Լավ բժիշկ դառնալու համար անհրաժեշտ է... Մասնագիտությունը՝ բժիշկ։ Որտեղ սովորել և ինչ առարկաներ է պետք անցնել բժիշկ դառնալու համար

Թերապևտը բժիշկ է, ով ախտորոշում, կանխում և ոչ վիրահատական ​​բուժում է կատարում ներքին օրգանների հիվանդությունները։

Թերապևտը զբաղվում է առաջնային ախտորոշմամբ՝ լսում է, հետազոտում, խորհուրդ է տալիս և ուղղորդում հիվանդներին թեստերի, մասնագետների կամ հիվանդանոց: Բուժումը սովորաբար կատարվում է դեղորայքով։ Հաճախ կլինիկայում թերապևտի այցելությունը բժշկի դիմելու միակ դեպքն է, քանի որ... Սա բավական է հիվանդությունը բացահայտելու և արդյունավետ թերապիա ընտրելու համար:

Թերապևտը բուժում է գրեթե ցանկացած հիվանդություն, որը չի պահանջում վիրաբուժական միջամտություն.

• Ես մրսած եմ.
• Գրիպ և վիրուսային վարակներ.
• Բրոնխիտ և թոքաբորբ.
• Հիպերտոնիա, անոթային դիստոնիա:
• Օստեոխոնդրոզ.
• Մարսողական համակարգի պաթոլոգիաները.
• Անեմիա, քրոնիկ հոգնածության համախտանիշ:
• Լեյկոզ, համակարգային կոլագենոզ:
• Երիկամների խանգարումներ.

Թերապևտի մասնագիտությունը ենթադրում է շփում բոլոր մասնագիտությունների բժիշկների հետ, քանի որ... Թերապևտին է, որ մարդիկ գալիս են իրենց առողջության վերաբերյալ առաջնային գանգատներով, և միայն նա է ուղեգիր տալիս անալիզների և հետազոտությունների (հաճախ անվճար), խորհրդատվություն այլ բժիշկների հետ։

Մասնագետը մասնագիտացած է սրտանոթային հիվանդությունների ախտորոշման և կանխարգելման գործում։

Մասնագիտացումներ

• Տեղական թերապևտսպասարկում է չափահաս բնակչությանը կլինիկայում տեղական սկզբունքով (կոնկրետ տարածքին հատկացված բնակչություն):
• Ընդհանուր բժիշկբուժում է վիրաբուժական, նյարդաբանական, գինեկոլոգիական խնդիրներ ունեցող մեծահասակ հիվանդներին: Այն պահանջված է գյուղական բնակավայրերում։
• Ընտանեկան բժիշկ– GP-ի տեսակ, բայց այդպիսի մասնագետը զբաղվում է ամբողջ ընտանիքի խնդիրներով՝ տարիքային սահմաններից դուրս:

Աշխատանքի վայրեր

Թերապևտի պաշտոնը հասանելի է ցանկացած բժշկական կազմակերպությունում (կլինիկա, հիվանդանոց): Բացի այդ, թերապևտը շտապօգնության թիմերի մաս է կազմում, աշխատում է գետի և երկաթուղային կայարաններում, արդյունաբերական ասոցիացիաներում, գիտահետազոտական ​​ինստիտուտներում, ախտորոշիչ կենտրոններում և առողջարաններում:

Մասնագիտության պատմություն

Թերապիայի հիմնադիրը համարվում է Հիպոկրատը, ով բժշկության մեջ ներմուծեց մարդու և նրա շրջապատի միասնության հայեցակարգը, հիմնավորեց անկողնային հանգստի անհրաժեշտությունը և բժիշկների համար բոլոր ժամանակներում ներմուծեց հիմնական կանոնը՝ «մի վնասիր»։ Այսօր բոլոր բժշկական համալսարանների շրջանավարտները Հիպոկրատի երդում են տալիս։

Հիպոկրատի ժամանակակիցը՝ սիրիացի Աբու ալ-Ֆարաջը, ասում է, որ հիվանդությունը չի կարող բուժվել առանց հիվանդի ապաքինման ցանկության, իսկ իրանցի Ավիցեննան, ով ստեղծել է հայտնի «Բուժման կանոնը», կարծում է, որ ապաքինումը ազդում է հիվանդի հոգե-հուզական վիճակը.

