როგორ ვისწავლოთ წერა სწრაფად კალმით. როგორ ვისწავლოთ სწრაფად წერა: რეკომენდაციები და რჩევები. სკოლის მოსწავლეების ხელწერისა და ინდივიდუალური მახასიათებლების შემუშავება

ბევრმა სტუდენტმა იცის, რამდენად რთულია ლექციების ჩანაწერების გაკეთება. უბრალოდ შეუძლებელია დრო დაწერა ყველაფერი, რაც მასწავლებელმა თქვა. მაგრამ მარტივი რჩევები დაგეხმარებათ სწრაფად და კომპეტენტურად მიიღოთ ჩანაწერები.

როგორ მივიღოთ შენიშვნები სწრაფად?

მაშ, როგორ ისწავლოთ ნოტების სწრაფად წერა?

უპირველეს ყოვლისა, თქვენ უნდა ისწავლოთ სწრაფად წერა. ეს რჩევა შეიძლება უცნაური ჩანდეს, მაგრამ ზოგი ადამიანი ძალიან ნელა წერს, თითოეულ წერილს ყურადღებით აკვირდება. ამ მიდგომით, ნამდვილად შეუძლებელი იქნება ყველაფრის ჩამოწერა. ღირს ყურადღება გამახვილდეს არა ხარისხზე, არამედ იმაზე, თუ რა რაოდენობაა ჩაწერილი, ანუ წერის სიჩქარეზე. რა თქმა უნდა, ნებისმიერ შემთხვევაში, ასოები უნდა იყოს ნათელი.
ივარჯიშე. ეს განსაკუთრებით რთულია პირველკურსელებისთვის, რადგან ისინი არ იცნობენ ჩანაწერების აღებას და უბრალოდ არ არიან მიჩვეულები მასწავლებლის საუბრის სიჩქარეს (ხშირად სკოლის მასწავლებლები ნელა საუბრობენ და მათ არ უწევთ კლასში ბევრი შენიშვნის გაკეთება). უფრო სწრაფად შეგუებისთვის, შეგიძლიათ დაწეროთ სახლში: ჩაწერეთ ნათესავების მონოლოგები ან გადაცემებისა და ფილმების ტექსტები, გადაწერეთ თავები წიგნებიდან ან ჟურნალის სტატიებიდან.
ისწავლეთ ხაზგასმით და ჩამოწეროთ ყველა ყველაზე მნიშვნელოვანი რამ. თქვენ არ უნდა ჩამოწეროთ ყველა სიტყვა, რომელსაც მასწავლებელი ამბობს, აზრი არ აქვს. როგორც წესი, ლექციის დაახლოებით 20%, ფაქტობრივად, არც ისე მნიშვნელოვანი და ზედმეტი ინფორმაციაა, რომლის ჩაწერა და დამახსოვრება უბრალოდ არ ღირს. მაგრამ ყველაზე მნიშვნელოვანი აზრები და თეზისები უნდა აღინიშნოს.
ლექციების დროს სწრაფად რომ დაწეროთ, ყურადღებით მოუსმინეთ მასწავლებელს და არ გადაიტანოთ ყურადღება, რადგან ზედმეტი საქმეები ხელს შეგიშლით ჩაწვდეთ არსს და გამოკვეთოთ მთავარი. კონცენტრირება მოახდინეთ ლექტორის მეტყველებაზე, რეზიუმე სხვა ბგერებიდან.
წინადადებები და ფრაზები შეიძლება შემცირდეს ყველა ზედმეტი სიტყვის ამოღებით. მაგრამ მაინც, წინადადება უნდა დარჩეს მნიშვნელოვანი, არ უნდა ამოიღოთ მნიშვნელოვანი სიტყვები, უბრალოდ გამოტოვებთ მთელი ტექსტის არსს.
თუ რამე გსმენიათ, რაც უკვე ჩაწერეთ ან კარგად იცით, ნუ ჩაწერთ ჩანაწერებში, უბრალოდ დროს დაკარგავთ.
თუ გრძნობთ, რომ დრო არ გაქვთ რაიმეს ჩასაწერად, შეგიძლიათ დატოვოთ თავისუფალი ადგილი და მოგვიანებით დაუკრათ ის, რაც არ დაგიწერიათ. მაგრამ ეს უნდა გაკეთდეს რაც შეიძლება სწრაფად (მასწავლებლის პაუზის დროს ან ლექციისთანავე), სანამ ინფორმაცია ახალი მეხსიერებაშია.
თუ სამსახურში ან სკოლაში ბევრის დაწერა გიწევთ, შეამოკლეთ სიტყვები. მაგალითად, შეგიძლიათ დაწეროთ სიტყვის პირველი ნაწილი და დასასრული მათ შორის დეფისით. თქვენ შეგიძლიათ შეამოკლოთ სიტყვა ბოლოს წერტილის დაყენებით. თქვენ ასევე შეგიძლიათ გამოიყენოთ ზოგადად მიღებული აბრევიატურები, როგორიცაა "ათასი", "პირები", "მილიონი" და ა.შ. მაგრამ გახსოვდეთ, რომ ყველა აბრევიატურა უნდა იყოს მკაფიო, წინააღმდეგ შემთხვევაში თქვენ უბრალოდ ვერ შეძლებთ ინფორმაციის რეპროდუცირებას.
ხშირად გამოყენებული და ძირითადი სიტყვები შეიძლება შემცირდეს ასოებით ან აბრევიატურებით. მაგალითად, ფრაზა "ინფორმაციული ტექნოლოგია" შეიძლება გამოიყურებოდეს "IT". მაგრამ იმისათვის, რომ არ დაიბნეთ შენიშვნების შესწავლისას, ლექციის შემდეგ დაუყოვნებლივ ჩაწერეთ ყველა აბრევიატურა და მათი განმარტებები, ეს დაგეხმარებათ სწრაფად იპოვოთ თქვენი საყრდენი.
სიმბოლოების გამოყენება შესაძლებელია. მაგალითად, სიტყვა "ზევით" შეიძლება იყოს წარმოდგენილი ზემოთ ისრით, ხოლო "ქვემო" შეიძლება გამოიყურებოდეს ქვემოთ ისრის სახით. სიტყვა "ამიტომ" შეიძლება წარმოდგენილი იყოს ისრით მარჯვნივ. სიტყვა "დაახლოებით" ან "დაახლოებით" ასახეთ ტალღოვანი ხაზით.
თქვენ შეგიძლიათ შექმნათ თქვენი საკუთარი სიმბოლოების სისტემა. მაგალითად, შეგიძლიათ შეამციროთ ხშირად გამოყენებული სიტყვები ან უმარტივესი. სიმბოლო შეიძლება იყოს ნიშანი ან სქემატური გამოსახულება, ან რამდენიმე ასოს ან მათი ელემენტების კომბინაცია. ოღონდ მაშინვე ჩაწერეთ ყველა ის სიმბოლო, რომელიც თქვენ მოგივიდათ, რათა არაფერი დაგავიწყდეთ. ეს მეთოდი შესაფერისია კრეატიული ადამიანებისთვის და მათთვის, ვინც კრეატიულად ფიქრობს.
თუ თქვენი ფანტაზია კარგად არ მუშაობს და სიმბოლოებს ვერ ახერხებთ, გამოიყენეთ მზა და უკვე განვითარებული სისტემა. ჯერ ისწავლეთ და დაიმახსოვრეთ ყველა სიმბოლო და შემდეგ დაიწყეთ მათი გამოყენება.
არის სხვა გზა. თუ მასწავლებელი ძალიან სწრაფად კარნახობს ლექციებს, მაშინ შეეცადეთ გამოტოვოთ რამდენიმე ასო. დაე, ეს იყოს ხმოვნები, რადგან სიტყვებში ისინი ბევრად ნაკლებია. როგორც პრაქტიკა გვიჩვენებს, სიტყვები ხმოვანთა გარეშე აღიქმება და რეპროდუცირებულია საკმაოდ ნორმალურად. მაგრამ მაინც ღირს ხმოვანთა დაწერა სიტყვების ბოლოს და დასაწყისში, ეს გაგიადვილებთ დაბოლოებების გაგებას და გათვალისწინებას და ისინი ზოგჯერ მნიშვნელოვანია.

