды-> басталды
• Өмір сүре бастады-> өмір сүре бастады
• Секірді-> секірді
• Ішіне секірді-> түсті (кірді)
• көтерілді-> көтерілді
• Ішке көтерілді-> көтерілді (ішке)
• көрдім-> көрді
• Айқайлады-> айқайлады
• Басталды-> басталды
• Ұсақталған-> қираған (жойылған)
• Қашып кетті-> қашып кетті.

Мысалдар дұрыс ( ұсақталған, аяқ-қолды) және дұрыс емес ( жүгірді) Етістік. Ертегіде олардың саны аз, сондықтан оларды үйрену балаға қиын болмайды, әсіресе олар жиі қайталанады.

Негізгі клишелер

Ертегі өткен шақтағы жануарлардың аттары мен етістіктерді ғана емес, сұрақ қоюды да үйретеді. Ертегіде -> деген сұрақты көреміз Кішкентай үйде кім тұрады ? (Мұнарада кім тұрады?) Кейін ескеріңіз ДДСҰсоңын қолданамыз –с. Біз әлі кім өмір сүретінін білмейміз - бір немесе бірнеше жануар. Аяқталу –ссілтеме жасайды ДДСҰ, және ол бір немесе бірнеше жануарды білдіруі мүмкін. Ең бастысы, жауап беру кезінде шатастырмау және абай болу. Сөйлессек Үйде бақа тұрады(Бақа кішкентай үйде тұрады), сонда –сбіз міндетті түрде қолданамыз (үшін ол, ол, ол). Бірақ! Сөйлессек Кішкентай үйде бақа, қоян және түлкі тұрады, Бұл –сбіз қоймаймыз (көпше).

Басқа ағылшын тақырыптары: Pre-Intermediate деңгейі – кім қолайлы, бағдарлама, оқу мерзімі

Тағы бір сұрақ - ДДСҰ сен ? Стандартты сөйлем. Құралдар – ДДСҰСіз? Жауап бере алады - Iқасқырмын, мен қоянмын, мен оқушымын, Бірақ! Біз оқушымыз, олар жануарлар. Сан көпше болған кезде қолданамыз болып табылады, болып табылады– тек бойдақ үшін.

Сұрақтан ДДСҰсен? мынадай клише: I мен/біз . Біз жоғарыда біреуін және екіншісін пайдалану ерекшеліктерін талқыладық. Материалды бекіту үшін балаларыңызбен бірнеше қарапайым сөйлемдерді қайталаңыз.

Бірте-бірте ертегіні үйренейік

Балаңыздың ертегіні оңай меңгеруіне көз жеткізу үшін оны абзацтарда оқытуды ұсынамыз. Ал жалпы – алдымен жай ғана оқыңыз, бірнеше рет оқыңыз, содан кейін жеке сөздерді, сөз тіркестерін, сөйлемдерді үйреніңіз, содан кейін ғана қайталаңыз. Мұны орындаңыз: ағылшын тілінде бірнеше сөйлем - орыс тілінде бірнеше сөйлем. Бала ағылшын тілінде көп ақпаратты есіне түсірмейді (үлкен ертегі мәтіні). Бірте-бірте үйреніңіз.

Ертегіні қалай оңай үйренуге болатыны туралы қысқаша нұсқаулық =>

1. Жеке сөздерді теріп жазу
2. Сөз тіркестеріндегі сөздерді меңгерту
3. Қысқа сөйлемдер жазу
4. Абзацтар бойынша ертегіні тыңдау
5. Абзацтарды өз сөзіңізбен қайталаңыз
6. Біз бүкіл мәтіннің идеясын қарастырамыз.

Егер сіздің балаңызға ертегіні толығымен есте сақтау қиын болса, оған кеңес беріңіз - ертегінің дамуы кезінде мәтінде кездесетін жеке сөздерді тақтаға немесе қағаз парағына жазыңыз. Бұл нәрестеге арналған жоспардың бір түрі, оқиғалардың қаңқасы, былайша айтқанда. Қарсы сұрақтар қою арқылы балаңызға материалды үйренуге көмектесуді ұмытпаңыз.

Қорытындылайық

Ағылшын тіліндегі ''Teremok'' ертегісі жануарлардың атын қызықты түрде үйренудің тамаша тәсілі. Күлкілі әңгіме үйде тұруға шешім қабылдаған жануарлар туралы айтады. Бірінші тұрғын кім болды? Келесі кім қосылды? Үйдің құлауына кім кінәлі? Осы және басқа сұрақтарды балалар ертегіні үйренгеннен кейін меңгереді.

Сәттілік және жаңа жетістіктер!

Ағылшын тілінде «Теремок» ертегісін сахналау

Мақсат:

• баланың шығармашылық әлеуеті мен көркемдік қабілеттерін дамытуға ықпал ету;
• диалогтік әрекетке бағытталған драматизацияны орындауға үйрету;
• ағылшын тілін үйрену мотивтерін қалыптастыру.