Ավստրիացի Անտոն դե Գենը, ով զբաղվում էր կայսրուհի Մարիա Թերեզայի արքունիքով, ներկայացրեց ջերմաչափության հայեցակարգը, վիենացի բժիշկ Լեոպոլդ Աուենբրյուգերը 1761 թվականին առաջարկեց և հիմնավորեց հարվածային գործիքները. գիտական ​​կետտեսլականը։ 1816 թվականին ֆրանսիացի Ռենե Լենեկը հայտնագործեց ստետոսկոպը և բժիշկներին սովորեցրեց լսել ներքին օրգանները։ 19-րդ դարում նրանք սովորեցին հիվանդներին հետազոտել լաբորատոր և գործիքային մեթոդներով, բժշկության մեջ առաջընթաց դարձավ 1895 թվականին ռենտգենյան ճառագայթների հայտնաբերումը:

Ռուսական թերապևտիկ դպրոցը հիմնված է ֆիզիոլոգիական գիտական ​​ուղղության վրա։ Հսկայական է Ի.Մ.-ի ներդրումը։ Սեչենովա, Ի.Պ. Պավլովա, Ս.Պ. Բոտկինը, սակայն կենցաղային թերապիայի հիմնադիրը համարվում է Մ.Յա. Մուդրովն իր պոստուլատով «բուժել ոչ թե հիվանդությունը, այլ հիվանդին», կլինիկական նշանակումների հաջորդականության մշակում և բժշկական պատմություն պահպանելը: Գ.Ա. Զախարինը հիմնադրել է ռուսական բալնեոլոգիան, Ա.Ա. Օստրումովը ստեղծել է պալպացիայի տեխնիկա։

Այժմ թերապիան բոլոր բժշկական մասնագիտությունների կապող օղակն է։

Մատվեյ Յակովլևիչ Մուդրովը կենցաղային թերապիայի հիմնադիրն է։

Թերապևտի պարտականությունները

Թերապևտի հիմնական պարտականություններն են.

• Նախնական նշանակում, բժշկական պատմություն, հետազոտություն:
• Հետազոտությունների կամ բուժման արդյունքների մոնիտորինգ (հետագա նշանակումների ժամանակ):
• Բժշկական զննում, կանխարգելիչ հետազոտություններ, նախագծային տախտակի վրա աշխատանք.
• Փաստաթղթերի պատրաստում. հիվանդ արձակուրդի վկայականներ, առողջարանային քարտեր, առողջական վկայականներ, բժշկական զննումների և հիվանդանոցների ուղեգրեր, դեղատոմսեր:
• SES-ին տեղեկացնել վտանգավոր վարակների հայտնաբերման մասին:
• Նախավիրահատական ​​հետազոտություն.
• Իմունոպրոֆիլակտիկա ըստ պատվաստումների օրացույցի.
• Մասնակցություն բժշկական և սոցիալական խնամքին:

Նաև թերապևտների առաջադրանքները ներառում են սկրինինգային հետազոտություններ (երբեմն որպես տեղում ախտորոշիչ խմբերի կազմում), հղիների հսկողություն և բուժման մասնագիտացված սեղանների կազմակերպում (դիետոլոգի հետ կամ ինքնուրույն):

Թերապևտի պահանջները

Թերապևտի հիմնական պահանջները հետևյալն են.

• Բարձրագույն բժշկական կրթություն, վավեր վկայական «Թերապիա» մասնագիտությամբ:
• Ընդունարանի տարածքում աշխատելու ունակություն.
• Արտակարգ իրավիճակներում առաջին օգնություն ցուցաբերելու ունակություն.
• Աշխատանքային փորձ (ցանկալի է):
• PC իմացություն.

Ընդհանուր բժիշկը պահանջված է գյուղական բնակավայրերում։

Ինչպես դառնալ թերապևտ

Թերապևտ դառնալու համար ձեզ հարկավոր է.

1. Ավարտել համալսարանը ընդհանուր բժշկության կամ մանկաբուժության մասնագիտությամբ:
2. Ստացեք հավատարմագրման թերթիկ ձեր դիպլոմի հետ՝ հանձնելով թեստեր, քննություն և հարցազրույց գիտությունների դոկտորներից և պրոֆեսորներից կազմված հատուկ հանձնաժողովի հետ: Սա ամբուլատոր կամ ամբուլատոր հիմունքներով ինքնուրույն աշխատելու իրավունք կտա։
3. Պարտադիր է մեկ տարի աշխատել կլինիկայում կամ ամբուլատորիայում, այնուհետև, ցանկության դեպքում ընդունել օրդինատուրա (2 տարի) «Ընդհանուր բժշկական պրակտիկա (ընտանեկան բժշկություն)» մասնագիտությամբ կամ դիպլոմի դեպքում « մանկաբուժություն», անցնում է ասպիրանտուրա «Թերապիա» մասնագիտությամբ։

Աշխատանքի ընթացքում բժիշկներին շնորհվում են հավատարմագրումը հաստատող որակավորման միավորներ՝ բարդ մանիպուլյացիաներ կատարելու, գիտական ​​և գործնական կոնֆերանսների և սեմինարների մասնակցելու, գիտական ​​հոդվածներ, գրքեր հրատարակելու և ատենախոսություն պաշտպանելու համար: 5 տարին մեկ այս միավորներն ամփոփվում և գնահատվում են հավատարմագրման հանձնաժողովի կողմից։ Բավարար թվով միավորներ վաստակելու դեպքում կարող եք շարունակել աշխատել ձեր մասնագիտությամբ հաջորդ հինգ տարիների ընթացքում: Եթե ​​միավորները բավարար չեն, ապա բժիշկը զրկվում է բուժման իրավունքից։ .