Და ახლა სასარგებლო რჩევებიიმის შესახებ, თუ როგორ არა მხოლოდ სწრაფად დავწეროთ, არამედ შევქმნათ შენიშვნები გასაგები და რაც შეიძლება ადვილად წასაკითხი:

არ უნდა დაწეროთ ყველა სტრიქონზე, უმჯობესია დატოვოთ თავისუფალი ადგილი. ჯერ ერთი, უწყვეტი ტექსტი ძნელად გასაგებია და მეორეც, ლექციის შემდეგ დარჩენილ ადგილებში შეგიძლიათ გააკეთოთ მნიშვნელოვანი ჩანაწერები ან ჩაწეროთ ის, რისი გაკეთებაც დრო არ გქონდათ, კლასელისგან რვეულის სესხებით ან კითხვის დასმით. მასწავლებელი.
განსაკუთრებით მნიშვნელოვანი სიტყვები უნდა იყოს ხაზგასმული ან ხაზგასმული. დიახ, ეს მოითხოვს ძალისხმევას, მაგრამ, ჯერ ერთი, ის მინიმალურია და მეორეც, დამატებით ხაზს დიდი დრო არ დასჭირდება. მაგრამ დაწერილის შესწავლისას, შეგიძლიათ სწრაფად იპოვოთ ყველა ყველაზე მნიშვნელოვანი რამ.
არ აითვისოთ ველები, ისინი მოსახერხებელია ჩანაწერების გასაკეთებლად. გარდა ამისა, ისინი უნდა იყოს საკმარისად ფართო.
თუ ლექციის შემდეგ გაგახსენდებათ რაიმე მნიშვნელოვანი აზრი, რომლის ჩაწერის დრო არ გქონდა, აუცილებლად ჩაწერეთ.
თუ ჩანაწერების აღება არ არის თქვენი საქმე, მაგრამ კარგად აკრეფთ კომპიუტერის კლავიატურაზე, სთხოვეთ თქვენს პროფესორებს ლეპტოპის მოტანა ლექციებზე.

წარმატებებს გისურვებთ შენიშვნების აღებაში! და თქვენი შენიშვნები ნათელი იყოს.