Кейіпкерлер:

Бақа – бақа, тышқан – тышқан, әтеш – әтеш, қасқыр – қасқыр, түлкі – түлкі, аю – аю.

Бақа сахнаға «секіреді».

Бақа:

Мен жүре аламын, жүре аламын
Мен кішкентай, кішкентай бақамын (кішкентай үйді көреді, жақындайды)
Кішкентай үй, кішкентай үй. Үйде кім тұрады? (қағып) Тақылда, қағып.
(бақа үйге кіреді)

Тышқан жүреді, алақанына дән жинайды

Тышқан: Кішкентай үй, кішкентай үй.

Үйде кім тұрады? қағу, қағу (қағу)

Бақа: Сәлем, мен бақамын. Сен кімсің?

Тышқан: Х Сәлем, мен кішкентай тышқанмын. Мен секіре аламын.

Бақа: Кіріңізші, өтінемін!( мұнараның артына барыңыз)

(Сахнаға әтеш шығып, мұнараны көреді)

Әтеш:

Бақа, тышқан:

Сәлем, мен бақамын.
Сәлем, мен тышқанмын. Сен кімсің? (бірге )

Әтеш:

Сәлем, мен әтешпін.
Мен кішкентай баламын. Мен секіре аламын.

Бақа, тышқан: Кіріңізші. (Балалар «Алло, алақаныңды соға аласың ба?» әнін айтады)

Сәлем, сәлем, алақаныңды соға аласың ба?

Сіз жоғары созыла аласыз ба?

Аяқ саусақтарыңызды ұстай аласыз ба?

Сіз айнала аласыз ба?

«Сәлеметсіз бе» дей аласыз ба?

(Сахнаға қоян шығады)

Қоян: Кішкентай үй, кішкентай үй. Үйде кім тұрады? қағу, қағу (қағу)

Балалар: Сәлем, Мен кішкентай тышқанмын.
Сәлем, мен бақамын
Сәлем мен әтешпін сен кімсің?

Қоян: Сәлеметсіз бе, мен ойнай алатын қоянмын.

Балалар: Кіріңіздер.

(Балалар «Жаяу» қыздыру әнін орындайды)

Жаяу жүру, жүру

Хоп, хоп, хоп

Жүгіру, жүгіру

Енді тоқтайық.

Аяқтың ұшы, аяқтың ұшы

Секіру, секіру, секіру

Жүзу, жүзу

Енді ұйықтайық.

Ояныңыз (бәрін тез жасаңыз)

(Сахнаға мысық шығады)

Мысық:

Балалар:

Сәлем, мен тышқанмын,
Сәлем, мен бақамын,
Сәлем, мен қоянмын,
Сәлем, мен әтешпін. Сен кімсің? (бірге)

Мысық: Сәлем мен мысықпын. Мен жүгіре аламын.

Балалар: Кіріңіздер.

(Сахнаға қасқыр шығады)

Қасқыр: Кішкентай үй, кішкентай үй Үйде кім тұрады? Тақыл, қағып.

Балалар:

Сәлем, мен тышқанмын,
Сәлем, мен бақамын,
Сәлем, мен қоянмын,
Сәлем, мен әтешпін. Сәлем, мен мысықпын. Сіз кімсіз?

Қасқыр: Сәлем, мен билей алатын қасқырмын

Балалар: Кіріңіздер . (барлығы мұнараның артына кетеді,қасқыр балалармен билейді «Хокей поки»)

Бір қолыңды салдың
Бір қол

Бір қол

Ал сіз шайқаңыз, шайқаңыз

Сіз хоккей ойнайсыз

Ал бұрылыңыз, бәрі айналады

(екі қол, бір аяқ, екі аяқ, бас, арқа, тұтас өзім)

(Сахнаға түлкі шығып билейді)

Түлкі: Кішкентай үй, кішкентай үй. Үйде кім тұрады? Тақыл, қағып.

Балалар: Сәлем, Мен тышқанмын Сәлем мен бақамын Сәлем мен қоянмын Сәлем мен әтешпін Сәлем мен мысықпын.

Сәлем мен қасқырмын сен кімсің? (бірге)

Түлкі: Сәлем, мен секіре алатын түлкімін.

Балалар: Кіріңіздер.

(аю пайда болады, мұнараны көреді, қағады)

Аю:

Кішкентай үй, кішкентай үй Үйде кім тұрады?
Мен аюмын.

Балалар: Жоқ, аю. Сіз үлкенсіз .(балалар музыка әуенімен билейді"Иә Жоқ »)

Барлық әртістер сахнаға шығып, «Сенің атың кім?» әнін айтады.

«Атың кім?»
Атың кім? (6 рет)
Менің атым Даша.
Менің атым Ева.
Менің атым Артем.
Менің атым Катя.
Сізбен танысқаныма қуаныштымын.

#Қош бол (барлық балалар)