Սովորաբար արտացոլվում է բժշկի պրոֆեսիոնալիզմի, գիտելիքների մակարդակի և փորձի աճը որակավորման կատեգորիա. Բոլոր կատեգորիաները նշանակվում են որակավորման հանձնաժողովի կողմից՝ անձամբ բժշկի ներկայությամբ՝ նրա գրավոր հիման վրա հետազոտական ​​աշխատանքորը պարունակում է հմտությունների և գիտելիքների նկարագրություն:

Հանձնարարության ժամկետները.

• ավելի քան 3 տարվա փորձ - երկրորդ կարգ;
• ավելի քան 7 տարի - առաջինը;
• ավելի քան 10 տարի՝ ամենաբարձրը:

Բժիշկը իրավունք ունի որակավորում չստանալու, բայց դա թերություն կլինի կարիերայի աճի համար:

Այն նաև նպաստում է կարիերային և մասնագիտական ​​աճին գիտական ​​գործունեություն– գրել թեկնածուական և դոկտորական ատենախոսություններ, հրապարակումներ բժշկական ամսագրերում, ելույթ ունենալ կոնֆերանսներում և կոնգրեսներում:

Թերապևտի աշխատավարձը

Եկամտի շրջանակը լայն է՝ թերապևտները ամսական վաստակում են 7700-ից մինչև 113000 ռուբլի։ Թերապևտների ամենամեծ կարիքը կա Մոսկվայի, Լենինգրադի և Նովոսիբիրսկի մարզերում։ Նվազագույն աշխատավարձը մենք գտանք Ռոստովի մարզում` ամսական 7700 ռուբլի, առավելագույնը SOGAZ կլինիկայում` ամսական 113000 ռուբլի:

Թերապևտի միջին աշխատավարձը ամսական 39000 ռուբլի է:

Որտեղ ստանալ վերապատրաստում

Բացի բարձրագույն կրթությունից, շուկայում կան մի շարք կարճաժամկետ դասընթացներ, որոնք սովորաբար տևում են մեկ շաբաթից մինչև մեկ տարի:

Լրացուցիչ մասնագիտական ​​կրթության միջտարածաշրջանային ակադեմիան (MADPO) վերապատրաստվում է «» մասնագիտությամբ և տալիս է դիպլոմներ և վկայականներ:

Ամեն տարի շրջանավարտները բախվում են ապագա մասնագիտություն ընտրելու անհրաժեշտությանը։ Այս գործընթացը կարող է բավականին բարդ լինել։ Որոշ մարդկանց ծնողներն օգնում են ընտրություն կատարել, ոմանց ընկերները, ոմանց ամեն ինչ վերցնում են իրենց ձեռքն ու ինքնուրույն որոշում կայացնում։ Ապագա մասնագիտության ընտրության արժանի տարբերակներից են բժշկության ոլորտին առնչվող մասնագիտությունները։

Եթե ​​ձեզ հետաքրքրում է հարցը ինչպես դառնալ բժիշկ, դուք պետք է ավելի լավ պատկերացնեք, թե ինչ է դա:

Նախ, միայն նա, ով չի վախենում դժվարություններից, կարող է լավ բժիշկ դառնալ։ Ձեր բնավորության հատկանիշները պետք է ներառեն աշխատասիրություն, աշխատասիրություն, համբերություն և ողորմածություն: Առօրյա աշխատանքում դուք պետք է պատրաստ լինեք մշտական ​​դժվարություններին, որոշումներ կայացնելու, ինքներդ ձեզ վրա վերցնելու անհրաժեշտությանը։

Դուք պետք է սկսեք ձեր մասնագիտական ​​ուղին բժշկական համալսարանից, որտեղ ուսուցումը տևում է առնվազն 6 տարի: Առաջին իսկ օրերից մարզումները կլինեն բարդ և կպահանջեն պատասխանատվության բարձր մակարդակ։ Վերապատրաստման ընթացքում ընդամենը մեկ բաց թողնված դասախոսությունն ապագայում կարող է վերածվել հիվանդի մահվան։

Շատ դիմորդներ, ովքեր որոշում են իրենց կյանքը կապել բժշկության հետ, նախ ընդունվում են բժշկական քոլեջ, այլ ոչ թե համալսարան: Այս ուսումնական հաստատությունն ավարտելուց հետո նրա շրջանավարտները ստանում են բուժաշխատողի կամ բուժքույր աշխատելու իրավունք։

Եթե ​​որոշեք անհապաղ գնալ քոլեջ, պատրաստվեք այն փաստին, որ վեց տարի հետո ավարտելուց հետո դուք կկարողանաք բժշկությամբ զբաղվել միայն որպես տեսաբան։ Գործող բժիշկ դառնալու համար դուք պետք է անցնեք պրակտիկա: Սա թերապևտ դառնալու նվազագույն նվազագույնն է: Բժշկության ցանկացած բնագավառում ավելի նեղ մասնագիտացում կարելի է ստանալ օրդինատուրա պրակտիկա անցնելով: Պրակտիկան տևում է մեկ տարի, օրդինատուրան՝ երկու տարի: Այս պրակտիկաների ավարտին անհրաժեշտ է ձեռք բերված գիտելիքները հաստատել քննություններ հանձնելով։