დღესდღეობით ადამიანები, მიუხედავად მიღწევებისა ტექნიკური პროგრესი, ჯერ კიდევ ხელით უნდა დაწერო. უპირველეს ყოვლისა, ეს ეხება სკოლის მოსწავლეებსა და სტუდენტებს, რომლებიც იძულებულნი არიან აიღონ ჩანაწერები ლექციებზე, წარადგინონ ესეები და პრეზენტაციები და ჩააბარონ ტესტები. როგორ ვისწავლოთ სწრაფად წერა ისე, რომ თქვენს მიერ გაკეთებული შენიშვნები ადვილად გასაგები იყოს? ქვემოთ მოყვანილი რჩევები დაგეხმარებათ გააუმჯობესოთ თქვენი წერის სიჩქარე უმოკლეს დროში.

როგორ ვისწავლოთ სწრაფად წერა: კალმის არჩევა

ფანქარი არ უნდა გამოიყენოთ, ეს მხოლოდ პროცესს გააჭიანურებს. სიჩქარე, რომლითაც სტუდენტი აკეთებს შენიშვნებს ლექციებზე, დიდწილად დამოკიდებულია კალმზე, რომელსაც ხელში უჭირავს. როგორ ვისწავლოთ სწრაფად წერა? საცდელი და შეცდომის საშუალებით შეიძინეთ ყველაზე მოსახერხებელი საოფისე მასალები. უპირველეს ყოვლისა, როლს თამაშობს სახელურის პარამეტრები, როგორიცაა სისქე და ფორმა. ასევე ღირს ყურადღება მიაქციოთ მასალას, პროდუქტი არ უნდა გაცურდეს და არ გამოიწვიოს დისკომფორტი. კალუსების გამოჩენა და თითების სწრაფი დაღლილობა არის სიგნალი იმისა, რომ კალამი აღარ არის შესაფერისი.

სწორი კალმის არჩევა ბრძოლის მხოლოდ ნახევარია, ასევე მნიშვნელოვანია ის, თუ როგორ უჭირავს იგი სტუდენტს. პროდუქტი უნდა დაიდოთ შუა თითზე, საჩვენებელი და ცერი გამოიყენება მის დასაჭერად. დარჩენილი თითები პრაქტიკულად არ მონაწილეობენ პროცესში, ისინი უნდა დარჩეს სტატიკური და მოდუნებულ მდგომარეობაში. როგორ ვისწავლოთ სწრაფად წერა? შეცდომას უშვებენ ადამიანები, რომლებიც კრუნჩხვით იჭერენ სახელურს.

სასარგებლო ვარჯიშები

ექსპანდერი არის სასარგებლო ინსტრუმენტი მათთვის, ვისაც სურს მნიშვნელოვნად გააუმჯობესოს წერის სიჩქარე. სხვათა შორის, ამ მოწყობილობით ვარჯიშები სასარგებლოა არა მხოლოდ ამისთვის, არამედ როგორც ა ფიზიკური აქტივობა. თანამედროვე სპორტული საქონლის მაღაზიები მომხმარებელს სთავაზობენ არა მხოლოდ მოდელებს უფროსებისთვის, არამედ სპეციალურად ბავშვებისთვის შექმნილ პროდუქტებსაც.

როგორ ვისწავლოთ სწრაფად წერა? ექსპანდერი არ არის ერთადერთი შესაძლებლობა თქვენი მიზნის მისაღწევად. პლასტილინისგან მოდელირება ეფექტურად უწყობს ხელს მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარებას. თქვენ შეგიძლიათ გამოძერწოთ ყველაფერი, რაც მოგწონთ, მაგალითად, პატარა ცხოველების ფიგურები. რაც უფრო მცირეა დეტალები, მით უფრო ეფექტურია ეს ტრენინგი. ადამიანებს, რომლებსაც არ მოსწონთ პლასტილინით ჩხუბი, შეუძლიათ გამოტოვონ იგი მძივების სასარგებლოდ.

დაბოლოს, თქვენ მუდმივად უნდა დაწეროთ. დღიურის შენახვა შესანიშნავი ვარჯიში იქნება; შეგიძლიათ უბრალოდ ჩაწეროთ იდეები, რომლებიც შემთხვევით წარმოიქმნება თქვენს თავში და გადაიტანოთ ისინი ქაღალდზე. შემაჯამებელიწიგნების წაკითხვა. ტაიმერი შესანიშნავი საშუალებაა აკონტროლოთ თქვენი წერის სიჩქარე ასეთ დროს.

აბრევიატურა სისტემა

ნებისმიერმა სკოლის მოსწავლემ იცის თავისი არსებობის შესახებ; ის ასევე ძნელად თუ მოხდებოდა სტუდენტებს, რომ მთლიანად ჩამოწერონ სიტყვები, როგორიცაა "ასე ჩართულია", "მოსწონს". ყველამ იცის მოცულობის, სიგრძის, სიჩქარის და სხვა რაოდენობების საზომი ერთეულების შემცირების პრინციპები. თუმცა, მათთვის, ვისაც აინტერესებს კალმით სწრაფად წერა, ეს საკმარისი არ არის.

სამეცნიერო ლიტერატურის კითხვა გეხმარებათ დაეუფლონ ტექსტის შემოკლების ხელოვნებას. მაგალითად, სტატიებში საგნის სახელწოდება გამოიყენება მხოლოდ დასაწყისში, შემდეგ მოთავსებულია მხოლოდ პირველი ასო წერტილით. სტუდენტს ასევე შეუძლია გამოიგონოს აბრევიატურების პირადი სისტემა, ამას დაუთმოს გარკვეული დრო. როგორ ვისწავლოთ სწრაფად წერა კალმით? მაგალითად, შეგიძლიათ ამოიღოთ ყველა ასო სიტყვიდან საწყისისა და ბოლოს გარდა, ან გამოიყენოთ მხოლოდ პირველი ასოები.