Բոլոր հետաքրքրվողների առաջին տարում ինչպես դառնալ բժիշկ, սպասում է ուսումնասիրությանը տեսական հիմքերըև հիմնարար գիտություններ։ Դրանք ներառում են անատոմիա, քիմիա, լատիներեն, կենսաբանություն և հյուսվածքաբանություն: Ոչ բոլորը կարող են սովորել այս ամենը: Արդեն ուսման առաջին կուրսի կեսերին ուսանողները կանգնած են դիակների հետ աշխատելու անհրաժեշտության առաջ։

Ուսման երկրորդ կուրսից սկսած՝ բժշկական ուսանողները գործնական պարապմունքներ են սկսում հիվանդանոցներում։ Իհարկե, նրանց դեռ չեն վստահում հիվանդների բուժումը, միակ բանը, որ անում են՝ հատակը լվանում է, բադերը հանում, անկողնային սպիտակեղենը փոխում, անկողնուն գամված հիվանդներին խնամում։ Պրակտիկան իրականացվում է հիմնական պարապմունքից ազատ ժամանակ։

Երրորդ կուրսում բժշկական ուսանողները սկսում են ուսումնասիրել կլինիկական առարկաներ, ինչպիսիք են ընդհանուր վիրաբուժությունը, ներքին բժշկության պրոպեդևտիկան, դեղաբանությունը, պաթոլոգիական անատոմիան և շատ ավելին: Պրակտիկան տեղի է ունենում կլինիկաներում և հիվանդանոցներում, և ուսանողները սկսում են գործ ունենալ իրական հիվանդների հետ:

Ուսման առաջին երեք տարիները ամենադժվարն են, բայց եթե կարողանաս դիմակայել դրանց, ապա չորրորդ կուրսում ավելի շատ ազատ ժամանակ կունենաս։

Շատերն այն օգտագործում են շտապօգնության կայաններում կամ կլինիկաներում լրացուցիչ գումար վաստակելու համար՝ համատեղելով գործնական գիտելիքների ձեռքբերումը գոնե մի փոքր գումար վաստակելու հնարավորության հետ։

Բժշկական մասնագիտությունը շատ ավելի բարդ է, քան կարող է թվալ օտարին: Մարդկանց մեծամասնությունը շատ աղոտ պատկերացում ունի դրա մասին, որը հիմնված է հեռուստասերիալների վրա: Իրական կյանքում բժիշկ լինելը նշանակում է անքուն գիշերներ անցկացնել հիվանդների մոտ, ռիսկի դիմել և պատասխանատու լինել նրանց կյանքի համար։

Ոչ բոլորն են ընդունակ բժիշկ դառնալու։ Սա պահանջում է զանգ: Լավ բժիշկ կարող է դառնալ միայն նա, ով ամբողջ սրտով ցանկանում է օգնել մարդկանց, կարեկցել նրանց և փրկել նրանց կյանքը: Եթե ​​վստահ եք, որ ունեք այս հատկությունները, ապա դուք բոլոր հնարավորություններն ունեք պատվով սպիտակ բժշկական վերարկու կրելու իրավունք ստանալու համար։

Ինչպե՞ս դառնալ իսկական բժիշկ:

Բաղադրատոմսը շատ պարզ է.

Ամեն օր կաթիլ առ կաթիլ պետք է քամել... տատիկիդ։

Ինչ է դա նշանակում?

Մի խոսքով, շարունակաբար, համառորեն, աստիճանաբար ձերբազատվեք միֆերից, իներցիայից, փակ մտածելակերպից, կլիշեներից և կարծրատիպերից: Ազատված տարածքը պետք է լցված լինի ժամանակակից գիտական ​​գիտելիքներով՝ մշակված կլինիկական փորձով և իմաստությամբ։ Ընդ որում, դա վերաբերում է ոչ միայն մասնագիտացված բժշկական գիտելիքներին, այլև ընդհանրապես կյանքի ըմբռնմանը և ընկալմանը։

Ավելի մանրամասն՝ բժշկական համալսարանի ուսանողի նախնական գիտելիքները դպրոցում ստացած տեղեկատվության հանրագումարն են, փոքրիկ անձնական կյանքի փորձը և ընտանեկան ավանդույթները:

Ընտանեկան հիմքերը բազմաթիվ սերունդների փորձն են, ժողովրդական իմաստությունը փոխանցված սերնդեսերունդ: Սրանք ամենադժվար ընկալելի և ճնշվող հասկացություններն են, քանի որ դրանք դրոշմված են մանկուց որպես դոգմաներ, երբ դեռ շատ քննադատություն չկա։

Ընդհանրապես, հաճախ թեւավոր ու վառ հիմարությունը, հասարակական տրանսպորտում պատահաբար լսված մի բան, որը տեսել են հեռուստացույցով, շատ ավելի լավ է հիշվում, քան գիտական, բայց ձանձրալի դասախոսությունը։

Հիվանդության անձնական փորձը անգնահատելի է: Բժշկի համար դժվար է հասկանալ հիվանդ մարդկանց և նրանց հարազատներին, եթե նա ինքն իր կյանքում երբեք հիվանդ չի եղել, չի տառապել կամ վիշտ ապրել: Բայց փաստ չէ, որ հիվանդը ճիշտ է մեկնաբանում այն, ինչ կատարվում է իր հետ, և հետո եզրակացությունները կարող են կեղծ լինել։

Եվ վերջապես համալսարանում ստացած գիտելիքները. Հիմա եկեք ամեն ինչ մանրամասն հասկանա՞նք։ Մասամբ։

Ի դեպ, ովքե՞ր են դասավանդում (գնացներ) համալսարանում։ Հաշվի առնելով, որ ուսուցչի աշխատավարձը կազմում է մոտ 10-15 տրլ. ամսական (2016), քիչ հույս կա, որ լավագույններից լավագույնները կգնան այնտեղ: Եվ իսկապես, շատ ասիստենտներ և դոցենտներ և նույնիսկ պրոֆեսորներ, տարօրինակ կերպով, միայն աղոտ պատկերացում ունեն բժշկության մասին՝ լինելով մաքուր տեսաբաններ: Եթե ​​ուսուցիչը իսկական բժիշկ է, իրականում չեք կարող ակնկալել, որ նա շատ ժամանակ կանցկացնի ուսանողների հետ չնչին աշխատավարձով:

Դուք, իհարկե, կարող եք ինքնուրույն սովորել բժշկություն, գրախանութների դարակները, բարեբախտաբար, լեփ-լեցուն են ուսումնական ուղեցույցներով, ձեռնարկներով ու դասագրքերով։ Միայն մի փոքրիկ հարց՝ ո՞վ է գրում այս ձեռնարկները: Բժիշկներ, ովքեր իրենց ամբողջ ժամանակը ծախսում են հիվանդների հետ: Մասամբ՝ այո։ Բայց հիմնականում դասագրքերը տարեցտարի գրվում և վերագրվում են բժշկական տեսաբանների կողմից, որոնք նստած են իրենց փոշոտ կաբինետներում, որտեղ իրական հիվանդները մի քանի տասնամյակ կարող էին չփնտրել: Ավելին, մինչ բժշկական գիրքը տպագրվում և վաճառքի կհանվի, հաճախ անցնում են տարիներ, որոնց ընթացքում որոշ տեղեկություններ դառնում են հնացած։

Ուստի ես առանձնապես չէի վստահի հայրենական ձեռնարկներին ու դասագրքերին, թեև, իհարկե, երբեմն այնտեղ արժեքավոր բաներ են հանդիպում։

Միգուցե այդ դեպքում արժե՞ մասնակցել մասնագիտացված կոնֆերանսների և կարդալ պարբերական բժշկական ամսագրեր:

Այո, մենք պետք է: Բայց դուք պետք է զտեք: Ներքին ամսագրերի և համաժողովների տեղեկատվության մինչև 90%-ը բացահայտ և նույնիսկ անամոթ գովազդ է:

Հիշում եմ, Մոսկվայում միջազգային մասնակցությամբ ինֆեկցիոնիստների մի համաժողովում (մասնակցում էր Բելառուսը) մի ամբողջ բաժին նվիրված էր Oscillococcinum-ի բուժիչ հատկություններին։ Դահլիճը լեփ-լեցուն էր, հայտարարված էր անվճար սուրճի ընդմիջում (սենդվիչ և մեկ բաժակ լուծվող սուրճ): Բարձր տրիբունաներից տարբեր քաղաքներից հավաքված դոցենտներն ու պրոֆեսորները ոգևորված ու կատաղած խոսում էին իրենց կեղծ գիտական ​​հետազոտությունների մասին։ Oscillococcinum! Ուռա՜ Ծափահարություններ։ Բուժում է ARVI-ն և գրիպը: Ուռա՜ Ծափահարություններ։ Այն նույնիսկ բուժում է մենինգիտն ու էնցեֆալիտը: Ուռա՜ Ծափահարություններ։ Այն բուժում է ամեն ինչ: Եվ բարձրացնում է իմունիտետը: Ուռա՜ Ծափահարություններ։

Այս դիվային հանդիպումը շատ աղանդ էր հիշեցնում։

Այսպիսով, բժշկական դպրոցում ձեռք բերված գիտելիքները շատ հեռու են իդեալականից: Իսկ թե որքան գիտություն է այս գիտելիքը, իսկ որքանը՝ «տատիկ», բժիշկը դեռ պետք է պարզի և ստուգի իր սեփական սխալներով և փորձով:

Արևմտյան տեղեկատվության աղբյուրները կատարյալ չեն, բայց դրանք պարունակում են շատ ավելի քիչ սխալներ և գործնականում ոչ մի առասպել:

Սկզբում ինձ անծանոթ թեմայի վերաբերյալ տեղեկատվություն ստանալու համար ես կարող եմ, ինչպես բոլորը, կարդալ ինտերնետը, այնուհետև բժշկության մասին տնային գրքի մի գլուխ: Հետաքրքիր է նաև կարդալ հայրենական բժիշկների ֆորումները:

Ստանալուց հետո ընդհանուր գաղափարԽնդրի մասին գնում եմ մասնագիտացված կայքեր։ Սա medscape-ն է՝ բացարձակապես անվճար, գործի մասին հակիրճ տեղեկություններով և հետաքրքիր կրթական ֆիլմերով: Սա իմ ամենասիրած թարմացումն է՝ բժշկության բոլոր ոլորտների վերանայման կայք՝ յուրաքանչյուր հոդվածի պարբերական վերանայմամբ և թարմացմամբ ամիսը մեկ անգամ: Սա հիմնարար կլինիկական բանալին է, ներառյալ գրքեր, ատլասներ և հոդվածներ ցանկացած բժշկական թեմայով: Խնդիրն ամբողջությամբ հասկանալու համար ես կարդում էի մասնագիտացված հոդվածներ արևմտյան պարբերականներում։

Բայց այս ամբողջ տեղեկատվությունը դեռևս անօգուտ է, այն դեռ պետք է հանդիպել իրական կյանքում, փորձարկվել ամենօրյա կլինիկական փորձի միջոցով: Միայն այդ դեպքում կարող եմ զգալ, որ նորմալ մակարդակով եմ հասկանում այս կամ այն ​​խնդիրը։

Յուրաքանչյուր բժիշկ (ես նույնպես), նույնիսկ ամենահիասքանչ և մեծագույն բժիշկը դեռ տատիկի շոշափում է: Եվ ձեր մեջ այդ ընդգրկումները գիտակցելը շատ դժվար է և ցավալի:

Մի անգամ ներկա էի բժիշկների սեմինարի, որտեղ մի շատ լավ իմունոլոգ մեզ պատմեց տարբեր պատվաստանյութերի մասին։ Բարձրության վրա մասնագիտական ​​մակարդակՆա շատ ճիշտ խոսեց տարբեր պատվաստանյութերի մասին։

Ոչինչ չէր կանխագուշակում վրդովմունքի մասին, բայց հանկարծ նա արտահայտեց տատիկի տիպիկ միտքը. «Ինչպես սովորաբար, պատվաստումից հետո մենք հիվանդին խորհուրդ չենք տալիս երկու օր լվանալ և քայլել»:

Կներեք ինձ, բժիշկ,- հարցրի նրան,- ի՞նչ կատակ: Ի՞նչ է պատահում, եթե պատվաստումից հետո երեխան զբոսնում է կամ լողանում:

Իմունոլոգը զարմացավ ու մտածկոտ.

Դե, միգուցե վարակը մտնի վերքի մեջ։

Բայց բժիշկ, կներեք, ծորակի ջուրն օգտագործում են վնասվածքից հետո վերքը կեղտից մաքրելու համար։ Այն պարունակում է սպիտակեցնող միջոց, վարակ չկա։ Ավելին, պատվաստումից հետո ասեղի անցքը այնքան փոքր է, որ այն փակվում է ներարկումից հետո մեկ րոպեի ընթացքում։ Ի՞նչ կարող է այնտեղ մտնել: Աղտոտված օդ? Միգուցե հետո ասեպտիկ վիրակապ կիրառե՞ք: Արդյո՞ք պատվաստումը պետք է իրականացվի ստերիլ վիրահատարանում: Ավելին, ոչ մի հրահանգ չի ասում, որ պատվաստումից հետո չեք կարող քայլել կամ լվանալ։ Դա միֆ է։

Մի քանի շաբաթ անց նորից սեմինար ունեցանք նույն իմունոլոգի հետ։ Այս անգամ, կողքից նայելով ինձ, նա ասաց. «Ինչպես միշտ, պատվաստումից հետո մենք խորհուրդ չենք տալիս... աղտոտել պատվաստման վայրը և... շփվել հիվանդ մարդկանց հետ»:

Այսպիսով, բժիշկը կարողացավ իր մեջ ճանաչել տատիկի միտքը։

Բժիշկը մասնագիտություն է, որին դժվար է հասնել և լուրջ ջանք է պահանջում։ Խոսելու ենք ոչ թե «մասնագետների» մասին, ովքեր նպատակ են հետապնդել պարզապես դիպլոմ ստանալ, այլ նրանց, ում կարելի է իսկական բժիշկ անվանել։ Իհարկե, այդպիսի «լուսավորիչներ» քիչ են, բայց կան։

Եթե ​​որոշել եք բժիշկ դառնալ, ապա, առաջին հերթին, դեռ դպրոցական լինելու ընթացքում պետք է բոլոր ջանքերը գործադրեք։ Խոսքը գերազանցության դիպլոմի մասին չէ, այլ պետք է ընդունելության քննություններ հանձնես, և մրցակցությունը բավականին լուրջ է լինելու, քանի որ շատերն են ուզում բժիշկ դառնալ։