რა თქმა უნდა, აბრევიატურების გამოყენებით გაკეთებული ჩანაწერები გასაგები უნდა იყოს. თუ მათ გაშიფვრას დიდი დრო სჭირდება, ამ მეთოდის გამოყენების გაგრძელება უბრალოდ პრაქტიკული არ არის.

რამდენიმე სიტყვა პრეზენტაციების შესახებ

აბრევიატურების სისტემა არ ეხმარება სტუდენტს ყველა სიტუაციაში. როგორ ვისწავლოთ რეზიუმეს სწრაფად დაწერა გრამატიკის წესების დარღვევის გარეშე? აქ კარგი მეხსიერება პირველ რიგში დაეხმარება სტუდენტს, ამიტომ მუდმივად უნდა ივარჯიშოს. ამისათვის შეგიძლიათ დაიმახსოვროთ ლექსები, წაიკითხოთ წიგნები ხმამაღლა, ან კიდევ უკეთესი, ჩაწეროთ მათი რეზიუმე.

პროექტი გამოიყენება იმ ეტაპზე, როდესაც მოსწავლე ისმენს ტექსტს, რომელზეც პრეზენტაცია არის დაწერილი. აუცილებელია ქაღალდზე ჩაიწეროს მოთხრობის მონახაზი, ძირითადი აზრები, რთული სიტყვები და გამონათქვამები. პუნქტები არ არის საჭირო დეტალური, მათ მხოლოდ ძირითადი საკითხების ხაზგასმაა საჭირო. იმისათვის, რომ თავიდან აიცილოთ ღირებული დრო, რომ იფიქროთ იმაზე, თუ როგორ უნდა დაწეროთ ეს ან ეს სიტყვა სწორად, რომელი პუნქტუაციის ნიშანი აირჩიოთ ამ ან ამ შემთხვევაში, აუცილებელია გრამატიკის და პუნქტუაციის წესების სწავლა.

ცოტა რამ ხელწერის შესახებ

თუ ლექციის ჩანაწერები პირველ რიგში გასაგები უნდა იყოს თავად ავტორისთვის, მაშინ პრეზენტაციები და ესეები კითხულობენ ინსპექტორებს. და სწრაფი ადამიანი ამ შემთხვევაში? ისწავლის თუ იმუშავებს იმ წიგნებით, რომლებიც პირველ კლასში გამოიყენებოდა. თითოეული ასოს წერაზე ვარჯიშის შემდეგ, შეგიძლიათ დაიწყოთ მთელი სიტყვების წერა. სასარგებლოა კვადრატული რვეულის გამოყენება, სიტყვების დაწერის მცდელობა ისე, რომ კვადრატში მხოლოდ ერთი ასო იყოს.

ასევე სასარგებლოა კლავიატურაზე ტექსტის სწრაფად აკრეფის სწავლა. ამაში დაგეხმარებათ აკრეფის სიჩქარის ვარჯიშის ნებისმიერი პროგრამა. მაგალითად, შეგიძლიათ გამოიყენოთ "Keyboard Solo".

თქვენს შვილს დიდი დრო სჭირდება საშინაო დავალების შესასრულებლად თუ ვერ ასრულებს სავარჯიშოებს კლასში? ძალიან ხშირად ეს გამოწვეულია იმით, რომ მოსწავლე წერს ნელა და არ აქვს მნიშვნელობა ასოები, სიტყვები თუ რიცხვები. როგორ ვასწავლოთ ბავშვს სწრაფად წერა, როგორ ვაიძულოთ წერა?

მცირე სკოლის მოსწავლეებში წერის დაბალი სიჩქარის ძირითადი მიზეზები

საწერი საშუალების არასწორი დაჭერა

ჩქარობისას, რომ ასწავლონ შვილს წერა, მშობლები ხშირად არ აქცევენ საკმარის ყურადღებას მისი სწორი მოჭერის განვითარებას - ანუ, როგორ უჭირავს კალამი ან ფანქარი. თუ მოსწავლე მათ არასწორად უჭერს, მაშინ მას არ აქვს საკმარისი მიმოხილვა ფურცლის იმ ნაწილზე, რომელზეც წერს, რაც იწვევს წერის შენელებულ ტემპს, გახშირებულ ბლომებსა და ბეჭდურ შეცდომებს.

წერის სწავლის დაწყებისას მშობლებმა უნდა ასწავლონ შვილს თითების სწორი განლაგების დამახსოვრება. საჭიროების შემთხვევაში, შეგიძლიათ შეიძინოთ სპეციალური სამკუთხა კალმის მიმაგრება ან ფანქრები სამი კიდეებით; ამ მოწყობილობების გამოყენება დაგეხმარებათ სწორი დაჭერის ჩამოყალიბებაში.

მშვენიერი საავტომობილო უნარების არასაკმარისი განვითარება

ძალიან ხშირად არასწორი დაჭერის ფორმირება ცუდი მოჭიდების შედეგია. ეს ნაკლოვანება უნდა გამოსწორდეს შემდეგი აქტივობებითა და პროცედურების ჩატარებით: თითის ვარჯიშები, ხელისგულის მასაჟი, ლასინგით თამაშები და ა.შ. შესანიშნავი საავტომობილო უნარების განსავითარებლად და ხელის ეფექტურად მოსამზადებლად სწორი წერისთვის არის ამოცანები სხვადასხვა სირთულის ნიმუშების დახატვისთვის, წერტილებით ხატვისთვის და სხვა გრაფიკული ამოცანები.

სამუშაო ადგილის ერგონომიკა

მაგიდა, რომელზედაც ბავშვი ამზადებს საშინაო დავალებას სახლში, მისი დახრის ხარისხი და მისი მდებარეობა სინათლის წყაროსთან მიმართებაში, სკამისა და მაგიდის სიმაღლის სწორი თანაფარდობა - ეს ყველაფერი პირდაპირ მოქმედებს წერის სიჩქარეზე და , შესაბამისად, საშინაო დავალების შესრულების სიჩქარე.

ასევე აუცილებელია მონიტორინგი გაუწიოს სტუდენტის პოზას, რადგან თუ ბავშვი აჭმევს ან უჭირავს ზურგს ერთი მხრიდან მიდრეკილებით, ვიდრე მეორეზე, მაშინ მისი ტვინი არ იღებს საჭირო კვებას. და მხრისკენ მიმართული მხრის გადაჭარბებულმა დახრილობამ შეიძლება ხელი შეუწყოს ცალკეული გემების არასათანადო ფუნქციონირებას, რამაც შეიძლება გამოიწვიოს თავის ტკივილი და მხედველობის პრობლემები. ყველა ეს ფაქტორი პირდაპირ გავლენას ახდენს იმაზე, თუ რამდენად სწრაფად აითვისებს სტუდენტი წერის უნარს.

როგორ ასწავლოთ თქვენს შვილს სწრაფად და წასაკითხად წერა

ირიბი ხაზის დაუფლება

იმისათვის, რომ ბავშვმა მკაფიოდ და სწორად მოათავსოს ასოები ხაზზე, მან უნდა ისწავლოს სწორად შეაფასოს იმ ადგილის სივრცე, სადაც დაიწერა წერილი. ამისათვის სთხოვეთ მას ჯერ შემოხაზოს უჯრა ასოსთვის, რომელიც მითითებულია ორი ვერტიკალური ირიბი ხაზით და ორი ჰორიზონტალური ხაზით. შემდეგ მიეცით მას დაჩრდილოს ეს სივრცე. რამდენჯერმე გაიმეორეთ დავალება. ეს დაეხმარება მოსწავლეს ასწავლოს, თუ როგორ სწორად მოათავსოს ასოები ხაზებზე და შეცვალოს მათი ზომა წერისას.

ჩვენ ვწერთ წერილებს მოცემულ მარშრუტებზე

შემოთავაზებულია ყველა ასოს ჩაწერა ასლების წიგნში, მოქმედებების გარკვეული თანმიმდევრობის დაცვით. აუცილებელია ბავშვს ვასწავლოთ წერილების წერისას მოცემული თანმიმდევრობის დაცვა. მნიშვნელოვანია, რომ ყურადღება გაამახვილოთ მოსწავლის ყურადღებას იმ ფაქტზე, რომ ასოების არასწორი მართლწერა იწვევს დარტყმებისა და ტიპების რაოდენობას, და ეს, თავის მხრივ, გამოიწვევს მასწავლებლის მიერ მოცემული კლასის შემცირებას.

მაგალითი:

ოვალური ელემენტი - ასო "O" მონაწილეობს რამდენიმე ასოს დაწერაში: "c", "d", "a", "b". ასოების „O“ - ის სწორი განთავსება სავალდებულო ხაზის მარჯვნივ და მისი სწორი წერია მოცემული მარშრუტის გასწვრივ, მომავალში ხელს შეუწყობს ზედმეტი დარტყმების თავიდან აცილებას (რომელსაც სკოლის მოსწავლეები ხშირად მიმართავენ) და ცუდად ცნობადი ასოების კომბინაციები.

ასოების "რთული" კომბინაციები

არსებობს წერილების გარკვეული კომბინაციები, რომლებსაც სკოლის მოსწავლეები სწრაფად ვერ წერენ, ამიტომ განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიექცეს მათ მართლწერის პრაქტიკაში.

ეს არის კომბინაციები:

"KL", "YA", "NYA", "MYA", "OYA", "AYA"

სირთულეები წარმოიქმნება ამ ასოების შეერთებისას, კერძოდ, ასოების „ლ“ და „ი“ „კუდების“ დაწერა და მათი შემდგომი კომბინაცია სხვა ასოებთან. მოსწავლის დასახმარებლად აუცილებელია ეტაპობრივად დაეუფლოს ამ ასოთა კომბინაციების წერას მარშრუტის მკაცრი დაცვით. ამ კომბინაციების უფრო სწრაფად წერის სწავლა გაგიადვილდებათ, თუ პირველად ივარჯიშებთ ამ ასოების ცალკე ხაზზე შეერთების ელემენტს, რამდენჯერმე ივარჯიშებთ.