Ինչպես դառնալ բժիշկ - որտեղից սկսել

Ապագա բժիշկը պետք է ուշադրություն դարձնի ռուսաց լեզվին, քիմիային ու կենսաբանությանը։ Որոշ դեպքերում պահանջվում է մաթեմատիկա կամ ֆիզիկա, ամեն ինչ կախված է կոնկրետ բարձրագույն ուսումնական հաստատությունից: Դուք կարող եք բուհ ընդունվել միայն բոլոր տասնմեկ դասերն ավարտելուց հետո, կամ եթե արդեն ունեք բարձրագույն կրթություն։

Դպրոց կամ քոլեջ կարող ես ընդունվել 9-րդ դասարանից հետո, բայց այստեղ ձեռք կբերես ոչ թե բժշկի, այլ, օրինակ, բուժքրոջ կամ բուժաշխատողի մասնագիտություն։ Նման կրթություն ստանալուց հետո կարող եք շարունակել համալսարանում։

Ի՞նչ է անհրաժեշտ բժիշկ դառնալու համար:

Եթե ​​որոշել եք, որ բժիշկ եք դառնալու, ապա ավելի լավ է անմիջապես սկսել ուսումնասիրել այն առարկաները, որոնք ձեզ օգտակար կլինեն ընդունելության համար։ Ապա հետաքրքրվեք ուսումնական հաստատության կողմից առաջարկվող նախապատրաստական ​​դասընթացներով։ Նախ, սա ևս մեկ հնարավորություն է լավ պատրաստվելու ընդունելությանը, և երկրորդ, շատ բուհերում դասընթացները դառնում են լրացուցիչ բոնուս մրցակցային ընտրության ժամանակ:

Ձեր խնդիրն է ժամանակին փաստաթղթեր ներկայացնել ուսումնական հաստատություն (կամ ավելի լավ՝ մի քանի անգամ, եթե հնարավոր է) և գալ քննությունների, քանի որ հակառակ դեպքում հաջորդ տարի ստիպված կլինեք նստել տանը։ Եթե ​​պատահում է, որ մրցույթով չես ընդունվում բարձրագույն հաստատություն, ապա մի վախեցիր ընդունվել դպրոցներ, որտեղ կարող ես ձեռք բերել նախնական բազա և լայն գիտելիքներ բժշկության ոլորտում։

Կրթություն

Եթե ​​որոշել եք բժիշկ դառնալ, ուրեմն ստիպված կլինեք հաշտվել այն մտքի հետ, որ երկար սովորելու կարիք կունենաք։ Ստանալով ընդամենը վեցամյա կրթություն՝ դուք կկարողանաք զբաղվել միայն տեսական գործունեությամբ։ Նման մասնագետներին թույլ չեն տալիս տեսնել հիվանդներին։ Գործող մասնագետ դառնալու համար դուք պետք է անցնեք պրակտիկա և պրակտիկա ամբողջ տարվա ընթացքում: Սա վիրաբույժների, թերապևտների և այլ մասնագիտությունների պաշտոնական նվազագույնն է:

Բայց եթե դուք միշտ ցանկացել եք լինել պրակտիկ բժիշկ բարձր կենտրոնացված, մասնագիտացված ոլորտում, ապա ձեզ անհրաժեշտ կլինի օրդինատուրա և ևս մեկ պրակտիկա երկու տարվա ընթացքում: Այդ ժամանակ դուք նույնպես պետք է քննություններ հանձնեք և ցույց տաք, թե ինչի եք ընդունակ։ Այսինքն՝ ապագա բժշկին միջինը ութ տարի պետք է կրթություն ստանա։

Մի մոռացեք, որ բժիշկն իսկապես կոչում է: Սրանք անքուն գիշերներ են, հիվանդների վիճակի մշտական ​​մոնիտորինգ, լուրջ պատասխանատվություն և մեծ ռիսկեր, անխուսափելի սթրես։

Բժիշկ դառնալ ցանկացողը պետք է հասկանա, որ իր մասնագիտությունը ներառում է երկար ժամեր և մշտական ​​սթրես, և նա պետք է նախապես պատրաստվի դրան: Բայց, եթե իսկապես կարծում եք, որ սա «ձերն է», ապա գործադրեք բոլոր ջանքերը, գնացեք դեպի ձեր նպատակը և կարող եք հասնել դրան:

- նրա մասնագիտական ​​հաջողության բանալին: Ամբողջ աշխարհում բժշկի ծառայությունների արժեքը բավականին բարձր է և կախված է նրա որակավորումից և մասնագիտական ​​միջավայրում ունեցած հեղինակությունից։