ასევე შეიძლება იყოს პრობლემები ცალკეული ასოებისა და მარცვლების წერიდან მთლიანი სიტყვების წერაზე გადასვლისას. მრავალი შეცდომისა და ლაქების ყველაზე სავარაუდო ადგილები იქნება სიტყვები ან ადგილები სიტყვაში, რომელიც შეიცავს შემდეგ ასოთა კომბინაციებს:

"SHI", "ISH", "IM", "LI", "MI", "SHISH"

ეს იმის გამო ხდება, რომ ბავშვი ყოველთვის ვერ ხედავს სად მთავრდება ერთი ასო და სად იწყება მეორე; ასოების "I" და "W" მსგავსი ელემენტების რაოდენობა აბნევს მას. იმისათვის, რომ დაეხმაროთ მოსწავლეს ამ პრობლემასთან გამკლავებაში, სთხოვეთ მას მონიშნოს ასოები "W", "M", "I" ნიმუშ სიტყვაში, რომელსაც ის ხელახლა წერს. ასოს ხაზგასმა შესაძლებელია მისი შემოვლით. მას შემდეგ, რაც მოსწავლე გადაწერს საჭირო სიტყვას, ნება მიეცით მოძებნოს უკვე დაწერილ ნიმუშში პრობლემური ასო და ასევე გააანალიზოს - რამდენად შეესაბამება ის სწორ მართლწერას.

სახელურის შეცვლა

თუ თქვენს შვილს ცუდად აქვს განვითარებული ხელი-თვალის კოორდინაცია და მშვენიერი მოტორული უნარები, შეგიძლიათ სცადოთ ბურთულიანი კალმის შეცვლა, რომლითაც ის ჩვეულებრივ წერს კალმით. კალამი ქაღალდზე გაცილებით ნელა სრიალებს, ვიდრე ბურთულიანი კალამი და ბავშვს აქვს დრო, თვალყური ადევნოს და დაიმახსოვროს წერილის დაწერის მარშრუტი, თანაც იმისთვის, რომ ასეთი კალამი კარგად დაწეროს, ის სწორად უნდა დაიჭიროს. შეძენილი უნარების კონსოლიდაცია ამ შემთხვევაში უფრო ნელი, მაგრამ ეფექტური იქნება, ვინაიდან მოსწავლე იძულებული იქნება გააკონტროლოს საკუთარი თავი.

სავარჯიშოები და თამაშები

პოლიმატი მწერალი

აირჩიეთ გარკვეული პერიოდი, რომლის განმავლობაშიც მოთამაშემ უნდა დაწეროს: ხუთი გოგოს ან ბიჭის სახელი, ხუთი ყვავილების ან მანქანის სახელი, ხუთი სახელმწიფოს დედაქალაქი, ხუთი ცხოველის ან თევზის სახელი. ეს სია შეიძლება განსხვავდებოდეს განუსაზღვრელი ვადით: ხუთი ანტონიმი, ხუთი სინონიმი, ხუთი მწერალი ან პოეტი და ა.შ.

დროის პერიოდიც იცვლება: თუ ბავშვი სწრაფად და წარმატებით ასრულებს დავალებას და და , მაშინ შეგიძლიათ შეამციროთ მისი შესრულების დრო სამ წუთამდე ან გაზარდოთ სიტყვის ფორმების რაოდენობა - მაგალითად, არა ხუთი, არამედ შვიდი.

ეს თამაში შეიძლება ჩატარდეს კონკურსის სახით, შეკრიბოთ ბავშვი და მისი რამდენიმე მეგობარი და დავალებებს გარკვეული რაოდენობის ქულების მინიჭება - შესრულების სიჩქარისთვის, წერის სიზუსტისთვის და ა.შ. გამარჯვებული იქნება ის მოთამაშე, რომელიც დააგროვებს ყველაზე მეტ ქულას.

საკუთარი კონტროლერი

შეეცადეთ მიანიჭოთ თქვენს შვილს მეტი დამოუკიდებლობა. სანამ წერით საშინაო დავალების შესრულებას დაიწყებს, მაგიდაზე დააყენეთ მაღვიძარა და ჰკითხეთ, რამდენი დრო დასჭირდება სავარჯიშოს ლამაზად და ლაქების გარეშე დაწერას. ბავშვი თავად განსაზღვრავს დროის ინტერვალს, რის შემდეგაც მან უნდა შეამოწმოს, ნამდვილად დაასრულა თუ არა დავალება მითითებულ ვადაში.

ეს დავალება კარგია, რადგან ასტიმულირებს ბავშვს დამოუკიდებლობის სურვილს და ასწავლის პასუხისმგებელ დამოკიდებულებას გაკვეთილებისა და სწავლების მიმართ. დროთა განმავლობაში მოსწავლე ირჩევს საშინაო დავალების შესრულების ოპტიმალურ სიჩქარეს, რაც საშუალებას მისცემს სწრაფად და ეფექტურად შეასრულოს სავარჯიშოები (წერის ჩათვლით).

სკოლის მოსწავლის ხელნაწერისა და ინდივიდუალური მახასიათებლების განვითარება

რაც არ უნდა კარგად და გულმოდგინედ ისწავლონ ბავშვები დაწყებით სკოლაში წერას, სკოლის ბოლოს თითოეულმა მოსწავლემ ჩამოაყალიბა თავისი ინდივიდუალური ხელწერა. ეს მრავალი ფაქტორით არის განპირობებული: მოსწავლის ფიზიოლოგიისა და ტემპერამენტის თავისებურებები, სახლის მომზადების დონე და პირადი სურვილი ისწავლოს ნათლად და ლამაზად წერა.

შეიძლება ითქვას, რომ ფუნდამენტურად არ აქვს მნიშვნელობა რა ასოებით წერს მოსწავლე – დიდი თუ პატარა, მრგვალი თუ კვადრატული. ყველაზე მნიშვნელოვანი ის არის, თუ რამდენად იკითხება წარმოქმნილი ხელწერა. ყოველივე ამის შემდეგ, არადამაკმაყოფილებელი შეფასების მიღების რისკი მხოლოდ იმიტომ, რომ გამომცდელმა ვერ შეძლო დაწერილის გაგება, საკმაოდ დიდია.