Բարձր մոտիվացիան ստիպում է բժիշկներին ներդրումներ կատարել իրենց ինքնազարգացման, մասնագիտական ​​գիտելիքների և հմտությունների բարձրացման գործում։ Շուկայական մրցակցությունը բժիշկներին մղում է մշտապես բարելավել իրենց ծառայությունների որակը, բոլորն էլ ցանկանում են լավ բժիշկ դառնալ: Դրա շնորհիվ հիվանդները ստանում են ամենաբարձր մակարդակի բժշկական օգնությունը, իսկ բժիշկները՝ արժանապատիվ փոխհատուցում։ Չնայած այն հանգամանքին, որ մեր երկրում բժշկի վարձավճարը չունի պաշտոնական կարգավիճակ, բժշկի հաջողությունը պայմանավորված է նաև նրա պրոֆեսիոնալիզմի աստիճանով։ Եվ որպեսզի հիվանդները ձեզ վճարեն, դուք պետք է ներդրումներ կատարեք ձեր մեջ: Տիրապետեք նոր մեթոդներին և բուժման ռեժիմներին, մի վախեցեք օգտագործել նորարարական մոտեցումներ, սովորեք ավելի հաջողակ գործընկերներից և փոխառեք փորձը առաջնորդներից: Լավ բժիշկը պետք է զարգացնի ինչպես մասնագիտական, այնպես էլ անձնական որակներ։ Նա ոչ միայն պետք է բարելավի իր գիտելիքներն ու հմտությունները, պատասխաններ ունենա հիվանդների բոլոր հարցերին, այլև յուրաքանչյուր հիվանդի վերաբերվի որպես անհատականության։ Հիվանդը հոգ է տանում ոչ միայն բուժման լավ արդյունքի, այլ նաև իր նկատմամբ բժշկի վերաբերմունքի մասին։ Եղեք լավագույնը լավագույնների մեջ, և այդ դեպքում հիվանդները կսիրեն ձեզ և, համապատասխանաբար, լավ կվճարեն ձեր աշխատանքի համար:

Դառնալ այդպիսի մասնագետ, դառնալ լավ բժիշկՀետևյալ տասը խորհուրդները կօգնեն ձեզ.

1. Լսեք հիվանդին. Մի ընդհատեք նրան, խրախուսեք նրան պատմություն պատմել, նույնիսկ եթե նա շեղվում է բուն թեմայից։ Մեր երբեմն դաժան աշխարհում մարդու համար կարող է դժվար լինել գտնել զրուցակից, ով կլսի իրեն։ Հիվանդը անմիջապես կգնահատի բժշկի այս որակը։
2. Կարեկցեք հիվանդի հետ: Փորձեք զգալ այն, ինչ զգում է հիվանդը, և դուք կհասկանաք դեպրեսիայի անհուսությունը, որի մեջ նրան տարել է հիվանդությունը: Իսկ հիվանդը ձեր մեջ հարազատ հոգի կզգա:
3. Մի ծաղրեք հիվանդին. Վիճակագրության համաձայն՝ մարդկանց գրեթե 30%-ը հումորի զգացման պակաս ունի։
4. Հիվանդին կիսատ մի թողեք: Ցույց տալ անձնական ներգրավվածություն նրա խնդիրների լուծման գործում, ուղեկցել հիվանդին բոլոր փուլերում, նույնիսկ եթե ոչ անձամբ: Զանգահարեք հիվանդին, հարցրեք նրա առողջության մասին, ասեք նրան ձեր ստացած անալիզների արդյունքները։
5. Բացատրեք հիվանդին ամեն ինչ նրա հիվանդության մասին: Ասեք, որ միասին կհաղթահարեք հիվանդությունը։ Ասացեք մեզ, թե ինչ գործընթացներ են տեղի ունենում հիվանդի մարմնում, ինչ ուսումնասիրություններ և խորհրդատվություններ են անհրաժեշտ և ինչու: Հիվանդին պատմեք ամեն ինչ բուժման մեթոդի մասին և մանրամասն բացատրեք, թե ինչ պետք է անի:
6. Հասանելի եղեք օրը 24 ժամ և այդ մասին տեղեկացրեք հիվանդին: Տվեք նրան այցեքարտ՝ ձեր աշխատանքային և անձնական հեռախոսահամարով։
7. Հեշտացրեք ձեր հիվանդի կյանքը: Հնարավորության դեպքում մի ծանրաբեռնեք նրան բյուրոկրատական ​​ընթացակարգերով։ Հիվանդը երախտապարտ կլինի ձեզ:
8. Հիշեք ռացիոնալ բաղադրիչը՝ լինել լավ բժիշկ: Սովորեք, կարդացեք գրականություն, անցեք պրակտիկա և ստացեք խորհուրդներ։ Փորձեք օգնել յուրաքանչյուր հիվանդի:
9. Պատասխանատվություն ստանձնել. Հետաքրքրվեք ձեր աշխատանքի արդյունքներով և հիվանդի բուժումով, որպեսզի ձեր և հիվանդի առողջության միջև կապը չկորչի:
10. Ձեր աշխատանքն անելիս մտածեք ոչ թե փողի, այլ հիվանդի մասին։ Այդ դեպքում ձեր խոսքերում կեղծիք չի լինի, և հիվանդը կվճարի ձեզ:

Հոդվածը պատրաստեց և խմբագրեց՝ վիրաբույժ