სწორედ ამიტომ, დროული და სწორი ზომები ბავშვში მკაფიო, ადვილად წასაკითხი და სწრაფი წერის უნარის შესაქმნელად.

მასწავლებელი, ბავშვთა განვითარების ცენტრის სპეციალისტი
დრუჟინინა ელენა

კალიგრაფიის თემა თანამედროვე სამყაროში ნაკლებად და ნაკლებად ეხება. დიდი ინტერესიიყენებს მაღალსიჩქარიან აკრეფას და სხვადასხვა სახისპროგრამები, რომლებიც საშუალებას გაძლევთ თარგმნოთ მეტყველება კომპიუტერულ კოდებსა და ნიშნებში. მაგრამ ეს დარწმუნებულია და საშუალებას გაძლევთ არა მხოლოდ ყველა საჭირო ინფორმაციის დამოუკიდებლად ჩაწერა, გაჯეტების გამოყენების გარეშე. ან შექმენით მილოცვა ორიგინალური გზით. სახელმძღვანელო წერა, უპირველეს ყოვლისა, არის ტვინის გარკვეული ცენტრების განვითარება, რომელიც ნებისმიერ სხვა შემთხვევაში რჩება არააქტიური. ამრიგად, კითხვაზე, თუ როგორ უნდა ასწავლოს ბავშვს მშობლებს სწრაფად დაწერა, საკმაოდ პასუხისმგებლობით უნდა იქნას მიღებული.

ძირითადი მიზეზები, რომლებიც ხელს უშლის ლამაზი ხელნაწერის ფორმირებას

ბავშვში სიტყვების მართლწერის ხარისხის გაუარესება ვლინდება 7-8 წლის ასაკში. წიგნიერების და სიზუსტის ცუდი შეფასება პრობლემის პირველი ნიშანია. ამას შეიძლება რამდენიმე მიზეზი ჰქონდეს:

მშვენიერი საავტომობილო უნარების არასაკმარისი განვითარება. 6 თვიდან ბავშვი აქტიურად იკვლევს სამყაროს თითების დახმარებით. თუ ამ დროს საკმარისად არ არის განვითარებული მშვენიერი მოტორული უნარები, ეს შემდგომში იმოქმედებს მცირე დეტალების დახატვის, პატარა საგნების აღების და ასოების ზუსტად დაწერის უნარზე.
უხარისხო საწერი ინსტრუმენტები.წერის სწავლაში წვრილმანი არ არის. უხარისხო კალამი ან ფანქარი თითებიდან ჩამოიძვრება და ტყვია, რომელიც ძალიან მყარი ან რბილია, არ მისცემს ბავშვს წნევის დარეგულირების საშუალებას.
ვარჯიშის დროს არასწორი პოზიცია.წერის სიჩქარეზე და სილამაზეზე შეიძლება გავლენა იქონიოს ერთი შეხედვით უმნიშვნელო ფაქტორებმა, როგორიცაა პოზა, მაგიდისა და სკამის სიმაღლე, განათების მდებარეობა და მრავალი სხვა.
საწერი ინსტრუმენტების არასწორი დაჭერა.ხელის ოდნავ გვერდზე გადაწევა დაბლოკავს ბავშვის მხედველობას, ხოლო სახელურის ზედმეტად მჭიდროდ დაჭერა თითებით შეიძლება გამოიწვიოს დისკომფორტი ხელში.
წინა ტრენინგი წერის უნარებში.მეცნიერები ამბობენ, რომ სამი წლიდან ბავშვს კარნახიდან ასოების წერა საკმაოდ მარტივია ასწავლო. მაგრამ, რადგან ამ ასაკში ბავშვებს ძალიან უჭირთ ერთ აქტივობაზე დიდი ხნის განმავლობაში კონცენტრირება, ბავშვი ისწრაფვის სწრაფი შედეგებისკენ. შედეგად, არსებობს მახინჯი ხელწერის განვითარების რისკი.

რომელიმე ჩამოთვლილი მიზეზი შეიძლება გახდეს დაბრკოლება თქვენი შვილის კალიგრაფიული დამწერლობის განვითარებაში. მაგრამ ყოველდღიური ვარჯიში და გარკვეული ვარჯიშები პრობლემას აღმოფხვრის.

ბავშვებში წერის ხარისხისა და სიჩქარის გაუმჯობესების მეთოდები

წერითი უნარების გამოსწორების პრობლემა ეტაპობრივად უნდა მოგვარდეს. გამომწვევი მიზეზიდან გამომდინარე, აუცილებელია მათი აღმოსაფხვრელად ყველაზე კომპეტენტური მიდგომის არჩევა.

აქტივობები მშვენიერი საავტომობილო უნარების გასაუმჯობესებლად

დასაწყისისთვის, აიღეთ ფერადი პლასტილინი. ნება მიეცით ბავშვს ხელისგულებში შემოახვიოს, მოზილოს და პატარა ნაჭრები ამოაწუროს. მომავალში, თქვენ შეგიძლიათ დაეუფლოთ თითებს შორის ბურთის გახვევის უნარს. ეს მარტივი ამოცანა ააქტიურებს ტვინის ყველა ცენტრს, რომელიც პასუხისმგებელია ჟესტების კოორდინაციაზე.
მოამზადეთ ნახატი ან წერტილების ნიმუში ფურცელზე. თქვენმა შვილმა უნდა დააკავშიროს ისინი სერიულად.
მცირე გეომეტრიული ფორმების (წრეები, სამკუთხედები, კვადრატები) დახატვა და შევსება დაჩრდილვით მოამზადებს თქვენს თითებს პატარა ასოების დასაწერად.

ხარისხიანი საწერი მასალის შეძენა

ბავშვებისთვის ოფისის არჩევისას უნდა გაითვალისწინოთ შემდეგი პუნქტები:

ხარისხი;
მასალა;
ფორმა;
უსაფრთხოება.

გამოცდილი მასწავლებლები გვირჩევენ იყიდონ ბავშვმა, რომელიც იწყებს პლასტმასის კალმის წერას რეზინის ხელებით, ან სამკუთხა ფანქრით საშუალო სიმკვრივის ტყვიით.

სამუშაო ადგილის მომზადება

ერგონომიკის ძირითადი წესების შესაბამისად, სასწავლო მაგიდის ზედა ნაწილი უნდა ჰქონდეს მცირე დახრილობა. მაღალი ხარისხის პოზის მხარდაჭერისთვის, აირჩიეთ სწორი ზურგით სკამი. საუკეთესო განათებისთვის მოათავსეთ ნათურა ბავშვის სამუშაო ხელის საპირისპიროდ.

კალმის ან ფანქრის დაჭერის კორექტირება

კარნახით წერის ხარისხისა და სიჩქარის გასაუმჯობესებლად ყურადღება უნდა მიაქციოთ საწერი ჭურჭლის პოზიციას ხელში.

დავალების გასაადვილებლად შეგიძლიათ ფანქარზე დაადოთ სპეციალური სამკუთხა დანამატი, რომელიც საშუალებას გაძლევთ სწორად მოათავსოთ სამივე სამუშაო თითი.

ძირითადი სავარჯიშოები ლამაზი და სწრაფი წერის განვითარებისთვის

ბავშვში ლამაზი ხელწერის გასავითარებლად გაკვეთილები უნდა დაიწყოს არა უადრეს 5-6 წლის ასაკში. ამ დროს ბავშვს უკვე საკმაოდ დიდი ხნის განმავლობაში შეუძლია ყურადღების მიპყრობა. მეორე მნიშვნელოვანი მომენტი არ არის სწავლა რუტინად გადაქცევა. ბავშვთა ფსიქოლოგების უმეტესობა ამტკიცებს, რომ უფრო ადვილია ბავშვში აქტივობებისადმი ინტერესის აღძვრა თამაშის ელემენტებით.

ცალკეული ელემენტების წერა

საწყისი უნარების გასავითარებლად, უმჯობესია გამოიყენოთ სპეციალიზებული ასლების წიგნები. მათში მოყვანილი მაგალითების მიხედვით ბავშვი ხაზავს ირიბ ხაზებს, კაუჭებს და ტალღებს ხაზებში. ამ დავალების შესრულებისას ყურადღება უნდა გაამახვილოთ არა შედგენილი ნიშნების რაოდენობაზე, არამედ მათ ხარისხზე.

ასოების შაბლონები

შემდეგი, ბავშვმა უნდა ისწავლოს ინდივიდუალური ასოების წერა. დასაწყებად, სთხოვეთ მას წერტილებით შემოხაზოს ნიშნის სილუეტი. მხოლოდ მას შემდეგ, რაც ხაზი ნათელია და ასოს ფორმა მაქსიმალურად სწორი იქნება, მიეცით ბავშვს უფლება დაწეროს ასოები ცალკეულ ხაზებზე.

მარცვლები

შემდეგი ნაბიჯი არის რთული შრიფტები. კომბინაციები "YAYA", "MYA", "KL", "NYA", "OYA", "AYA"მოითხოვს დამატებით მონდომებას. განსაკუთრებით ასოების შეერთებებზე. წერის უნარები ეტაპობრივად უნდა ივარჯიშოთ:

პირველ რიგში, ასწავლეთ თქვენს შვილს დაწეროს კავშირის ელემენტი ცალკეულ სტრიქონებში;
შემდეგი, გამოიყენეთ ასოების შაბლონები;
ამის შემდეგ დაიწყეთ შრიფტების წერა ცალკე სტრიქონებში.

სიჩქარის გაზრდა

მას შემდეგ, რაც ბავშვმა ისწავლა ასოების და მარცვლების ლამაზად წერა და ასოების სწორად დაკავშირება წერისას, გადადით შემდეგ ეტაპზე - წერის სიჩქარის გაზრდა.

ამაში მარტივი ვარჯიში დაგეხმარებათ: მოიწვიე შენი შვილი დაწეროს ხუთი მოკლე სიტყვა გარკვეული პერიოდის განმავლობაში.როდესაც მისთვის ადვილი ხდება ამოცანის შესრულება, სიტყვებში ასოების რაოდენობა შეიძლება გაიზარდოს და წერის პროცესის პერიოდი შემცირდეს.

წერის გაკვეთილები საკმაოდ რთულია. მაგრამ უნდა გვახსოვდეს, რომ როდესაც ბავშვი ასრულებს დავალებებს სიამოვნებით და მტრობის გარეშე, ნებისმიერი უნარი უფრო ადვილად ახსოვს.